Pratiquer la thérapie comportementale dialectique / Luisa WEINER

Public ISBD Titre : Pratiquer la thérapie comportementale dialectique Type de document : texte imprimé Auteurs : Luisa WEINER, Auteur ; Sébastien WEIBEL, Auteur ; Shelley MCMAIN, Auteur ; Ueli KRAMER, Préfacier, etc. ; Nader PERROUD, Préfacier, etc. ; Martin BOHUS, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2024 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 389 p. Présentation : ill. Format : 19,3 cm × 23,9 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084438-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : La thérapie comportementale dialectique (TCD) (Dialectal Behavior Therapy ou DBT) est une psychothérapie développée par Marsha Linehan ( 1993, Université de Washington, Seattle) dans le but de traiter les personnes ayant une dysrégulation émotionnelle et comportementale sévère, le plus souvent inscrite dans le cadre d'un trouble de la personnalité bordeline. La TCD vise à aider ces personnes à construire une vie digne d'être vécue. Pour cela, elle cible tout particulièrement les comportements dommageables pour leur vie, autodestucteurs et mettant en péril le suivi thérapeutique. La TCD répond à ces défis de manière à la fois structurée et flexible en associant des stratégies d'acceptation associées à la pleine conscience. Elle s'appuie sur quatre modalités thérapeutiques : un groupe d'entraînement aux compétences ; un suivi individuel ; une disponibilité téléphonique du thérapeute pour aider à généraliser les compétences ; et une consultation d'équipe. Dans cet ouvrage pratique, vous pourrez dans un premier temps comprendre la philosophie de la TCD, puis vous apprendrez comment implanter la TCD pas à pas : des premiers entretiens de la phase pré-thérapie, jusqu'à la manière dont vous devrez utiliser les stratégies thérapeutiques. L'ouvrage détaille également les quatre modalités de la thérapie afin d'aider les cliniciens à les mettre en pratique. Le point de vue dedeux personnes ayant bénéficié de la thérapie ainsi que les applications cliniques de la TCD à des publics spécifiques - adolescents, trouble de stress post-traumatique, addictions, autisme, proches aidants et lésion cérébrale acquise - clôturent l'ouvrage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=576 Pratiquer la thérapie comportementale dialectique [texte imprimé] / Luisa WEINER, Auteur ; Sébastien WEIBEL, Auteur ; Shelley MCMAIN, Auteur ; Ueli KRAMER, Préfacier, etc. ; Nader PERROUD, Préfacier, etc. ; Martin BOHUS, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2024 . - 389 p. : ill. ; 19,3 cm × 23,9 cm × 2,0 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) . ISBN : 978-2-10-084438-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : La thérapie comportementale dialectique (TCD) (Dialectal Behavior Therapy ou DBT) est une psychothérapie développée par Marsha Linehan ( 1993, Université de Washington, Seattle) dans le but de traiter les personnes ayant une dysrégulation émotionnelle et comportementale sévère, le plus souvent inscrite dans le cadre d'un trouble de la personnalité bordeline. La TCD vise à aider ces personnes à construire une vie digne d'être vécue. Pour cela, elle cible tout particulièrement les comportements dommageables pour leur vie, autodestucteurs et mettant en péril le suivi thérapeutique. La TCD répond à ces défis de manière à la fois structurée et flexible en associant des stratégies d'acceptation associées à la pleine conscience. Elle s'appuie sur quatre modalités thérapeutiques : un groupe d'entraînement aux compétences ; un suivi individuel ; une disponibilité téléphonique du thérapeute pour aider à généraliser les compétences ; et une consultation d'équipe. Dans cet ouvrage pratique, vous pourrez dans un premier temps comprendre la philosophie de la TCD, puis vous apprendrez comment implanter la TCD pas à pas : des premiers entretiens de la phase pré-thérapie, jusqu'à la manière dont vous devrez utiliser les stratégies thérapeutiques. L'ouvrage détaille également les quatre modalités de la thérapie afin d'aider les cliniciens à les mettre en pratique. Le point de vue dedeux personnes ayant bénéficié de la thérapie ainsi que les applications cliniques de la TCD à des publics spécifiques - adolescents, trouble de stress post-traumatique, addictions, autisme, proches aidants et lésion cérébrale acquise - clôturent l'ouvrage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=576

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DOC0008088	APP-A WEI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible

15 films pour comprendre le trouble du spectre de l'autisme / Lionel SOUCHE

Public ISBD Titre : 15 films pour comprendre le trouble du spectre de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel SOUCHE, Directeur de publication ; Anna-Rita GALIANO, Préfacier, etc. ; Anne SABATIER, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2025 Collection : La Psychologie fait son cinéma, ISSN 3001-8056 Importance : 237 p. Format : 12,5 cm × 18,0 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38642-560-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Le trouble du spectre de l'autisme n'aura plus aucun secret pour vous ! Comprendre le trouble du spectre de l'autisme : des profils variés aux particularités communes... La compréhension populaire de l'autisme et des personnes autistes reste confondue avec l'expérience inhabituelle d'une perte sévère de contact avec la réalité. Dès lors, une meilleure appréhension des autismes constitue un enjeu d'intérêt public. Et si on (re)découvrait : le TSA au féminin avec la comédie Carrie Pilby ; le diagnostic avec le docu-fiction Le Cerveau d'Hugo ; une réflexion autour de la norme au travers la comédie dramatique Rain Man... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 15 films pour comprendre le trouble du spectre de l'autisme [texte imprimé] / Lionel SOUCHE, Directeur de publication ; Anna-Rita GALIANO, Préfacier, etc. ; Anne SABATIER, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris [France] : In Press, 2025 . - 237 p. ; 12,5 cm × 18,0 cm × 1,9 cm. - (La Psychologie fait son cinéma, ISSN 3001-8056) . ISBN : 978-2-38642-560-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Le trouble du spectre de l'autisme n'aura plus aucun secret pour vous ! Comprendre le trouble du spectre de l'autisme : des profils variés aux particularités communes... La compréhension populaire de l'autisme et des personnes autistes reste confondue avec l'expérience inhabituelle d'une perte sévère de contact avec la réalité. Dès lors, une meilleure appréhension des autismes constitue un enjeu d'intérêt public. Et si on (re)découvrait : le TSA au féminin avec la comédie Carrie Pilby ; le diagnostic avec le docu-fiction Le Cerveau d'Hugo ; une réflexion autour de la norme au travers la comédie dramatique Rain Man... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

Contenu

• House of Cards. Préface / Anna-Rita GALIANO
• Dodeskaden. Introduction générale / Lionel SOUCHE
• Le Cerveau d’Hugo.Le diagnostic de l’autisme / David MOREAU
• Le Règne animal. Neurodiversité : quel regard porter sur l’autisme ? / Nicolas PETIT
• À ciel ouvert. Autisme et psychose, pour une approche différenciée / Audrey NAMECHE
• Gilbert Grape. Jeu et troubles du spectre de l’autisme : un continuum développemental au service de la pratique clinique du psychologue / Mélanie BASSON
• Carrie Pilby. Le côté féminin du trouble du spectre de l’autisme / Nathalie POIRIER
• Hors Normes. Le Trouble du Spectre de l’Autisme associé à un Trouble du Développement Intellectuel / Mélina DELL’ARMI
• Mister Babadook. Trouble du comportement chez l’enfant avec TSA : les terrifiants effets de l’isolement des parents / Matias BALTAZAR
• The Black balloon. Le vécu des adolescents ayant un frère avec un TSA / Ioana Lorena NEGRESCU
• Les aventures de Peter Pan. Passage à la vie adulte dans l’autisme : penser l’épreuve / Béatrice CLAVEL-INZIRILLO
• Le monde de Nathan. Amour ≡ d(Amitié) mod Austisme / Laura LATOUR
• Le goût des merveilles. Autisme et vie affective : entre défis et découvertes émotionnelles / Mathilde PETRON
• Mind my mind. Vie affective et sexuelle chez les personnes autistes / Géraldine COFFE
• Rain Man. Le TSA au service d'une meilleure réflexion : quid de la norme ? / Anne SABATIER

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DOC0008100	ART-B SOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible
DOC0008099	ART-B SOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible

L'isolement des personnes avec un trouble du spectre de l'autisme / Lory GARCIA

Public ISBD Titre : L'isolement des personnes avec un trouble du spectre de l'autisme : Entre solitude et inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Lory GARCIA, Auteur ; Youma RATSAVONG, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2025 Collection : Questions contemporaines, ISSN 1286-8698 Importance : 123 p. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-54516-5 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : En abordant l’être humain tel un être social, Lory Garcia évoque le parcours et le quotidien des personnes avec un Trouble du Spectre de l’Autisme. Rencontrant des difficultés dans les interactions sociales, la plupart d’entre elles ont très peu de relations sociales et vivent de l’exclusion. C’est alors qu’elles se retrouvent confrontées à de l’isolement. Mais d’où vient cet isolement ? Est-il subi ou recherché ? En s’appuyant sur des entretiens réalisés auprès de personnes avec autisme, ce livre permet de prendre en compte la réalité de leur quotidien et de proposer un accompagnement au plus près de leurs besoins. Construit sur la base d’une recherche en sciences humaines, cet ouvrage nous amène à mieux considérer la parole des personnes avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 L'isolement des personnes avec un trouble du spectre de l'autisme : Entre solitude et inclusion [texte imprimé] / Lory GARCIA, Auteur ; Youma RATSAVONG, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2025 . - 123 p. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 0,6 cm. - (Questions contemporaines, ISSN 1286-8698) . ISBN : 978-2-336-54516-5 Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : En abordant l’être humain tel un être social, Lory Garcia évoque le parcours et le quotidien des personnes avec un Trouble du Spectre de l’Autisme. Rencontrant des difficultés dans les interactions sociales, la plupart d’entre elles ont très peu de relations sociales et vivent de l’exclusion. C’est alors qu’elles se retrouvent confrontées à de l’isolement. Mais d’où vient cet isolement ? Est-il subi ou recherché ? En s’appuyant sur des entretiens réalisés auprès de personnes avec autisme, ce livre permet de prendre en compte la réalité de leur quotidien et de proposer un accompagnement au plus près de leurs besoins. Construit sur la base d’une recherche en sciences humaines, cet ouvrage nous amène à mieux considérer la parole des personnes avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

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DOC0008124	AUT-B GAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible
DOC0008123	AUT-B GAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible
DOC0008122	AUT-B GAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible

Enseigner le yoga inclusif / Aurélie JORON

Public ISBD Titre : Enseigner le yoga inclusif Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie JORON, Auteur ; Cécile ARNICOT, Illustrateur ; Nadège LANVIN, Préfacier, etc. ; Jeannot MARGIER, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2025 Collection : Concrètement, que faire? Importance : 206 p. Présentation : ill. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-332-0 Note générale : Bibliogr., Index; Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Comment pratiquer le yoga lorsque l’on est en situation de handicap ? Magnifiquement illustré par Cécile Arnicot et s’appuyant sur des méthodes pédagogiques précises et éprouvées, cet ouvrage propose une approche novatrice du yoga inclusif adaptée aux personnes présentant des troubles du spectre autistique ou bien un handicap mental comme la trisomie. L’autrice partage des techniques élaborées au fil de sa pratique et de ses recherches et offre des outils concrets aux enseignants et aux accompagnants afin de leur permettre d’adapter la pratique du yoga aux besoins spécifiques de chacun. Ils apprendront aussi à tenir compte de la fragilité de certains enfants et de leurs difficultés à réaliser les différentes postures. Cet ouvrage met également à leur disposition des exercices accessibles, des ajustements posturaux et des stratégies d’accompagnement favorisant l’autonomie et le bien-être physique et mental des pratiquants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Enseigner le yoga inclusif [texte imprimé] / Aurélie JORON, Auteur ; Cécile ARNICOT, Illustrateur ; Nadège LANVIN, Préfacier, etc. ; Jeannot MARGIER, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris [France] : Tom Pousse, 2025 . - 206 p. : ill. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 1,2 cm. - (Concrètement, que faire?) . ISBN : 978-2-35345-332-0 Bibliogr., Index; Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Comment pratiquer le yoga lorsque l’on est en situation de handicap ? Magnifiquement illustré par Cécile Arnicot et s’appuyant sur des méthodes pédagogiques précises et éprouvées, cet ouvrage propose une approche novatrice du yoga inclusif adaptée aux personnes présentant des troubles du spectre autistique ou bien un handicap mental comme la trisomie. L’autrice partage des techniques élaborées au fil de sa pratique et de ses recherches et offre des outils concrets aux enseignants et aux accompagnants afin de leur permettre d’adapter la pratique du yoga aux besoins spécifiques de chacun. Ils apprendront aussi à tenir compte de la fragilité de certains enfants et de leurs difficultés à réaliser les différentes postures. Cet ouvrage met également à leur disposition des exercices accessibles, des ajustements posturaux et des stratégies d’accompagnement favorisant l’autonomie et le bien-être physique et mental des pratiquants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

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DOC0008109	VIE-K JOR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible

Etre femme "autiste Asperger" en société. L'équithérapie pour une meilleure connaissance de soi / Virginie TOUSSENOT

Public ISBD Titre : Etre femme "autiste Asperger" en société. L'équithérapie pour une meilleure connaissance de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie TOUSSENOT, Auteur Editeur : Paris [France] : Connaissances et Savoir Année de publication : 2025 Collection : Catégorie Psychologie Importance : 138 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 21,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-342-38145-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - TSA sans Déficience au Féminin Résumé : Les femmes avec un trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle, dont Le diagnostic est généralement posé tardivement, ne bénéficient pas d'un accompagnement post-diagnostic adéquat. Dans cette perspective, l'équithérapie peut leur être proposée comme projet thérapeutique individualisé, et ce dès le parcours diagnostique. Ce travail de recherche s'articule autour de la question suivante : "Que peut apporter l'équithérapie aux femmes autistes Asperger ? " Il mêle analyse théorique, réflexions personnelles, éléments autobiographiques et études de cas, pour éclairer Les apports spécifiques de la médiation équine dans la compréhension et l'acceptation de soi. L'équithérapie permet à ces femmes d'acquérir une meilleure connaissance de leur fonctionnement, favorisant ainsi leur inclusion sociale, leur épanouissement personnel et leur intégration socioprofessionnelle. Cet ouvrage s'adresse aux femmes concernées par un diagnostic ou en cours de démarche, aux personnes autistes, aux aidants, aux professionnels du médico-social, aux praticiens en médiation équine, et à toute personne souhaitant mieux comprendre tes liens possibles entre autisme et thérapie assistée par le cheval. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Etre femme "autiste Asperger" en société. L'équithérapie pour une meilleure connaissance de soi [texte imprimé] / Virginie TOUSSENOT, Auteur . - Paris [France] : Connaissances et Savoir, 2025 . - 138 p. : ill. ; 14,8 cm × 21,0 cm × 0,8 cm. - (Catégorie Psychologie) . ISBN : 978-2-342-38145-0 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-E ASP-E - TSA sans Déficience au Féminin Résumé : Les femmes avec un trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle, dont Le diagnostic est généralement posé tardivement, ne bénéficient pas d'un accompagnement post-diagnostic adéquat. Dans cette perspective, l'équithérapie peut leur être proposée comme projet thérapeutique individualisé, et ce dès le parcours diagnostique. Ce travail de recherche s'articule autour de la question suivante : "Que peut apporter l'équithérapie aux femmes autistes Asperger ? " Il mêle analyse théorique, réflexions personnelles, éléments autobiographiques et études de cas, pour éclairer Les apports spécifiques de la médiation équine dans la compréhension et l'acceptation de soi. L'équithérapie permet à ces femmes d'acquérir une meilleure connaissance de leur fonctionnement, favorisant ainsi leur inclusion sociale, leur épanouissement personnel et leur intégration socioprofessionnelle. Cet ouvrage s'adresse aux femmes concernées par un diagnostic ou en cours de démarche, aux personnes autistes, aux aidants, aux professionnels du médico-social, aux praticiens en médiation équine, et à toute personne souhaitant mieux comprendre tes liens possibles entre autisme et thérapie assistée par le cheval. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0008115	ASP-E TOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Trouble du Spectre de l'Autisme Sans Déficience Intellectuelle(TSA-STDI ex Asperger)	Disponible

Personnes autistes. La dialectique du Même et de l'Autre / Matthieu LANCELOT

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Les infortunes de l'autisme en droit criminel / Gabriel LEFEBVRE

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L'Asperger HP. Comment le repérer, le comprendre et l'accompagner / Patrice BERRINI

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Promenons-nous dans l'espace. 1 / Inuhiko DORONODA

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Les différences invisibles / Maude NEPVEU-VILLENEUVE

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100 idées pour mieux accompagner les jeunes autistes Asperger / Emilie DHERIN

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3 minutes pour comprendre comment pensent les génies / Charlotte RIEDBERGER

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Accompagner son enfant zèbre à haut potentiel, indigo hypersensible ou Asperger / Jasmine GAGE

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L'adolescence / Ariane LEROUX-BOUDREAULT

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Adultes autistes, qui sommes-nous ? / Danièle CORIN

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