Auditory Stream Segregation in Autism Spectrum Disorder: Benefits and Downsides of Superior Perceptual Processes / Lucie BOUVET in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-5 (May 2016)  

Public ISBD [article]  inJournal of Autism and Developmental Disorders > 46-5 (May 2016) . - p.1553-1561 Titre : Auditory Stream Segregation in Autism Spectrum Disorder: Benefits and Downsides of Superior Perceptual Processes Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie BOUVET, Auteur ; Laurent MOTTRON, Auteur ; Sylviane VALDOIS, Auteur ; Sophie DONNADIEU, Auteur Article en page(s) : p.1553-1561 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism  Audition  Stream segregation  Perception Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Auditory stream segregation allows us to organize our sound environment, by focusing on specific information and ignoring what is unimportant. One previous study reported difficulty in stream segregation ability in children with Asperger syndrome. In order to investigate this question further, we used an interleaved melody recognition task with children in the autism spectrum disorder (ASD). In this task, a probe melody is followed by a mixed sequence, made up of a target melody interleaved with a distractor melody. These two melodies have either the same [0 semitone (ST)] or a different mean frequency (6, 12 or 24 ST separation conditions). Children have to identify if the probe melody is present in the mixed sequence. Children with ASD performed better than typical children when melodies were completely embedded. Conversely, they were impaired in the ST separation conditions. Our results confirm the difficulty of children with ASD in using a frequency cue to organize auditory perceptual information. However, superior performance in the completely embedded condition may result from superior perceptual processes in autism. We propose that this atypical pattern of results might reflect the expression of a single cognitive feature in autism. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-013-2003-8 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288 [article] Auditory Stream Segregation in Autism Spectrum Disorder: Benefits and Downsides of Superior Perceptual Processes [texte imprimé] / Lucie BOUVET, Auteur ; Laurent MOTTRON, Auteur ; Sylviane VALDOIS, Auteur ; Sophie DONNADIEU, Auteur . - p.1553-1561. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 46-5 (May 2016) . - p.1553-1561 Mots-clés : Autism  Audition  Stream segregation  Perception Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Auditory stream segregation allows us to organize our sound environment, by focusing on specific information and ignoring what is unimportant. One previous study reported difficulty in stream segregation ability in children with Asperger syndrome. In order to investigate this question further, we used an interleaved melody recognition task with children in the autism spectrum disorder (ASD). In this task, a probe melody is followed by a mixed sequence, made up of a target melody interleaved with a distractor melody. These two melodies have either the same [0 semitone (ST)] or a different mean frequency (6, 12 or 24 ST separation conditions). Children have to identify if the probe melody is present in the mixed sequence. Children with ASD performed better than typical children when melodies were completely embedded. Conversely, they were impaired in the ST separation conditions. Our results confirm the difficulty of children with ASD in using a frequency cue to organize auditory perceptual information. However, superior performance in the completely embedded condition may result from superior perceptual processes in autism. We propose that this atypical pattern of results might reflect the expression of a single cognitive feature in autism. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-013-2003-8 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=288

Autisme et musique : lumière sur un fonctionnement cognitif particulier / Lucie BOUVET

Public ISBD in Neuropsychologie et arts / Hervé PLATEL Titre : Autisme et musique : lumière sur un fonctionnement cognitif particulier Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie BOUVET, Auteur Mention d'édition : 2ème ed. Année de publication : 2014 Importance : p.219-231 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cartographie véridique Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 in Neuropsychologie et arts / Hervé PLATEL Autisme et musique : lumière sur un fonctionnement cognitif particulier [texte imprimé] / Lucie BOUVET, Auteur  . -  2ème ed. . - 2014 . - p.219-231. Langues : Français (fre) Mots-clés : Cartographie véridique Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230

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Evaluation qualitative et quantitative d'une pensée en images dans le spectre de l'autisme / Clara BLED in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 45 (2020)

Public ISBD [article]  inBulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 45 (2020) . - p.22-22 Titre : Evaluation qualitative et quantitative d'une pensée en images dans le spectre de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara BLED, Auteur ; Isabelle SOULIERE, Auteur ; Lucie BOUVET, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.22-22 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 [article] Evaluation qualitative et quantitative d'une pensée en images dans le spectre de l'autisme [texte imprimé] / Clara BLED, Auteur ; Isabelle SOULIERE, Auteur ; Lucie BOUVET, Auteur . - 2020 . - p.22-22. Langues : Français (fre) in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 45 (2020) . - p.22-22 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439

La pensée visuelle dans l'autisme / Lucie BOUVET in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 53 (2024/1)

Public ISBD [article]  inBulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 53 (2024/1) . - p.47-53 Titre : La pensée visuelle dans l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie BOUVET, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.47-53 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=571 [article] La pensée visuelle dans l'autisme [texte imprimé] / Lucie BOUVET, Auteur . - 2024 . - p.47-53. Langues : Français (fre) in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 53 (2024/1) . - p.47-53 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=571

Troubles neuro-développementaux / Jeanne KRUCK

Public ISBD Titre : Troubles neuro-développementaux : Tableaux cliniques, évaluation et orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne KRUCK, Auteur ; Lucie BOUVET, Auteur Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2015 Collection : Fiches de psycho Importance : 107 p. Format : 18cm x 11,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-328-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles du neurodéveloppement Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Autisme, déficience intellectuelle, hyperactivité, troubles de l’attention ou des apprentissages… les troubles neuro-développementaux sont présents dès la petite enfance. Et le clinicien est confronté à des patients présentant des psychopathologies liées à ces retards : dysfonctionnements physiques, cognitifs, psychiques, sensoriels ou du langage. Leur fréquence et leur gravité sont suffisamment importantes dans les pays occidentaux pour constituer un problème de santé publique : de 3 à 8 % des enfants européens seraient concernés. Leur origine peut être génétique ou environnementale. Comment identifier de façon précoce ces différentes atteintes ? Comment favoriser une prise en charge rapide et permettre une évolution plus positive chez l’enfant ? Comment accompagner les adultes ? En 10 fiches synthétiques, cet ouvrage fait le point sur ces troubles. 10 fiches pour apprendre, réviser et retenir l’essentiel d’un concept en psychologie. Dans chaque fiche : un résumé, des mots-clés, QCM, exercices, quiz ou cas cliniques. Chacune des fiches illustre la variété et la richesse des pratiques du psychologue dans ce champ. Un livre-outil qui répond au plus près aux attentes des étudiants et des professionnels.[Résumé d'Auteur/ Éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=269 Troubles neuro-développementaux : Tableaux cliniques, évaluation et orientation [texte imprimé] / Jeanne KRUCK, Auteur ; Lucie BOUVET, Auteur . - Paris [France] : In Press, 2015 . - 107 p. ; 18cm x 11,5cm x 1cm. - (Fiches de psycho) . ISBN : 978-2-84835-328-9 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles du neurodéveloppement Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Autisme, déficience intellectuelle, hyperactivité, troubles de l’attention ou des apprentissages… les troubles neuro-développementaux sont présents dès la petite enfance. Et le clinicien est confronté à des patients présentant des psychopathologies liées à ces retards : dysfonctionnements physiques, cognitifs, psychiques, sensoriels ou du langage. Leur fréquence et leur gravité sont suffisamment importantes dans les pays occidentaux pour constituer un problème de santé publique : de 3 à 8 % des enfants européens seraient concernés. Leur origine peut être génétique ou environnementale. Comment identifier de façon précoce ces différentes atteintes ? Comment favoriser une prise en charge rapide et permettre une évolution plus positive chez l’enfant ? Comment accompagner les adultes ? En 10 fiches synthétiques, cet ouvrage fait le point sur ces troubles. 10 fiches pour apprendre, réviser et retenir l’essentiel d’un concept en psychologie. Dans chaque fiche : un résumé, des mots-clés, QCM, exercices, quiz ou cas cliniques. Chacune des fiches illustre la variété et la richesse des pratiques du psychologue dans ce champ. Un livre-outil qui répond au plus près aux attentes des étudiants et des professionnels.[Résumé d'Auteur/ Éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=269

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0003485	TRO-F KRU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Temple nous parle... de l'Autisme et des Problème Sensoriels	GRANDIN, Temple
Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement	TOURRETTE, Catherine
Les maladies génétiques rares	EYOUM, Isabelle
L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver	ROGERS, Sally J.
L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver	ROGERS, Sally J.
Les troubles du neuro-développement en 50 visuels	MEUNIER-LECLERCQ, Lucie

Visual mental imagery abilities in autism / Clara BLED in Autism Research, 17-10 (October 2024)  

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Visual strategies in solving Raven’s Matrices: Insights from autism / Alizée DIU in Research in Autism, 128 (October 2025)  

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