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1 recherche sur le mot-clé 'Psychopathologie infanto-juvénile'
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Contribution de la démarche cognitive à la psychopathologie infanto-juvénile / P. FOURNERET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 64 (Octobre 2001)
[article]
Titre : Contribution de la démarche cognitive à la psychopathologie infanto-juvénile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : P. FOURNERET, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.195-199 Langues : Français (fre) Mots-clés : Neuropsychologie cognitive Psychopathologie infanto-juvénile Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Né, il y a cinquante ans d’une rencontre pluridisciplinaire autour de la question de la nature des phénomènes psychiques, le courant « cognitif » a depuis profondément renouvelé notre compréhension des mécanismes cérébraux sous-tendant le fonctionnement mental. Après avoir rappelé l’objet et la méthode de cette nouvelle approche théorique et fondamentale, cet article se propose de souligner tant ses implications actuelles que ses limites dans le champ de la psychopathologie infanto-juvénile. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 64 (Octobre 2001) . - p.195-199[article] Contribution de la démarche cognitive à la psychopathologie infanto-juvénile [Texte imprimé et/ou numérique] / P. FOURNERET, Auteur . - 2001 . - p.195-199.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 64 (Octobre 2001) . - p.195-199
Mots-clés : Neuropsychologie cognitive Psychopathologie infanto-juvénile Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Né, il y a cinquante ans d’une rencontre pluridisciplinaire autour de la question de la nature des phénomènes psychiques, le courant « cognitif » a depuis profondément renouvelé notre compréhension des mécanismes cérébraux sous-tendant le fonctionnement mental. Après avoir rappelé l’objet et la méthode de cette nouvelle approche théorique et fondamentale, cet article se propose de souligner tant ses implications actuelles que ses limites dans le champ de la psychopathologie infanto-juvénile. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197