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1 recherche sur le mot-clé 'evidence-based practices,autism,education'
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Critical Issues and Trends in the Implementation of Evidence-Based Practices in Educational Settings for Students With Autism: A 20-Year Update-Introduction to the Special Series / Rose IOVANNONE in Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 38-1 (March 2023)
[article]
Titre : Critical Issues and Trends in the Implementation of Evidence-Based Practices in Educational Settings for Students With Autism: A 20-Year Update-Introduction to the Special Series Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rose IOVANNONE, Auteur ; Cynthia ANDERSON, Auteur Article en page(s) : p.3-4 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : evidence-based practices,autism,education Index. décimale : PER Périodiques En ligne : https://doi.org/10.1177/10883576221144733 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=500
in Focus on Autism and Other Developmental Disabilities > 38-1 (March 2023) . - p.3-4[article] Critical Issues and Trends in the Implementation of Evidence-Based Practices in Educational Settings for Students With Autism: A 20-Year Update-Introduction to the Special Series [Texte imprimé et/ou numérique] / Rose IOVANNONE, Auteur ; Cynthia ANDERSON, Auteur . - p.3-4.
Langues : Anglais (eng)
in Focus on Autism and Other Developmental Disabilities > 38-1 (March 2023) . - p.3-4
Mots-clés : evidence-based practices,autism,education Index. décimale : PER Périodiques En ligne : https://doi.org/10.1177/10883576221144733 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=500