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Comme une pierre dans un labyrinthe / Damien LUSZKA
Titre : Comme une pierre dans un labyrinthe : Parcours d'un autiste Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Damien LUSZKA, Auteur Editeur : Nïmes [France] : Les Editions du Puits de Roulle Année de publication : 2017 Importance : 84 p. Format : 11,0 cm × 18,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36782-091-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Comme une pierre dans un labyrinthe raconte le parcours de Damien, jeune autiste Asperger sauvé par la musique, dans un style littéraire certain et avec une capacité d'analyse incisive. Un hymne à la vie, doublé d'un hommage aux mamans qui accompagnent leurs enfants différents. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Comme une pierre dans un labyrinthe : Parcours d'un autiste Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Damien LUSZKA, Auteur . - Nïmes [France] : Les Editions du Puits de Roulle, 2017 . - 84 p. ; 11,0 cm × 18,0 cm × 0,7 cm.
ISBN : 978-2-36782-091-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Comme une pierre dans un labyrinthe raconte le parcours de Damien, jeune autiste Asperger sauvé par la musique, dans un style littéraire certain et avec une capacité d'analyse incisive. Un hymne à la vie, doublé d'un hommage aux mamans qui accompagnent leurs enfants différents. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004629 ASP-L LUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le sortir de son monde LECONTE, Florentine Epsilon, un enfant extra-ordinaire LAURENT, Lydie Ces autistes qui changent le monde LEDGIN, Norm J'aide mon enfant différent à s'épanouir ! FAILLIOT-LALOUX, Marina Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Autisme... qu'est-ce que c'est pour moi ? FAHERTY, Catherine Comment devenir le père idéal / Graeme C. SIMSION
Titre : Comment devenir le père idéal : ou le théorème de la cigogne Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graeme C. SIMSION, Auteur ; Odile DEMANGE, Traducteur Editeur : Paris [France] : Pocket Année de publication : 2015 Importance : 474 p. Format : 10,8 cm × 17,8 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-26149-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Mariés depuis dix mois à peine, Rosie et Don attendent un heureux événement. Don va se lancer corps et âme dans ce nouveau défi : devenir père. Scientifique hors normes, atteint du syndrome d'Asperger, il aborde la paternité avec une rigueur toute mathématique. S'il peut calculer le moindre paramètre de l'"Opération bébé", obstétrique comprise, cela ne semble pas toujours correspondre à ce que Rosie, elle, attend de lui...
Décidément, la cigogne a du plomb dans l'aile... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 Comment devenir le père idéal : ou le théorème de la cigogne [Texte imprimé et/ou numérique] / Graeme C. SIMSION, Auteur ; Odile DEMANGE, Traducteur . - Paris [France] : Pocket, 2015 . - 474 p. ; 10,8 cm × 17,8 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-266-26149-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Mariés depuis dix mois à peine, Rosie et Don attendent un heureux événement. Don va se lancer corps et âme dans ce nouveau défi : devenir père. Scientifique hors normes, atteint du syndrome d'Asperger, il aborde la paternité avec une rigueur toute mathématique. S'il peut calculer le moindre paramètre de l'"Opération bébé", obstétrique comprise, cela ne semble pas toujours correspondre à ce que Rosie, elle, attend de lui...
Décidément, la cigogne a du plomb dans l'aile... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003976 ROM SIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ROM - Romans - Fictions Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'Enfant et la mort HARBOE-SCHMIDT, Arielle Pourquoi je ressens ce que tu ressens BAUER, Joachim Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Guide de survie pour parents LEMOINE CORDIER, Véronique Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Autisme et loisirs DEGRIECK, Steven Comment Thomas Leclerc 10 ans 3 mois et 4 jours est devenu Tom l'Éclair et a sauvé le monde / Paul VACCA
Titre : Comment Thomas Leclerc 10 ans 3 mois et 4 jours est devenu Tom l'Éclair et a sauvé le monde Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Paul VACCA, Auteur Editeur : Paris [France] : Belfond Année de publication : 2015 Importance : 280 p. Format : 14,0 cm × 22,5 cm × 2,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7144-5893-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Le 14 octobre 1968, à 10 ans, 3 mois et 4 jours, Thomas Leclerc comprend enfin pourquoi il est sur Terre : il n'est pas Thomas Leclerc, mais Tom l'Éclair plus vif que l'Éclair… Comme les super-héros, il est un étranger jeté dans un monde qui n'est pas fait pour lui. Souffrant de difficultés relationnelles et émotionnelles, cet enfant de la fin des années 60 s'invente un destin qui va lui permettre de sauver son Monde, qui évolue entre sa maison, sa résidence et la petite ville de Montigny. C'est ainsi qu'il sort de sa chambre et de son isolement, et part défier la réalité et ses pièges pour voler au secours de ses parents qui comptent se séparer ou encore venger l'honneur de Palma, une fille de son collège qui a été assassinée et dont le meurtrier court toujours… Digne d'un super-héros, Tom ira jusqu'au bout.
Et si c'était le prix à payer pour trouver sa voie vers le Monde ? [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 Comment Thomas Leclerc 10 ans 3 mois et 4 jours est devenu Tom l'Éclair et a sauvé le monde [Texte imprimé et/ou numérique] / Paul VACCA, Auteur . - Paris [France] : Belfond, 2015 . - 280 p. ; 14,0 cm × 22,5 cm × 2,4 cm.
ISBN : 978-2-7144-5893-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Le 14 octobre 1968, à 10 ans, 3 mois et 4 jours, Thomas Leclerc comprend enfin pourquoi il est sur Terre : il n'est pas Thomas Leclerc, mais Tom l'Éclair plus vif que l'Éclair… Comme les super-héros, il est un étranger jeté dans un monde qui n'est pas fait pour lui. Souffrant de difficultés relationnelles et émotionnelles, cet enfant de la fin des années 60 s'invente un destin qui va lui permettre de sauver son Monde, qui évolue entre sa maison, sa résidence et la petite ville de Montigny. C'est ainsi qu'il sort de sa chambre et de son isolement, et part défier la réalité et ses pièges pour voler au secours de ses parents qui comptent se séparer ou encore venger l'honneur de Palma, une fille de son collège qui a été assassinée et dont le meurtrier court toujours… Digne d'un super-héros, Tom ira jusqu'au bout.
Et si c'était le prix à payer pour trouver sa voie vers le Monde ? [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003237 ROM VAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ROM - Romans - Fictions Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon enfant est autiste VERMEULEN, Peter Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette Comment trouver la femme idéale / Graeme C. SIMSION
Titre : Comment trouver la femme idéale : ou Le théorème du homard Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graeme C. SIMSION, Auteur ; Odile DEMANGE, Traducteur Editeur : Paris [France] : Pocket Année de publication : 2015 Importance : 403 p. Format : 10,8 cm × 17,7 cm × 1,9 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Don Tillman a un gros problème. Ce n'est pas son incapacité à vivre en société. Ni ses idées arrêtées sur à peu près tout (à commencer par le homard au dîner, le mardi). Non, le vrai souci de Don, brillant professeur de génétique, c'est le «Problème Epouse». Sur 100 individus de sexe féminin, 100 ne répondent absolument pas à la liste de critères scrupuleusement établie par lui - et Rosie, étudiante le jour, serveuse la nuit, encore moins que les autres...
Et c'est bien là que le théorème se complique... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 Comment trouver la femme idéale : ou Le théorème du homard [Texte imprimé et/ou numérique] / Graeme C. SIMSION, Auteur ; Odile DEMANGE, Traducteur . - Paris [France] : Pocket, 2015 . - 403 p. ; 10,8 cm × 17,7 cm × 1,9 cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Don Tillman a un gros problème. Ce n'est pas son incapacité à vivre en société. Ni ses idées arrêtées sur à peu près tout (à commencer par le homard au dîner, le mardi). Non, le vrai souci de Don, brillant professeur de génétique, c'est le «Problème Epouse». Sur 100 individus de sexe féminin, 100 ne répondent absolument pas à la liste de critères scrupuleusement établie par lui - et Rosie, étudiante le jour, serveuse la nuit, encore moins que les autres...
Et c'est bien là que le théorème se complique... [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003977 ROM SIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ROM - Romans - Fictions Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les lois naturelles de l'enfant ALVAREZ, Céline Approche clinique des troubles instrumentaux (dysphasie, dyslexie, dyspraxie) CHAGNON, Jean-Yves L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver ROGERS, Sally J Ma vie d'autiste Asperger PICCA, Grégory Drawing Autism MULLIN, Jill Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Communication difficile: le cas de l'autisme / Lucia BOLZONI
Titre : Communication difficile: le cas de l'autisme : Une étude comparative des déficits pragmatiques chez des enfants français et allemands atteints d'autisme ou du Syndrome d'Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lucia BOLZONI, Auteur Editeur : Berne [Suisse] : Peter Lang Année de publication : 2008 Collection : Publications Universitaires Européennes. Série XIII, Langue et Littérature Francaises, ISSN 0721-3409 num. 287 Importance : 193 p. Format : 15cm x 21cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-631-56502-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : Cette étude aborde le problème des éventuels déficits pragmatiques des enfants autistes et Asperger de langue française et allemande. En allemand et en français, il y a des différences dans les domaines des pronoms personnels, adjectifs possessifs et connecteurs pragmatiques. Dans certains cas, en effet, l'information est explicitement marquée en français et laissée implicite en allemand, dans d'autres cas, c'est l'inverse qui vaut. L'hypothèse de départ de cette étude a été celle de vérifier si dans tous les cas où l'une des deux langues considérées laisse implicite l'information alors que l'autre la marque explicitement, les locuteurs de la première seront désavantagés par rapport aux locuteurs de la seconde. Pour valider cette hypothèse, nous avons rédigé des tests pragmatiques en langue française et allemande qui ont été passés à des enfants autistes et Asperger et à des groupes contrôle appariés en âge mentale. Les performances des enfants montrent que la langue mère joue un rôle intéressant, mais aussi d'autres facteurs, tels que l'âge chronologique ou le QI général. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=678 Communication difficile: le cas de l'autisme : Une étude comparative des déficits pragmatiques chez des enfants français et allemands atteints d'autisme ou du Syndrome d'Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Lucia BOLZONI, Auteur . - Berne [Suisse] : Peter Lang, 2008 . - 193 p. ; 15cm x 21cm x 1,2cm. - (Publications Universitaires Européennes. Série XIII, Langue et Littérature Francaises, ISSN 0721-3409; 287) .
ISBN : 978-3-631-56502-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-E COM-E - Communication - Pragmatique Résumé : Cette étude aborde le problème des éventuels déficits pragmatiques des enfants autistes et Asperger de langue française et allemande. En allemand et en français, il y a des différences dans les domaines des pronoms personnels, adjectifs possessifs et connecteurs pragmatiques. Dans certains cas, en effet, l'information est explicitement marquée en français et laissée implicite en allemand, dans d'autres cas, c'est l'inverse qui vaut. L'hypothèse de départ de cette étude a été celle de vérifier si dans tous les cas où l'une des deux langues considérées laisse implicite l'information alors que l'autre la marque explicitement, les locuteurs de la première seront désavantagés par rapport aux locuteurs de la seconde. Pour valider cette hypothèse, nous avons rédigé des tests pragmatiques en langue française et allemande qui ont été passés à des enfants autistes et Asperger et à des groupes contrôle appariés en âge mentale. Les performances des enfants montrent que la langue mère joue un rôle intéressant, mais aussi d'autres facteurs, tels que l'âge chronologique ou le QI général. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=678 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000588 COM-E BOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Eduquer un enfant différent HUTCHISON, France Déclic 177 (01/05/2017) Contraste Enfance et handicap 42 (2e semestre 2015) Pragmatique et pathologies DARDIER, Virginie Troubles des apprentissages BESSAC, Jérôme Linden Bridge School. PHILIP, Christine A Complete ABA Curriculum for Individuals on the Autism Spectrum with a Developmental Age of 7 Years Up to Young Adulthood / Julie A. KNAPP
PermalinkLa compréhension de la métaphore avec verbe chez les enfants porteurs d’un syndrome d’Asperger (SA) ou d’un trouble spécifique du langage oral (TSL) / Camille BREGEON in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)
PermalinkComprehensive Education-Based Mental Health Services for Students Diagnosed on the Autism Spectrum / Raymond W. DUCHARME
PermalinkComprehensive Treatment Packages for ASD: Perceived vs. Proven Effectiveness / Raymond G. ROMANCZYK
PermalinkComprendre et accompagner la personne autiste / Wendy LAWSON
PermalinkComprendre et accompagner la personne autiste / Wendy LAWSON
PermalinkComprendre l'autisme pour les nuls / Stephen M. SHORE
PermalinkComprendre l'autisme pour les nuls / Stephen M. SHORE
PermalinkComprendre l'autisme et ses nombreux visages / Josée DUROCHER
PermalinkComprendre le langage des gestes et du corps / Marie-Laure CUZACQ
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