L'abc du savoir-vivre pour les enfants / Sylvie-Anne CHATELET

Public ISBD Titre : L'abc du savoir-vivre pour les enfants : Politesse et bonnes manières Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie-Anne CHATELET, Auteur Mention d'édition : 2ème ed. Editeur : Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor Année de publication : 2011 Collection : Famille Importance : 131 p. Format : 15,0 cm × 22,5 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-1715-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education  Politesse  Internet  Civisme  Savoir-vivre Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Dire merci quand on reçoit quelque chose, ne pas manger avec les doigts, mettre la main devant la bouche quand on tousse... Les règles de la politesse ne sont pas faciles à retenir pour un enfant. Grâce à ce guide, il apprendra les bonnes manières, tout en s'amusant. Vous pourrez les pratiquer avec lui et en discuter ensemble. De cette façon, il distinguera aisément ce qui se fait de ce qui ne se fait pas. En faisant découvrir tôt la bienséance à votre enfant, vous l'aiderez à devenir un adulte apprécié, respecté et aimé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 L'abc du savoir-vivre pour les enfants : Politesse et bonnes manières [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie-Anne CHATELET, Auteur  . -  2ème ed. . - Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor, 2011 . - 131 p. ; 15,0 cm × 22,5 cm × 1,0 cm. - (Famille) . ISBN : 978-2-7640-1715-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education  Politesse  Internet  Civisme  Savoir-vivre Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Dire merci quand on reçoit quelque chose, ne pas manger avec les doigts, mettre la main devant la bouche quand on tousse... Les règles de la politesse ne sont pas faciles à retenir pour un enfant. Grâce à ce guide, il apprendra les bonnes manières, tout en s'amusant. Vous pourrez les pratiquer avec lui et en discuter ensemble. De cette façon, il distinguera aisément ce qui se fait de ce qui ne se fait pas. En faisant découvrir tôt la bienséance à votre enfant, vous l'aiderez à devenir un adulte apprécié, respecté et aimé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230

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Tableau double entrée des moyens de transport	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Tableau temps libre (ados-adultes)	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Sans bord et sans urgence	FAYARD, Guillaume
Quand les tout-petits apprennent à s'estimer	DUCLOS, Germain
Je compte les moyens de transport de 8 à 10	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Planches de correspondance Images-Mots	AUTISME ET APPRENTISSAGES

Activités pour apprendre / Danie BEAULIEU

Public ISBD Titre : Activités pour apprendre : Techniques pour développer les compétences d'ordre intellectuelles et sociales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danie BEAULIEU, Auteur Editeur : Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor Année de publication : 2011 Collection : Collection Psychologie Importance : 197 p. Présentation : ill. Format : 28.0 X 21.0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-1553-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-H EDU-H - Education - Maternelle Primaire Résumé : Les 135 activités proposées dans ce livre répondent au principe le plus fécond de l'apprentissage, celui de l'intérêt. Mais au-delà du fait que ces exercices sont amusants, ils visent à faire acquérir à l'élève du primaire la capacité de se dépasser, de se motiver, de bâtir sur ses succès, de développer son empathie, de prendre conscience de ses responsabilités et de son potentiel critique. Parce que l'enseignement dépasse la transmission des connaissances, parce que vous laissez en chacun de vos élèves une empreinte durable et parce que vous voulez que cette empreinte les aide à grandir, Danie Beaulieu a conçu pour vous, enseignants et intervenants, ces jeux qui sont tous d'une efficacité remarquable. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Activités pour apprendre : Techniques pour développer les compétences d'ordre intellectuelles et sociales [Texte imprimé et/ou numérique] / Danie BEAULIEU, Auteur . - Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor, 2011 . - 197 p. : ill. ; 28.0 X 21.0 cm. - (Collection Psychologie) . ISBN : 978-2-7640-1553-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-H EDU-H - Education - Maternelle Primaire Résumé : Les 135 activités proposées dans ce livre répondent au principe le plus fécond de l'apprentissage, celui de l'intérêt. Mais au-delà du fait que ces exercices sont amusants, ils visent à faire acquérir à l'élève du primaire la capacité de se dépasser, de se motiver, de bâtir sur ses succès, de développer son empathie, de prendre conscience de ses responsabilités et de son potentiel critique. Parce que l'enseignement dépasse la transmission des connaissances, parce que vous laissez en chacun de vos élèves une empreinte durable et parce que vous voulez que cette empreinte les aide à grandir, Danie Beaulieu a conçu pour vous, enseignants et intervenants, ces jeux qui sont tous d'une efficacité remarquable. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230

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DOC0002756	EDU-H BEA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

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Quelle émotion ?!	GABRIEL, Cécile
TSA - TED - TDAH : ce yoga est pour vous	GALLIN, Emmanuelle
Tableau coordonnées des images des vêtements	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Je connais la cuisine	AUTISME ET APPRENTISSAGES
TEACCH, un modèle de prise en charge de l'autisme	TREMBLAY, Pierre H.
Evaluation et intervention auprès des comportements-défis	WILLAYE, Eric

Comprendre et aider l'enfant téflon / Daniel KEMP

Public ISBD Titre : Comprendre et aider l'enfant téflon Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daniel KEMP, Auteur Mention d'édition : 2ème ed. Editeur : Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor Année de publication : 2011 Collection : Education Importance : 223 p. Format : 15,5 cm × 23,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-1755-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant Téflon  manipulation Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Cet ouvrage fait suite au volume Le syndrome de l'enfant teflon. Il couvre la periode de la naissance al'adolescence. On y aborde plusieurs problemes frequents, ainsi que leurs solutions, vecus ala maison, en garderie ou al'ecole. L'auteur nous presente une vision neuve de l'education ainsi qu'un cheminement nous permettant d'ajuster notre pedagogie ace jeune sur qui rien ne colle, afin de vivre en harmonie avec lui. Comme le ditsi bien Daniel Kemp «L'enfant est comme un diamant qui, s'il est bien taille, devient la fierte du tailleur et de ceux qui le voient, mais qui peut etre totalement gache dans les mains d'un incompetent.» Comprendre et aider l'enfant teflon, un livre precieux et pratique qui s'adresse aux parents, aux educateurs et aux professionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Comprendre et aider l'enfant téflon [Texte imprimé et/ou numérique] / Daniel KEMP, Auteur  . -  2ème ed. . - Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor, 2011 . - 223 p. ; 15,5 cm × 23,0 cm × 1,6 cm. - (Education) . ISBN : 978-2-7640-1755-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant Téflon  manipulation Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Cet ouvrage fait suite au volume Le syndrome de l'enfant teflon. Il couvre la periode de la naissance al'adolescence. On y aborde plusieurs problemes frequents, ainsi que leurs solutions, vecus ala maison, en garderie ou al'ecole. L'auteur nous presente une vision neuve de l'education ainsi qu'un cheminement nous permettant d'ajuster notre pedagogie ace jeune sur qui rien ne colle, afin de vivre en harmonie avec lui. Comme le ditsi bien Daniel Kemp «L'enfant est comme un diamant qui, s'il est bien taille, devient la fierte du tailleur et de ceux qui le voient, mais qui peut etre totalement gache dans les mains d'un incompetent.» Comprendre et aider l'enfant teflon, un livre precieux et pratique qui s'adresse aux parents, aux educateurs et aux professionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231

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DOC0002765	TRO-B KEM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

J'élève un enfant pas comme les autres	ELIEZ, Stephan
Qu'est-ce que l'autisme ?	GEORGIEFF, Nicolas
Le syndrome de l'enfant téflon	KEMP, Daniel
L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques	ADAPEI79
L'aide aux aidants : à l'aide !	BOUISSON, Jean
Je suis à l'Est !	SCHOVANEC, Josef

Faciliter l'intégration et l'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers / Chantal THERIAULT

Public ISBD Titre : Faciliter l'intégration et l'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chantal THERIAULT, Auteur Editeur : Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor Année de publication : 2008 Importance : 150 p. Présentation : ill. Format : 15,2cm x 23cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-1150-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Résumé : Qu'il s'agisse de troubles de langage, de déficience intellectuelle, de troubles envahissants du développement ou de tout autre problème majeur, Chantal Thériault démontre que les interventions doivent avant tout être axées sur la satisfaction des besoins de l'enfant. Il faut, affirme-t-elle, les encourager à developper leur autonomie fonctionnelle en leur fournissant des outils adaptés à leur situation. Ainsi, l'auteure nous fait comprendre qu'il reste primordial de faire vivre du plaisir et du succès à ces enfants, de respecter en tout temps leur dignité et de les encourager à acquérir une bonne estime de soi. En tant que psychoéducatrice, Chantal Thériault a travaillé plusieurs années pour des services de garde et des écoles. Elle a également enseigné au collégial. Elle offre actuellement des formations à l'Association des services de garde en milieu scolaire du Québec. Coordonnatrice de l'analyse des données au Parent Resource Centre d'Ottawa, elle évalue des programmes éducatifs destinés à la petite enfance. Elle a écrit Programme d'interventions auprès des enfants aux Editions Quebecor. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=760 Faciliter l'intégration et l'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers [Texte imprimé et/ou numérique] / Chantal THERIAULT, Auteur . - Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor, 2008 . - 150 p. : ill. ; 15,2cm x 23cm x 1cm. ISBN : 978-2-7640-1150-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Résumé : Qu'il s'agisse de troubles de langage, de déficience intellectuelle, de troubles envahissants du développement ou de tout autre problème majeur, Chantal Thériault démontre que les interventions doivent avant tout être axées sur la satisfaction des besoins de l'enfant. Il faut, affirme-t-elle, les encourager à developper leur autonomie fonctionnelle en leur fournissant des outils adaptés à leur situation. Ainsi, l'auteure nous fait comprendre qu'il reste primordial de faire vivre du plaisir et du succès à ces enfants, de respecter en tout temps leur dignité et de les encourager à acquérir une bonne estime de soi. En tant que psychoéducatrice, Chantal Thériault a travaillé plusieurs années pour des services de garde et des écoles. Elle a également enseigné au collégial. Elle offre actuellement des formations à l'Association des services de garde en milieu scolaire du Québec. Coordonnatrice de l'analyse des données au Parent Resource Centre d'Ottawa, elle évalue des programmes éducatifs destinés à la petite enfance. Elle a écrit Programme d'interventions auprès des enfants aux Editions Quebecor. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=760

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DOC0000806	EDU-G THE	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible
DOC0000805	EDU-G THE	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'autisme expliqué aux non-autistes	HARRISSON, Brigitte
Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation	DENNI-KRICHEL, Nicole
Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 5-13, 4.0)	FOUGEYROLLAS, Patrick
Pédagogie scientifique	MONTESSORI, Maria
Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres	HOWLIN, Patricia
Clinique institutionnelle des troubles psychiques	WACJMAN, Claude

Guérir l'anxiété de nos enfants / Louise REID

Public ISBD Titre : Guérir l'anxiété de nos enfants : Sans médicament ni thérapie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Louise REID, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor Année de publication : 2010 Collection : Famille Importance : 140 p. Format : 22,9cm x 15,4cm x 0,9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-1481-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Le nombre d'enfants conduits en consultation médicale ou psychologique pour traiter des désordres liés à l'anxiété augmente constamment, alors que leur moyenne d'âge baisse de plus en plus. En effet, on trouve des troubles de panique chez des enfants de sept ou huit ans et des phobies diverses chez des enfants d'à peine six ans. Dans ce contexte, il est donc urgent de développer notre compréhension de l'anxiété et de recourir à des outils efficaces qui sauront aider les enfants à recouvrer leur équilibre, sans médicament ni thérapie ! Dans ce livre exceptionnel, Louise Reid propose des actions simples et efficaces qui donneront une base solide à nos enfants afin de leur éviter cette forte anxiété que nous, adultes, avons parfois subie durant une grande partie de notre vie. L'ouvrage s'adresse aux parents, aux intervenants en garderie et aux enseignants. Voici enfin un guide précieux pour mieux aider nos enfants - de tout-petit à l'adolescence - à gérer leurs angoisses et à se délivrer de souffrances inutiles. Louise Reid est psychothérapeute. Spécialiste des troubles de l'anxiété, elle a élaboré une approche en imagerie mentale pour résoudre rapidement les problèmes liés à l'angoisse, à la dépression, à la panique et à l'incapacité d'être heureux. Elle a écrit plusieurs ouvrages aux Éditions Quebecor. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Guérir l'anxiété de nos enfants : Sans médicament ni thérapie [Texte imprimé et/ou numérique] / Louise REID, Auteur  . -  2e édition . - Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor, 2010 . - 140 p. ; 22,9cm x 15,4cm x 0,9cm. - (Famille) . ISBN : 978-2-7640-1481-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Le nombre d'enfants conduits en consultation médicale ou psychologique pour traiter des désordres liés à l'anxiété augmente constamment, alors que leur moyenne d'âge baisse de plus en plus. En effet, on trouve des troubles de panique chez des enfants de sept ou huit ans et des phobies diverses chez des enfants d'à peine six ans. Dans ce contexte, il est donc urgent de développer notre compréhension de l'anxiété et de recourir à des outils efficaces qui sauront aider les enfants à recouvrer leur équilibre, sans médicament ni thérapie ! Dans ce livre exceptionnel, Louise Reid propose des actions simples et efficaces qui donneront une base solide à nos enfants afin de leur éviter cette forte anxiété que nous, adultes, avons parfois subie durant une grande partie de notre vie. L'ouvrage s'adresse aux parents, aux intervenants en garderie et aux enseignants. Voici enfin un guide précieux pour mieux aider nos enfants - de tout-petit à l'adolescence - à gérer leurs angoisses et à se délivrer de souffrances inutiles. Louise Reid est psychothérapeute. Spécialiste des troubles de l'anxiété, elle a élaboré une approche en imagerie mentale pour résoudre rapidement les problèmes liés à l'angoisse, à la dépression, à la panique et à l'incapacité d'être heureux. Elle a écrit plusieurs ouvrages aux Éditions Quebecor. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0001687	PAR-B REI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Maman, j'ai Peur, chéri je m'inquiète	GAGNIER, Nadia
Je suis doué et ce n'est pas plus facile	GALBRAITH, Judy
Thérapies cognitives et émotions	COTTRAUX, Jean
Autisme : les anomalies du comportement	ELOUARD, Patrick
Autisme et problèmes d'alimentation	FONDELLI, Thomas
TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH)	MESIBOV, Gary

Se faire obéir par les enfants sans se fâcher / Isabelle LECLERC

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Le syndrome de l'enfant téflon / Daniel KEMP

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Techniques d'impact pour grandir / Danie BEAULIEU

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