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Les associations de symptômes / Eric SIEROFF

Public ISBD contenu dans Les méthodes de la neuropsychologie / Francis EUSTACHE Titre : Les associations de symptômes Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric SIEROFF, Auteur Année de publication : 2001 Importance : p.97-108 Langues : Français (fre) Catégories : NEUROPSYCHOLOGIE SYMPTOME Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8713 contenu dans Les méthodes de la neuropsychologie / Francis EUSTACHE Les associations de symptômes [texte imprimé] / Eric SIEROFF, Auteur . - 2001 . - p.97-108. Langues : Français (fre) Catégories : NEUROPSYCHOLOGIE SYMPTOME Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8713

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L'attention / Eric SIEROFF

Public ISBD contenu dans Traité de neuropsychologie clinique / Bernard LECHEVALIER Titre : L'attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric SIEROFF, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.263-293 Langues : Français (fre) Catégories : ATTENTION CONJOINTE CERVEAU DYSLEXIE NEUROPSYCHOLOGIE TROUBLE DE L'ATTENTION Mots-clés : Attention-sélective Réseaux-de-l'attention Modèles-d'attention Négligence-spatiale-unilatérale Dyslexie-attentionnelle Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8655 contenu dans Traité de neuropsychologie clinique / Bernard LECHEVALIER L'attention [texte imprimé] / Eric SIEROFF, Auteur . - 2008 . - p.263-293. Langues : Français (fre) Catégories : ATTENTION CONJOINTE CERVEAU DYSLEXIE NEUROPSYCHOLOGIE TROUBLE DE L'ATTENTION Mots-clés : Attention-sélective Réseaux-de-l'attention Modèles-d'attention Négligence-spatiale-unilatérale Dyslexie-attentionnelle Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8655

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Attention préparatoire et épilepsie frontale chez l'enfant d'âge scolaire : nouvelles données chez les enfants épileptiques / Laurent AUCLAIR in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 74-75 (Décembre 2003)

Public ISBD [article]  in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 74-75 (Décembre 2003) . - p.210-218 Titre : Attention préparatoire et épilepsie frontale chez l'enfant d'âge scolaire : nouvelles données chez les enfants épileptiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent AUCLAIR, Auteur ; Isabelle JAMBAQUE, Auteur ; Eric SIEROFF, Auteur ; O. DULAC, Auteur ; D. LABERGE, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.210-218 Langues : Français (fre) Mots-clés : Epilepsie frontale  Attention  Distractibilité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’épilepsie infantile s’associe souvent à des difficultés d’apprentissage et des troubles de l’attention et de la concentration sont régulièrement évoqués dans cette pathologie. Dans le cadre du modèle de l’attention proposé par LaBerge (1995), nous avons proposé à 24 enfants épilepti- ques âgés de 7 à 15 ans une épreuve d’attention préparatoire afin d’évaluer la capacité de ces patients à maintenir une attention prolongée dans le temps sur une information visuelle à traiter. Notre étude a permis de mettre en évidence un déficit spécifique de cette composante attention nelle dans le sous-groupe (les enfants avec épilepsie frontale (N — 6) en comparaison des performances obtenues par des enfants avec d’autres formes d’épilepsie ou encore des enfants contrôles. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1967 [article] Attention préparatoire et épilepsie frontale chez l'enfant d'âge scolaire : nouvelles données chez les enfants épileptiques [texte imprimé] / Laurent AUCLAIR, Auteur ; Isabelle JAMBAQUE, Auteur ; Eric SIEROFF, Auteur ; O. DULAC, Auteur ; D. LABERGE, Auteur . - 2003 . - p.210-218. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 74-75 (Décembre 2003) . - p.210-218 Mots-clés : Epilepsie frontale  Attention  Distractibilité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’épilepsie infantile s’associe souvent à des difficultés d’apprentissage et des troubles de l’attention et de la concentration sont régulièrement évoqués dans cette pathologie. Dans le cadre du modèle de l’attention proposé par LaBerge (1995), nous avons proposé à 24 enfants épilepti- ques âgés de 7 à 15 ans une épreuve d’attention préparatoire afin d’évaluer la capacité de ces patients à maintenir une attention prolongée dans le temps sur une information visuelle à traiter. Notre étude a permis de mettre en évidence un déficit spécifique de cette composante attention nelle dans le sous-groupe (les enfants avec épilepsie frontale (N — 6) en comparaison des performances obtenues par des enfants avec d’autres formes d’épilepsie ou encore des enfants contrôles. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1967

Enseignement de la neuropsychologie dans les études de psychologie / Eric SIEROFF in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 69 (Octobre 2002)

Public ISBD [article]  in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 69 (Octobre 2002) . - p.238-243 Titre : Enseignement de la neuropsychologie dans les études de psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric SIEROFF, Auteur ; Hervé PLATEL, Auteur ; S. CARBONEL, Auteur ; Francis EUSTACHE, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.238-243 Langues : Français (fre) Mots-clés : Neuropsychologie  Psychologie cognitive  Enseignement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les auteurs présentent la spécificité de l’intervention psychologique dans la neuropsychologie et l’organisation des études de neuropsychologie clans la formation des psychologues en France. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1972 [article] Enseignement de la neuropsychologie dans les études de psychologie [texte imprimé] / Eric SIEROFF, Auteur ; Hervé PLATEL, Auteur ; S. CARBONEL, Auteur ; Francis EUSTACHE, Auteur . - 2002 . - p.238-243. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 69 (Octobre 2002) . - p.238-243 Mots-clés : Neuropsychologie  Psychologie cognitive  Enseignement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les auteurs présentent la spécificité de l’intervention psychologique dans la neuropsychologie et l’organisation des études de neuropsychologie clans la formation des psychologues en France. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1972

Théories et rôle de l’attention / Eric SIEROFF in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 157 (Décembre 2018)

Public ISBD [article]  in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 157 (Décembre 2018) . - p.679-687 Titre : Théories et rôle de l’attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric SIEROFF, Auteur Article en page(s) : p.679-687 Langues : Français (fre) Mots-clés : Attention  Contrôle  Fonctions exécutives Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Il existe plusieurs théories de l’attention, pouvant être regroupées autour des notions de focalisation, de ressources mentales et de compétition. Ces différentes théories sont complémentaires et permettent de mieux comprendre les différents rôles de l’attention, comme la détection et l’identification d’un objet, la concentration sur une tâche, l’anticipation d’un événement, ou l’évaluation et la résolution d’un conflit. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3760 [article] Théories et rôle de l’attention [texte imprimé] / Eric SIEROFF, Auteur . - p.679-687. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 157 (Décembre 2018) . - p.679-687 Mots-clés : Attention  Contrôle  Fonctions exécutives Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Il existe plusieurs théories de l’attention, pouvant être regroupées autour des notions de focalisation, de ressources mentales et de compétition. Ces différentes théories sont complémentaires et permettent de mieux comprendre les différents rôles de l’attention, comme la détection et l’identification d’un objet, la concentration sur une tâche, l’anticipation d’un événement, ou l’évaluation et la résolution d’un conflit. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3760