Le développement de l'enfant / Alain DE BROCA

Public ISBD Titre : Le développement de l'enfant : Aspects neuro-psycho-sensoriels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain DE BROCA, Auteur Mention d'édition : 4e ed. Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2009 Collection : Pédiatrie au quotidien, ISSN 1624-2378 Importance : 298 p. Format : 13,5cm x 21cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70725-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Apprendre à connaître et comprendre un enfant normal dans l'étendue de sa globalité et de sa complexité : tel est l'enjeu et l'originalité de ce livre. Parce que le pédiatre est quotidiennement confronté aux questions des parents sur le développement de leur enfant, il doit discerner derrière les mots simples les vraies questions inconscientes fondamentales. L'objectif de l'auteur est de montrer combien l'enfant ne peut se développer, " retirer ses enveloppes " qu'avec le concours de son environnement proche. Mais si l'attention est portée au développement et à ce qui est considéré comme le normal chaque chapitre aborde les signes qui doivent susciter un examen plus spécialisé en vue de donner une vision toujours plus préventive à l'aide apportée à l'enfant et à sa famille (sommeil, langage, troubles du comportement, scolarité, dépression, autisme, etc. ) Cette quatrième édition est augmentée : un nouveau chapitre évoque les problématiques de l'enfant précoce ; le chapitre sur l'autisme a été complètement remanié et approfondi. Des conseils pour les enfants présentant une dyspraxie ou une dyslexie- dysorthographie ont été ajoutés en annexes. Alain de Broca, neuropédiatre au sein du centre d'activité de neuropédiatrie au CHRU d'Amiens, coordonne avec le Pr Berquin le Centre régional de référence pour le trouble des apprentissages et participe à l'activité du Centre de ressources autisme Picardie (Pr Mille). Docteur en sciences et docteur en philosophie, il coordonne par ailleurs l'Espace éthique hospitalier Amiens Picardie depuis sa création. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=762 Le développement de l'enfant : Aspects neuro-psycho-sensoriels [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain DE BROCA, Auteur  . -  4e ed. . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2009 . - 298 p. ; 13,5cm x 21cm x 1,4cm. - (Pédiatrie au quotidien, ISSN 1624-2378) . ISBN : 978-2-294-70725-4 Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Apprendre à connaître et comprendre un enfant normal dans l'étendue de sa globalité et de sa complexité : tel est l'enjeu et l'originalité de ce livre. Parce que le pédiatre est quotidiennement confronté aux questions des parents sur le développement de leur enfant, il doit discerner derrière les mots simples les vraies questions inconscientes fondamentales. L'objectif de l'auteur est de montrer combien l'enfant ne peut se développer, " retirer ses enveloppes " qu'avec le concours de son environnement proche. Mais si l'attention est portée au développement et à ce qui est considéré comme le normal chaque chapitre aborde les signes qui doivent susciter un examen plus spécialisé en vue de donner une vision toujours plus préventive à l'aide apportée à l'enfant et à sa famille (sommeil, langage, troubles du comportement, scolarité, dépression, autisme, etc. ) Cette quatrième édition est augmentée : un nouveau chapitre évoque les problématiques de l'enfant précoce ; le chapitre sur l'autisme a été complètement remanié et approfondi. Des conseils pour les enfants présentant une dyspraxie ou une dyslexie- dysorthographie ont été ajoutés en annexes. Alain de Broca, neuropédiatre au sein du centre d'activité de neuropédiatrie au CHRU d'Amiens, coordonne avec le Pr Berquin le Centre régional de référence pour le trouble des apprentissages et participe à l'activité du Centre de ressources autisme Picardie (Pr Mille). Docteur en sciences et docteur en philosophie, il coordonne par ailleurs l'Espace éthique hospitalier Amiens Picardie depuis sa création. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=762

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DOC0000837	DEV-C BRO	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

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Neuropsychologie de la vie quotidienne	JUILLERAT VAN DER LINDEN, Anne-Claude
Toutes les démarches pour organiser la vie de l'enfant handicapé avant 12 ans	MAGAZINE DECLIC

Evaluation des Altérations du Comportement Auditif de l’enfant et de l’adolescent avec TSA - EACA-TSA / Marina FILIPOVA

Public ISBD Titre : Evaluation des Altérations du Comportement Auditif de l’enfant et de l’adolescent avec TSA - EACA-TSA Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Marina FILIPOVA, Auteur ; Romuald BLANC, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Emmanuel DEVOUCHE, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2022 Note générale : Test complet Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EACA-TSA permet de repérer les particularités sensorielles auditives chez les enfants et adolescents avec TSA, offrant un profil sensoriel auditif déterminant pour la qualité de la prise en charge. Conçu pour évaluer les particularités sensorielles auditives des enfants et adolescents avec Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA), L’EACA-TSA permet d'identifier les sources de gêne et d’inconfort, facilitant ainsi une prise en charge personnalisée et efficace. Contextes d'utilisation - Identification des comportements auditifs atypiques et établissement d’un profil sensoriel précis. - Élaboration d’interventions adaptées aux besoins sensoriels spécifiques de chaque enfant. - Suivi et ajustement des interventions thérapeutiques pour une meilleure compréhension des interactions sociales et des réactions sensorielles. - Conception de stratégies d’enseignement et de soutien efficaces en milieu scolaire et familial. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=565 Evaluation des Altérations du Comportement Auditif de l’enfant et de l’adolescent avec TSA - EACA-TSA [Matériel, test, mallette pédagogique] / Marina FILIPOVA, Auteur ; Romuald BLANC, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Emmanuel DEVOUCHE, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur . - Paris [France] : Hogrefe, 2022. Test complet Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EACA-TSA permet de repérer les particularités sensorielles auditives chez les enfants et adolescents avec TSA, offrant un profil sensoriel auditif déterminant pour la qualité de la prise en charge. Conçu pour évaluer les particularités sensorielles auditives des enfants et adolescents avec Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA), L’EACA-TSA permet d'identifier les sources de gêne et d’inconfort, facilitant ainsi une prise en charge personnalisée et efficace. Contextes d'utilisation - Identification des comportements auditifs atypiques et établissement d’un profil sensoriel précis. - Élaboration d’interventions adaptées aux besoins sensoriels spécifiques de chaque enfant. - Suivi et ajustement des interventions thérapeutiques pour une meilleure compréhension des interactions sociales et des réactions sensorielles. - Conception de stratégies d’enseignement et de soutien efficaces en milieu scolaire et familial. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=565

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DOC0008003	OUT-A FIL	Test	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	OUT - Outils d'évaluation - Tests	Exclu du prêt

L’évolution des connaissances, le plan autisme, les fonds de recherche / Catherine BARTHELEMY

Public ISBD in Autismes à l’Unapei : constats et perspectives / UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS   Titre : L’évolution des connaissances, le plan autisme, les fonds de recherche Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.10-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : Plan autisme; Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 in Autismes à l’Unapei : constats et perspectives / UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS   L’évolution des connaissances, le plan autisme, les fonds de recherche [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur . - 2011 . - p.10-18. Langues : Français (fre) Mots-clés : Plan autisme; Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148

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Functional MRI in Autism / Jeffrey S. ANDERSON

Public ISBD in Imaging the Brain in Autism / Manuel F. CASANOVA Titre : Functional MRI in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jeffrey S. ANDERSON, Auteur ; Michael A. FERGUSON, Auteur ; Jared A. NIELSEN, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.289-323 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 in Imaging the Brain in Autism / Manuel F. CASANOVA Functional MRI in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Jeffrey S. ANDERSON, Auteur ; Michael A. FERGUSON, Auteur ; Jared A. NIELSEN, Auteur . - 2013 . - p.289-323. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202

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