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Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques / Jo-Ann LAUZON
Titre : Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jo-Ann LAUZON, Directeur de publication ; Lucille BARGIEL, Auteur ; Sylvie BEDARD, Auteur ; Doris DUBE, Auteur ; Marie-Jöelle LANGEVIN, Auteur ; Chantal SAINT-AMAND, Auteur ; Jocelyne SYLVESTRE, Auteur ; Suzanne CORBEIL, Correcteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement - FQA Année de publication : 2009 Importance : 52 p. Présentation : ill. Format : 22cm x 28cm 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922933-07-9 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : règles sociales Index. décimale : VIE-C VIE-C - Vie Quotidienne - Autonomie Résumé : Il s'agit d'un guide qui s'adresse aux ados et aux adultes TED qui y trouveront des explications et des références afin de les aider dans la vie quotidienne.
On y retrouve des informations sur la définition des TED, les principales différences entre les TED et les non-TED, la santé, les relations sociales, la communication, l'intimité et la sexualité, la vie en société, l'école, le travail, etc. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Jo-Ann LAUZON, Directeur de publication ; Lucille BARGIEL, Auteur ; Sylvie BEDARD, Auteur ; Doris DUBE, Auteur ; Marie-Jöelle LANGEVIN, Auteur ; Chantal SAINT-AMAND, Auteur ; Jocelyne SYLVESTRE, Auteur ; Suzanne CORBEIL, Correcteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement - FQA, 2009 . - 52 p. : ill. ; 22cm x 28cm 0,3cm.
ISBN : 978-2-922933-07-9
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : règles sociales Index. décimale : VIE-C VIE-C - Vie Quotidienne - Autonomie Résumé : Il s'agit d'un guide qui s'adresse aux ados et aux adultes TED qui y trouveront des explications et des références afin de les aider dans la vie quotidienne.
On y retrouve des informations sur la définition des TED, les principales différences entre les TED et les non-TED, la santé, les relations sociales, la communication, l'intimité et la sexualité, la vie en société, l'école, le travail, etc. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002025 VIE-C LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0002026 VIE-C LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0002027 VIE-C LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Accompagnement à la vie affective et sexuelle - Guide pratique pour l'animation des groupes de parole HANDICAP INTERNATIONAL Les jeunes handicapés autistes GAYDA, Michel Apprendre à faire face FRYDENBERG, Erica L'enfant à l'intelligence troublée GIBELLO, Bernard Interventions auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle légère LABONTE, Mariette Le hibou-fusée / Jean Michel DEVEZEAUD
Titre : Le hibou-fusée : Du handicap à la liberté Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean Michel DEVEZEAUD, Auteur ; Hugo HORIOT, Préfacier, etc. Editeur : A la Fabrique Année de publication : 2016 Importance : 182 p. Présentation : ill. Format : 14,7cm x 20,9cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9551036-3-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : A la manière d'un journal intime, ces écrits d'un adulte autiste Asperger diagnostiqué tardivement témoignent de trois années d'exploration en quête d'une nouvelle identité pleinement assumée.
Dans cette compilation de billets, certains publiés sur son blog et retravaillés pour le propos de ce livre, d'autres inédits, Jean Michel Devezeaud partage avec sensibilité et un sens aigü de l'analyse ses trois années de cheminement depuis son diagnostic tardif de syndrome d'Asperger. Perception de son fonctionnement autistique, gestion des émotions, revendication de son droit à être autiste sans avoir à le camoufler, relations avec la communauté autistique, relations affectives, modes de communication, replis et projets ambitieux... autant de thèmes abordés au fil de ces 200 pages à effeuiller. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Le hibou-fusée : Du handicap à la liberté [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean Michel DEVEZEAUD, Auteur ; Hugo HORIOT, Préfacier, etc. . - A la Fabrique, 2016 . - 182 p. : ill. ; 14,7cm x 20,9cm x 1,8cm.
ISBN : 978-2-9551036-3-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : A la manière d'un journal intime, ces écrits d'un adulte autiste Asperger diagnostiqué tardivement témoignent de trois années d'exploration en quête d'une nouvelle identité pleinement assumée.
Dans cette compilation de billets, certains publiés sur son blog et retravaillés pour le propos de ce livre, d'autres inédits, Jean Michel Devezeaud partage avec sensibilité et un sens aigü de l'analyse ses trois années de cheminement depuis son diagnostic tardif de syndrome d'Asperger. Perception de son fonctionnement autistique, gestion des émotions, revendication de son droit à être autiste sans avoir à le camoufler, relations avec la communauté autistique, relations affectives, modes de communication, replis et projets ambitieux... autant de thèmes abordés au fil de ces 200 pages à effeuiller. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004108 ASP-L DEV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Musique autiste. Vivre et composer avec le syndrome d'Asperger OUELLETTE, Antoine Autisme et TSA DES RIVIERES-PIGEON, Catherine Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Troubles envahissants du développement : guide de stratégies psychoéducatives. Volume 2: Enfants Verbaux MINEAU, Suzanne Scolariser un enfant avec autisme BINTZ, Elisabeth Adrien et Super-A vont au lit et dans l'espace JENSEN, Jessica Hikikomori, ces adolescents en retrait / Maïa FANSTEN
Titre : Hikikomori, ces adolescents en retrait Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maïa FANSTEN, Directeur de publication ; Cristina FIGUEIREDO, Directeur de publication ; Nancy PIONNE-DAX, Directeur de publication ; Natacha VELLUT, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2014 Collection : Regards Psy, ISSN 2110-1671 Importance : 212 p. Format : 14,0 cm × 21,6 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-29166-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble des Conduites Phobie scolaire Index. décimale : ASP-J ASP-J - Asperger - Vie Sociale Résumé : Retrait social, réclusion à domicile, décrochage, claustration, enfermement, sont autant de formes d'un phénomène nommé «hikikomori» au Japon où il est apparu. Ce trouble de conduite consiste pour des adolescents ou des jeunes adultes à se retirer, le plus souvent dans leur chambre, pendant plusieurs mois ou plusieurs années. Ils s'exilent dans un espace solitaire et ne répondent plus aux attentes sociales, familiales, amicales, arrêtant leurs études, rompant leurs liens, suspendant leurs activités.
Ils laissent perplexes leurs proches autant que les acteurs éducatifs et médico-psychologiques. Comment comprendre ces ermites modernes, leurs conduites, les causes et les conséquences de leur retrait ? Comment ce retrait est-il vécu par eux-mêmes et par leurs familles ? Comment prendre en charge la détresse qu'il manifeste ?Autant de questions qui tissent cet ouvrage sur le retrait des jeunes, à partir de réflexions de sociologues, anthropologues, psychiatres, psychologues et psychanalystes français et japonais qui ont travaillé ensemble pour repérer, décrire, comprendre et prendre en charge ce phénomène émergent dans nos sociétés.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239 Hikikomori, ces adolescents en retrait [Texte imprimé et/ou numérique] / Maïa FANSTEN, Directeur de publication ; Cristina FIGUEIREDO, Directeur de publication ; Nancy PIONNE-DAX, Directeur de publication ; Natacha VELLUT, Directeur de publication . - Paris [France] : Armand Colin, 2014 . - 212 p. ; 14,0 cm × 21,6 cm × 1,3 cm. - (Regards Psy, ISSN 2110-1671) .
ISBN : 978-2-200-29166-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble des Conduites Phobie scolaire Index. décimale : ASP-J ASP-J - Asperger - Vie Sociale Résumé : Retrait social, réclusion à domicile, décrochage, claustration, enfermement, sont autant de formes d'un phénomène nommé «hikikomori» au Japon où il est apparu. Ce trouble de conduite consiste pour des adolescents ou des jeunes adultes à se retirer, le plus souvent dans leur chambre, pendant plusieurs mois ou plusieurs années. Ils s'exilent dans un espace solitaire et ne répondent plus aux attentes sociales, familiales, amicales, arrêtant leurs études, rompant leurs liens, suspendant leurs activités.
Ils laissent perplexes leurs proches autant que les acteurs éducatifs et médico-psychologiques. Comment comprendre ces ermites modernes, leurs conduites, les causes et les conséquences de leur retrait ? Comment ce retrait est-il vécu par eux-mêmes et par leurs familles ? Comment prendre en charge la détresse qu'il manifeste ?Autant de questions qui tissent cet ouvrage sur le retrait des jeunes, à partir de réflexions de sociologues, anthropologues, psychiatres, psychologues et psychanalystes français et japonais qui ont travaillé ensemble pour repérer, décrire, comprendre et prendre en charge ce phénomène émergent dans nos sociétés.[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239 Contenu
- La santé mentale : équation personnelle et relations sociales dans la condition autonome / Alain EHRENBERG
- Hikikomori, une adolescence sur le seuil / Maïa FANSTEN
- Corps en retrait et désordres familiaux / Maïa FANSTEN
- Une approche biopsychosociale du décrochage scolaire et du retrait social / Christophe GUIGNE
- Hikikomori, nos contemporains / Kunifumi SUZUKI
- Sortir ou rester, et comment ? / Christian GALAN
- Deux logiques identitaires opposées / Junko TERUYAMA
- Autonomie et autarcie / Pierre-Henri CASTEL
- Si proches, si lointains : hikikomori en France et au Japon / Tadaaki FURUHASHI
- Une double désarticulation, à la fois psychique et sociale / Serge TISSERON
- La réclusion à domicile des jeunes en France : hypothèses et propositions / Marie-Jeanne GUEDJ-BOURDIAU
- Psychanalyse du retrait social au Japon / Toyoaki OGAWA
- Retrait à l’adolescence, un refus de quoi ? Un refus pourquoi ? / Nancy PIONNE-DAX
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002914 ASP-J FAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Accompagner un enfant autiste POIRIER, Nathalie 52 cartes pour comprendre tes émotions BOUDAILLE-LORIN, Stéphanie S'amuser avec les habiletés sociales CASSE, Agnès Mon petit frère de la lune PHILIBERT, Frédéric ASH: Auxiliaire de vie scolaire, de la théorie à la mise en oeuvre en classe FREZAL, Isabelle L'entretien de thérapie comportementale et cognitive MIRABEL-SARRON, Christine Hints and Tips for Helping Children with Autism Spectrum Disorders / Dion E. BETTS
Titre : Hints and Tips for Helping Children with Autism Spectrum Disorders : Useful Strategies for Home, School, and the Community Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dion E. BETTS, Auteur ; Nancy J. PATRICK, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Format : 23,4cm x 15,6cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-896-2 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : If you have a child on the autism spectrum who struggles with the challenges of daily life, then this book is for you! Hints and Tips… is peppered with vignettes and stories of real-life situations and successes, and offers clever ideas for tackling everyday difficulties, such as bathing, bedtime, school trips, and selecting the right child minder.
Dion E. Betts and Nancy J. Patrick provide creative, practical strategies to help parents and caregivers to support their child, and to enable their child to develop the social skills needed to manage and enjoy daily life to the fullest. The book is split into five parts: home life, hygiene, community, medical, and schools and organizations. Common problem areas are also tackled in a toolkit section, which includes checklists, 'to do' lists, visual schedules, and mnemonics to aid memory and retrieval.
Hints and Tips for Helping Children with Autism Spectrum Disorders is an essential aid for parents and carers to make small and simple changes that result in big improvements in the quality of life of children, their families, and carers.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 Hints and Tips for Helping Children with Autism Spectrum Disorders : Useful Strategies for Home, School, and the Community [Texte imprimé et/ou numérique] / Dion E. BETTS, Auteur ; Nancy J. PATRICK, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - ; 23,4cm x 15,6cm x 1cm.
ISBN : 978-1-84310-896-2
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : If you have a child on the autism spectrum who struggles with the challenges of daily life, then this book is for you! Hints and Tips… is peppered with vignettes and stories of real-life situations and successes, and offers clever ideas for tackling everyday difficulties, such as bathing, bedtime, school trips, and selecting the right child minder.
Dion E. Betts and Nancy J. Patrick provide creative, practical strategies to help parents and caregivers to support their child, and to enable their child to develop the social skills needed to manage and enjoy daily life to the fullest. The book is split into five parts: home life, hygiene, community, medical, and schools and organizations. Common problem areas are also tackled in a toolkit section, which includes checklists, 'to do' lists, visual schedules, and mnemonics to aid memory and retrieval.
Hints and Tips for Helping Children with Autism Spectrum Disorders is an essential aid for parents and carers to make small and simple changes that result in big improvements in the quality of life of children, their families, and carers.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000750 VIE-G BET Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Histoires de petits-grands / Jean EPSTEIN
Titre : Histoires de petits-grands : A l'usage des adultes qui se posent des questions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean EPSTEIN, Auteur ; ZAU, Auteur Année de publication : 2013 Importance : 140 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,1 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070120-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Histoires de petits à regarder comme des grands. Scènes de vie entre adultes et enfants. Instantanés du quotidien. Voici racontées des histoires drôles, graves, longues ou courtes à travers lesquelles l'auteur pointe, mine de rien, sur le ton de la conversation, une idée passée inaperçue, une information oubliée ou méconnue ; il en propose une lecture audacieuse qui donne à réfléchir. Des thèmes aussi divers que les méfaits du bruit sur les apprentissages scolaires, l'origine de l'accouchement sous X, l'enfant et le chômage des parents, la procréation médicalement assistée, et bien d'autres, sont abordés avec humour, humeur et pertinence ; tantôt coups de gueule, tantôt coups de cour, toujours au plus près des enfants.
Un livre pour faire cheminer ensemble en bonne intelligence et dans le respect mutuel les grands et les petits. A l'usage de tous les grands ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Histoires de petits-grands : A l'usage des adultes qui se posent des questions [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean EPSTEIN, Auteur ; ZAU, Auteur . - 2013 . - 140 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,1 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-10-070120-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Histoires de petits à regarder comme des grands. Scènes de vie entre adultes et enfants. Instantanés du quotidien. Voici racontées des histoires drôles, graves, longues ou courtes à travers lesquelles l'auteur pointe, mine de rien, sur le ton de la conversation, une idée passée inaperçue, une information oubliée ou méconnue ; il en propose une lecture audacieuse qui donne à réfléchir. Des thèmes aussi divers que les méfaits du bruit sur les apprentissages scolaires, l'origine de l'accouchement sous X, l'enfant et le chômage des parents, la procréation médicalement assistée, et bien d'autres, sont abordés avec humour, humeur et pertinence ; tantôt coups de gueule, tantôt coups de cour, toujours au plus près des enfants.
Un livre pour faire cheminer ensemble en bonne intelligence et dans le respect mutuel les grands et les petits. A l'usage de tous les grands ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002506 VIE-G EPS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger ? J'assume … PHILIP, Christine L'affirmation de soi FANGET, Frédéric Il était une fois le syndrome d'Asperger ISABELLE, Anne Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple Améliorer la qualité de vie des personnes autistes ROGE, Bernadette Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation DENNI-KRICHEL, Nicole How Can the Behavior Challenges of Individuals with ASC Be Managed in Everyday Life? / Vera BERNARD-OPITZ
PermalinkL'hypersensibilité pour les nuls / Saverio TOMASELLA
PermalinkHypersensibilité sensorielle / Virginie CLAVEL
PermalinkLes hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent / Josiane CARON SANTHA
PermalinkHypersensible et épanoui / Judith ORLOFF
PermalinkHypersensibles. Comprendre sa différence pour mieux la vivre / Louise GUENAEL
PermalinkIl était une fois… Un Asperger devenu grand / Anne ISABELLE
PermalinkIl était une fois le syndrome d'Asperger / Anne ISABELLE
PermalinkIl y a quelqu'un là-dedans / Howard BUTEN
PermalinkImages d'éveil 1 / AUTISME ET APPRENTISSAGES
PermalinkLes imagiers d'Ernest et Célestine. Au fil des saisons / Gabrielle VINCENT
PermalinkL'impasse Muraille / Roland GREUZAT
PermalinkIncarcération d'un esprit libre / Alain PECQUERIE
PermalinkIngérable ou atypique ? / Claire STRIDE
PermalinkInitiation and Generalization of Self-Instructional Skills in Adolescents with Autism and Intellectual Disability / Katherine A. SMITH in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-4 (April 2016)
PermalinkDes innovations sociales par et pour les personnes en situation de handicap / Eve GARDIEN
PermalinkInstallations et Activités de la Vie Quotidienne / Gaëlle BONALDI
PermalinkL'intelligence émotionnelle à l'école et en famille / Bruno HUMBEECK
PermalinkInventaire contextualisé des habiletés sociales / Marie-Eve BERNARD
PermalinkInventaire des habiletés pour rester temporairement chez soi / Richard CORBEIL
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