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Auteur Charles GARDOU
Documents disponibles écrits par cet auteur



Cheminer vers l’universel / Charles GARDOU
contenu dans Désinsulariser le handicap / Charles GARDOU
Titre : Cheminer vers l’universel Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles GARDOU, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.315-324 Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE SPORTIVE
AFFECTIVITE
ART
AUTONOMIE
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
HANDICAP
INSERTION PROFESSIONNELLE
INTEGRATION SOCIALE
SCOLARISATIONIndex. décimale : HAN-A HAN-A Handicap - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4030
contenu dans Désinsulariser le handicap / Charles GARDOU
Cheminer vers l’universel [texte imprimé] / Charles GARDOU, Auteur . - 2007 . - p.315-324.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACTIVITE SPORTIVE
AFFECTIVITE
ART
AUTONOMIE
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
HANDICAP
INSERTION PROFESSIONNELLE
INTEGRATION SOCIALE
SCOLARISATIONIndex. décimale : HAN-A HAN-A Handicap - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4030 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment penser les situations de handicap dans le processus de scolarisation / Charles GARDOU in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 44 (4e trimestre 2008)
[article]
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 44 (4e trimestre 2008) . - p.123-135
Titre : Comment penser les situations de handicap dans le processus de scolarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles GARDOU, Auteur Article en page(s) : p.123-135 Langues : Français (fre) Mots-clés : Besoins-éducatifs-particuliers Continuum École-inclusive Évaluation Formation-des-maîtres Médias Parcours-scolaire Scolarisation Situation-de-handicap Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Rédigé en vue de la conférence européenne Inclusion sociale: une approche européenne de la scolarisation des élèves handicapés, organisée par le ministère de l'Éducation nationale dans le cadre de la présidence française de l'Union européenne les 29 et 30 octobre 2008 à Clermont-Ferrand, ce texte recense les grands enjeux, en France et en Europe, de la scolarisation des élèves en situation de handicap, dans les domaines du droit, des médias, des concepts, des structures, des moyens d'accompagnement, des parcours scolaires, des cursus universitaires et de la formation des maîtres. Dans chacun de ces champs, il formule le problème et le fait suivre d'une proposition d'action. Le point commun de toutes les propositions est de s'appuyer sur l'idée de continuum d'action et de pensée, par opposition à la rupture et à la fragmentation, afin de répondre au continuum de diversité des élèves auquel l'École est aujourd'hui amenée à faire définitivement place. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8762 [article] Comment penser les situations de handicap dans le processus de scolarisation [texte imprimé] / Charles GARDOU, Auteur . - p.123-135.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 44 (4e trimestre 2008) . - p.123-135
Mots-clés : Besoins-éducatifs-particuliers Continuum École-inclusive Évaluation Formation-des-maîtres Médias Parcours-scolaire Scolarisation Situation-de-handicap Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Rédigé en vue de la conférence européenne Inclusion sociale: une approche européenne de la scolarisation des élèves handicapés, organisée par le ministère de l'Éducation nationale dans le cadre de la présidence française de l'Union européenne les 29 et 30 octobre 2008 à Clermont-Ferrand, ce texte recense les grands enjeux, en France et en Europe, de la scolarisation des élèves en situation de handicap, dans les domaines du droit, des médias, des concepts, des structures, des moyens d'accompagnement, des parcours scolaires, des cursus universitaires et de la formation des maîtres. Dans chacun de ces champs, il formule le problème et le fait suivre d'une proposition d'action. Le point commun de toutes les propositions est de s'appuyer sur l'idée de continuum d'action et de pensée, par opposition à la rupture et à la fragmentation, afin de répondre au continuum de diversité des élèves auquel l'École est aujourd'hui amenée à faire définitivement place. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8762 Comprendre pour donner un visage / Charles GARDOU
in Parents d'enfant handicapé / Charles GARDOU
Titre : Comprendre pour donner un visage Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles GARDOU, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.176-179 Langues : Français (fre) Catégories : ENFANT
HANDICAP
PARENTIndex. décimale : VIE-G VIE-G Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1653
in Parents d'enfant handicapé / Charles GARDOU
Comprendre pour donner un visage [texte imprimé] / Charles GARDOU, Auteur . - 2012 . - p.176-179.
Langues : Français (fre)
Catégories : ENFANT
HANDICAP
PARENTIndex. décimale : VIE-G VIE-G Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1653 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire "Déconstruire" notre culture / Charles GARDOU
contenu dans Désinsulariser le handicap / Charles GARDOU
Titre : "Déconstruire" notre culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles GARDOU, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.7-16 Langues : Français (fre) Catégories : DROITS DE LA PERSONNE
HANDICAP
QUALITE DE VIE
SENSIBILISATION AU HANDICAPIndex. décimale : HAN-A HAN-A Handicap - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3999
contenu dans Désinsulariser le handicap / Charles GARDOU
"Déconstruire" notre culture [texte imprimé] / Charles GARDOU, Auteur . - 2007 . - p.7-16.
Langues : Français (fre)
Catégories : DROITS DE LA PERSONNE
HANDICAP
QUALITE DE VIE
SENSIBILISATION AU HANDICAPIndex. décimale : HAN-A HAN-A Handicap - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3999 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Désinsulariser le handicap / Charles GARDOU
Contient
Titre : Désinsulariser le handicap : Quelles ruptures pour quelles mutations culturelles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles GARDOU, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis POIZAT, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2007 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 356 p. Format : 24cm x 16cm 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0798-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTONOMIE
HANDICAP
SENSIBILISATION AU HANDICAP
SOLITUDEIndex. décimale : HAN-A HAN-A Handicap - Généralités Résumé : « Il ne convient plus de penser et d'agir en termes spécifiques pour des groupes tenus pour spécifiques. Il faut s'appliquer à rendre plus confortable, à humaniser pour tous, à partir du principe universel d'accessibilité et du concept de qualité de vie. Voilà ce qu'il importe de conscientiser : " Nous sommes faits pour vivre ensemble : ce qui est facilitant pour les uns est bénéfique pour les autres ". Qu'ils soient architecturaux, sociaux, pédagogiques, etc., les plans inclinés sont universellement profitables.
Quel est le défi, à la fois singulier et universel, qui sous-tend cette réflexion ? Il est simple, il est immense : faire droit à la singularité, même dans ses expressions parfois extrêmes ; autoriser chacun à apporter au bien commun sa biographie originale ; se donner mutuellement, par le lien social, une appartenance à l'universel ; admettre que la vulnérabilité est à la racine, au centre, au plus intime de tout être et de toute existence.
Impossible d'approcher et de comprendre la réalité existentielle que constitue le handicap sans l'inscrire dans la chaîne culturelle universelle, sans la replacer dans " l'ordinaire ". Et pour peu que nous parvenions à dessiller nos yeux, c'est l'ordinaire qui finira par nous paraître exceptionnel. » Charles Gardou
professeur à l’université Lumière Lyon 2, président-fondateur du Collectif Reliance sur les situations de handicap, l’éducation et les sociétés. Il dirige la collection « Connaissances de la diversité » et la revue Reliance aux éditions érès.
Denis Poizat, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université Lumière Lyon 2. Il assure la vice-présidence du Collectif Reliance. Il est aussi rédacteur en chef de la revue Reliance.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3998 Désinsulariser le handicap : Quelles ruptures pour quelles mutations culturelles ? [texte imprimé] / Charles GARDOU, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis POIZAT, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ramonville Saint-Agne (11 rue des Alouettes, 31520, France) : Erès, 2007 . - 356 p. ; 24cm x 16cm 2,8cm. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-0798-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTONOMIE
HANDICAP
SENSIBILISATION AU HANDICAP
SOLITUDEIndex. décimale : HAN-A HAN-A Handicap - Généralités Résumé : « Il ne convient plus de penser et d'agir en termes spécifiques pour des groupes tenus pour spécifiques. Il faut s'appliquer à rendre plus confortable, à humaniser pour tous, à partir du principe universel d'accessibilité et du concept de qualité de vie. Voilà ce qu'il importe de conscientiser : " Nous sommes faits pour vivre ensemble : ce qui est facilitant pour les uns est bénéfique pour les autres ". Qu'ils soient architecturaux, sociaux, pédagogiques, etc., les plans inclinés sont universellement profitables.
Quel est le défi, à la fois singulier et universel, qui sous-tend cette réflexion ? Il est simple, il est immense : faire droit à la singularité, même dans ses expressions parfois extrêmes ; autoriser chacun à apporter au bien commun sa biographie originale ; se donner mutuellement, par le lien social, une appartenance à l'universel ; admettre que la vulnérabilité est à la racine, au centre, au plus intime de tout être et de toute existence.
Impossible d'approcher et de comprendre la réalité existentielle que constitue le handicap sans l'inscrire dans la chaîne culturelle universelle, sans la replacer dans " l'ordinaire ". Et pour peu que nous parvenions à dessiller nos yeux, c'est l'ordinaire qui finira par nous paraître exceptionnel. » Charles Gardou
professeur à l’université Lumière Lyon 2, président-fondateur du Collectif Reliance sur les situations de handicap, l’éducation et les sociétés. Il dirige la collection « Connaissances de la diversité » et la revue Reliance aux éditions érès.
Denis Poizat, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université Lumière Lyon 2. Il assure la vice-présidence du Collectif Reliance. Il est aussi rédacteur en chef de la revue Reliance.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3998
- De la marge vers le cœur de notre complexité humaine / André COMTE-SPONVILLE
- Cheminer vers l’universel / Charles GARDOU
- Supprimer les obstacles / Eric PLAISANCE
- Se référer au droit commun / François SUCHOD
- "Déconstruire" notre culture / Charles GARDOU
- Relier éthique, technique, politique / José PUIG
- Viser l’"excellence personnelle" / David LE BRETON
- Refuser la facilité / Vincent ASSANTE
- Accessibiliser les pratiques sportives / Jean-Pierre GAREL
- Retrouver la ressemblance / Danielle MOYSE
- Responsabiliser la société / Alain BLANC
- Inspirer la "mixité sportive" / Anne MARCELLINI
- Accompagner le développement affectif / Michel MERCIER
- Lier école, formation, emploi / Andrea CANEVARO
- Commander aux Etats, convaincre les peuples / Denis POIZAT
- Lever les interdits / Nicole DIEDERICH
- Qualifier pour pérenniser / Henri-Jacques STIKER
- Réhabiliter le sensible / François LAPLANTINE
- Reconnaître le droit à la sexualité / Tim GREACEN
- Responsabiliser le management / Bachir KEROUMI
20 notices affichées sur 32, voir les 12 autresRéservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000490 HAN-A GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony Le livre noir de la psychanalyse MAYER, Catherine Handicap mental : prévention et accueil JONCKHEERE, Paul L'entretien de thérapie comportementale et cognitive MIRABEL-SARRON, Christine Raconte ! PUSTLAUK, Thilo Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette Développer l'accès des enfants handicapés aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances, dès le plus jeune âge ! / Charles GARDOU
![]()
PermalinkÉducation inclusive : du prêt-à-porter éducatif à la culture du sur-mesure / Marie-Françoise CROUZIER in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 30 (Juin 2005)
PermalinkEntendre et donner sens / Charles GARDOU
PermalinkÉthique, éducation et handicap / Christine PHILIP in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 19 (3e trimestre 2002)
PermalinkL’éthique à l’épreuve du handicap / Charles GARDOU in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 19 (3e trimestre 2002)
PermalinkExplorer le territoire des oubliés / Charles GARDOU
PermalinkFragments sur le handicap et la vulnérabilité / Charles GARDOU
PermalinkFrance : doit encore mieux faire / Denis POIZAT
PermalinkFrères et soeurs de personnes handicapées / Charles GARDOU
PermalinkIls ont dit, ils ont écrit / Charles GARDOU
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