Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Fragments sur le handicap et la vulnérabilité / Charles GARDOU
Titre : Fragments sur le handicap et la vulnérabilité : Pour une révolution de la pensée et de l'action Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles GARDOU, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2005 Collection : Connaissances de l'éducation, ISSN 1275-1022 Importance : 261 p. Format : 16,0cm x 24,0cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0391-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : Cet ouvrage-synthèse aborde sans esquive, les questions fortes inhérentes au handicap : parents, fratrie, professionnels, affectivité et sexualité, éthique, école, société... En même temps qu'une réflexion ouverte à tous, il propose un itinéraire à l'usage des formateurs. Son objectif : faire rupture dans la manière de penser et de prendre en compte le handicap, afin de susciter une mutation culturelle. La notion de norme et celle de catégorisation président aujourd'hui dans nos sociétés de manière inconsciente, obsessionnelle ou névrotique ! Qui ne voit les dégâts qu'elles génèrent ? Elles opposent, marginalisent, enferment. Elles empêchent de connaître ceux qui ne sont pas " comme les autres ", de construire avec eux à partir du lieu qui est le leur. La frontière reste étanche entre d'un côté, les " bien-portants " qui constituent la majorité, et de l'autre, les " handicapés " considérés comme un groupe en soi, un genre, une humanité spécifique. Or le handicap n'est qu'un des aspects des problèmes généraux de notre humanité. Il ne fait qu'en jouer le rôle d'amplificateur. Le sort peut amener celui-ci ou un autre, sans aucune prévisibilité ni équité, à en être victime. Parce qu'il relève de l'ordinaire de la vie, il est à prendre en compte chaque fois que l'on pense l'homme et ses droits, que l'on éduque ou que l'on forme, que l'on élabore des règles et des lois, que l'on conçoit l'habitabilité sociale ou que l'on aménage les espaces citoyens, etc. C'est de cette seule manière que pourra s'accomplir la désinsularisation de ceux qui ne sont pas du bon côté du hasard. Trois conditions sont nécessaires pour opérer cette mutation culturelle : conscientiser ce que vivent les personnes en situation de handicap, apprendre à contester le pouvoir des normes, et déployer, hors du misérabilisme ou de l'héroïsme, une volonté profondément réformatrice. C'est à cela que s'emploie Charles Gardou dans cet ouvrage en écho à ses recherches et à ses actions sur le terrain.
Charles Gardou, professeur à l'Université Lumière Lyon 2, directeur de l'Institut des sciences et pratiques d'éducation et de formation (ISPEF), président du Collectif de recherche sur les situations de handicap, l'éducation et les sociétés. Il copréside avec Julia Kristeva le Conseil national " Handicap : sensibiliser, informer, former " et dirige la collection " Connaissances de l'éducation " aux éditions érès.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=369 Fragments sur le handicap et la vulnérabilité : Pour une révolution de la pensée et de l'action [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles GARDOU, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2005 . - 261 p. ; 16,0cm x 24,0cm x 2,0cm. - (Connaissances de l'éducation, ISSN 1275-1022) .
ISBN : 978-2-7492-0391-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : Cet ouvrage-synthèse aborde sans esquive, les questions fortes inhérentes au handicap : parents, fratrie, professionnels, affectivité et sexualité, éthique, école, société... En même temps qu'une réflexion ouverte à tous, il propose un itinéraire à l'usage des formateurs. Son objectif : faire rupture dans la manière de penser et de prendre en compte le handicap, afin de susciter une mutation culturelle. La notion de norme et celle de catégorisation président aujourd'hui dans nos sociétés de manière inconsciente, obsessionnelle ou névrotique ! Qui ne voit les dégâts qu'elles génèrent ? Elles opposent, marginalisent, enferment. Elles empêchent de connaître ceux qui ne sont pas " comme les autres ", de construire avec eux à partir du lieu qui est le leur. La frontière reste étanche entre d'un côté, les " bien-portants " qui constituent la majorité, et de l'autre, les " handicapés " considérés comme un groupe en soi, un genre, une humanité spécifique. Or le handicap n'est qu'un des aspects des problèmes généraux de notre humanité. Il ne fait qu'en jouer le rôle d'amplificateur. Le sort peut amener celui-ci ou un autre, sans aucune prévisibilité ni équité, à en être victime. Parce qu'il relève de l'ordinaire de la vie, il est à prendre en compte chaque fois que l'on pense l'homme et ses droits, que l'on éduque ou que l'on forme, que l'on élabore des règles et des lois, que l'on conçoit l'habitabilité sociale ou que l'on aménage les espaces citoyens, etc. C'est de cette seule manière que pourra s'accomplir la désinsularisation de ceux qui ne sont pas du bon côté du hasard. Trois conditions sont nécessaires pour opérer cette mutation culturelle : conscientiser ce que vivent les personnes en situation de handicap, apprendre à contester le pouvoir des normes, et déployer, hors du misérabilisme ou de l'héroïsme, une volonté profondément réformatrice. C'est à cela que s'emploie Charles Gardou dans cet ouvrage en écho à ses recherches et à ses actions sur le terrain.
Charles Gardou, professeur à l'Université Lumière Lyon 2, directeur de l'Institut des sciences et pratiques d'éducation et de formation (ISPEF), président du Collectif de recherche sur les situations de handicap, l'éducation et les sociétés. Il copréside avec Julia Kristeva le Conseil national " Handicap : sensibiliser, informer, former " et dirige la collection " Connaissances de l'éducation " aux éditions érès.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=369 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000120 HAN-A GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Evaluer la communication et intervenir VERPOORTEN, Roger Fonctionnement autistique chez l'adulte BRIOUL, Michel L'entretien de thérapie comportementale et cognitive MIRABEL-SARRON, Christine Dyslexie et autres maux d'école BELIVEAU, Marie-Claude L' aide-mémoire des troubles du langage et de la communication THIBAULT, Catherine Les troubles d'apprentissage : comprendre et intervenir DESTREMPES-MARQUEZ, Denise Le fraternel psychanalytique dans le développement / Pierre FERRARI
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Titre : Le fraternel psychanalytique dans le développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre FERRARI, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.21-25 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Le fraternel psychanalytique dans le développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre FERRARI, Auteur . - 2013 . - p.21-25.
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La fratrie confrontée aux inégalités de la génétique / Martine FRISCHMANN
Titre : La fratrie confrontée aux inégalités de la génétique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine FRISCHMANN, Auteur ; Marcela GARGIULO, Auteur ; Jean GORTAIS, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.149-161 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 La fratrie confrontée aux inégalités de la génétique [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine FRISCHMANN, Auteur ; Marcela GARGIULO, Auteur ; Jean GORTAIS, Auteur . - 2006 . - p.149-161.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La fratrie à l'épreuve du handicap / Claudie BERT
Titre : La fratrie à l'épreuve du handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claudie BERT, Directeur de publication ; Monique CANTO-SPERBER, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2006 Collection : Connaissances de l'éducation, ISSN 1275-1022 Importance : 270 p. Présentation : ill. Format : 16,0cm x 24,0cm x 2,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0551-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Résumé : " Le vécu commun aux frères et sœurs " est le terreau d'une expérience forte des sentiments humains fondamentaux : l'attachement, l'amitié, la rivalité.
Une telle expérience est d'autant plus importante pour le futur adulte qu'elle se déploie dans le champ de relations sinon égalitaires, du moins horizontales où, en dépit des différences d'âge, les enfants sont souvent égaux devant leurs parents. Mais qu'en est-il lorsque l'un des enfants de la fratrie souffre d'un handicap ? Inévitablement, l'ensemble des liens qui se tissent au sein de la famille sont alors orientés de manière particulière.
Le rôle que chacun y occupe est modifié. Les autres enfants, non malades, sont le plus souvent considérés comme des enfants sans problèmes et qui doivent aider. Eux-mêmes se sentent animés d'une responsabilité singulière à l'égard de l'enfant malade. Ce livre aborde avec courage et profondeur le problème des relations fraternelles dans toutes ses dimensions, vécues et existentielles, mais aussi psychologiques et sociologiques.
Témoignages et analyses convergent pour montrer combien, dans cette expérience si singulière, à la fois l'identité et le sentiment de la filiation sont touchés. J'ai eu un frère ou une sœur disent tous ces enfants devenus adultes, mais il n'était pas vraiment un frère pour moi et pourtant il était plus et mieux qu'un frère pour moi. Dans leur enfance se joue un sens profondément humain de la connaissance de soi et de l'autre.
C'est l'immense mérite de ce livre d'en déployer les multiples aspects. " Monique Canto-SperberPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=999 La fratrie à l'épreuve du handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Claudie BERT, Directeur de publication ; Monique CANTO-SPERBER, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2006 . - 270 p. : ill. ; 16,0cm x 24,0cm x 2,2cm. - (Connaissances de l'éducation, ISSN 1275-1022) .
ISBN : 978-2-7492-0551-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Résumé : " Le vécu commun aux frères et sœurs " est le terreau d'une expérience forte des sentiments humains fondamentaux : l'attachement, l'amitié, la rivalité.
Une telle expérience est d'autant plus importante pour le futur adulte qu'elle se déploie dans le champ de relations sinon égalitaires, du moins horizontales où, en dépit des différences d'âge, les enfants sont souvent égaux devant leurs parents. Mais qu'en est-il lorsque l'un des enfants de la fratrie souffre d'un handicap ? Inévitablement, l'ensemble des liens qui se tissent au sein de la famille sont alors orientés de manière particulière.
Le rôle que chacun y occupe est modifié. Les autres enfants, non malades, sont le plus souvent considérés comme des enfants sans problèmes et qui doivent aider. Eux-mêmes se sentent animés d'une responsabilité singulière à l'égard de l'enfant malade. Ce livre aborde avec courage et profondeur le problème des relations fraternelles dans toutes ses dimensions, vécues et existentielles, mais aussi psychologiques et sociologiques.
Témoignages et analyses convergent pour montrer combien, dans cette expérience si singulière, à la fois l'identité et le sentiment de la filiation sont touchés. J'ai eu un frère ou une sœur disent tous ces enfants devenus adultes, mais il n'était pas vraiment un frère pour moi et pourtant il était plus et mieux qu'un frère pour moi. Dans leur enfance se joue un sens profondément humain de la connaissance de soi et de l'autre.
C'est l'immense mérite de ce livre d'en déployer les multiples aspects. " Monique Canto-SperberPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=999 Contient
- Peut-on parler de processus de fraternité? / Régine SCELLES
- Le lien fraternel / Odile BOURGUIGNON
- Frère et père / Olivier BERGIS
- Relation fraternelle et fratricide / Jean-Marc BARDEAU-GARNERET
- Les enfants : La liberté d’être et de rêver des frères et soeurs d’enfants atteints de myopathie : une recherche / Nicole BOUCHER
- Les adolescents et les adultes : Frères et soeurs face au handicap, de l’enfance à l’âge adulte / Régine SCELLES
- Le point de vue de l’enfant handicapé : Eux, mois, nous : l’enfant handicapé face à sa fratrie / Bernard GOLSE
- Un double étrange : handicap et relation fraternelle : l’apport de la psychanalyse / Simone KORFF-SAUSSE
- La fratrie confrontée aux inégalités de la génétique / Martine FRISCHMANN
- La psychothérapie familiale : une réponse au mal-être de la famille confrontée au handicap / Nathalie DURIEZ
- Un bébé né prématurément : une expérience originale d’aide aux frères et soeurs aînés / Danièle VANDENBERGHE
- La prise en charge de la souffrance psychique de la fratrie dans un groupe d’expression / Anne LEFEBVRE DES NOETTES
- Allons z’enfants de la fratrie... au groupe d’expression mérites et limites / Yves GERMAIN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000295 VIE-E BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tableau double entrée des positions 3 AUTISME ET APPRENTISSAGES Goupil ou face LUBIE, Lou Sur le chemin de l'autisme BROSSEAU, Cynthia Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme WILLIAMS, Chris Ben et les habiletés sociales. La Sensorialité LEMARIE, Sophie Autisme et loisirs DEGRIECK, Steven Une fratrie à risque autistique? Présentation d'Iliès / Colette BAUBY
contenu dans Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement / Graciela C. CRESPIN
Titre : Une fratrie à risque autistique? Présentation d'Iliès Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Colette BAUBY, Auteur ; Marie-Hélène WITTKOWSKY, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.127-137 Langues : Français (fre) Mots-clés : Protocol PREAUT Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=908 Une fratrie à risque autistique? Présentation d'Iliès [Texte imprimé et/ou numérique] / Colette BAUBY, Auteur ; Marie-Hélène WITTKOWSKY, Auteur . - 2009 . - p.127-137.
contenu dans Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement / Graciela C. CRESPIN
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Protocol PREAUT Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=908 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Fred : vivre avec le TDAH à l'adolescence / Ariane LEROUX-BOUDREAULT
PermalinkFrère de glace / Alicia KOPF
PermalinkFrère et père / Olivier BERGIS
PermalinkFrères et soeurs / Camille LAURANS
PermalinkFrères et soeurs de personnes handicapées / Charles GARDOU
PermalinkFrères et soeurs, une place pour chacun / MAGAZINE DECLIC
PermalinkGrandir avec toi / Janie G. BRUNET
PermalinkGuide de survie pour parents désemparés / Véronique LEMOINE CORDIER
PermalinkGuide de survie pour parents / Véronique LEMOINE CORDIER
PermalinkHandicap et fratrie / SESSAD LES MARMOTS
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