Documents disponibles écrits par cet auteur

Au-delà de la phrase : le texte... / Annick DUCHENE MAY-CARLE in Rééducation Orthophonique, 248 (Décembre 2011)

Public ISBD [article]  in Rééducation Orthophonique > 248 (Décembre 2011) . - p.3-4 Titre : Au-delà de la phrase : le texte... Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.3-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1497 [article] Au-delà de la phrase : le texte... [texte imprimé] / Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur . - 2011 . - p.3-4. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 248 (Décembre 2011) . - p.3-4 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1497

La gestion de l'implicite. Exercices / Annick DUCHENE MAY-CARLE

Public ISBD Titre : La gestion de l'implicite. Exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2003 Format : 15cm x 21cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914121-05-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-E Communication - Pragmatique Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1486 La gestion de l'implicite. Exercices [texte imprimé] / Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur . - Isbergues (76, avenue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho Edition, 2003 . -  ; 15cm x 21cm x 2cm. ISBN : 978-2-914121-05-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-E Communication - Pragmatique Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1486

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0000276	COM-E DUC/2	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	COM - Communication	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Interventions psychologiques en psychopathologie cognitive	VAN DER LINDEN, Martial
Ben et les habiletés sociales. La posture	LEMARIE, Sophie
L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant	PETOT, Djaouida
Entraînement aux habiletés sociales pour les patients psychiatriques	LIBERMAN, Robert-Paul
Apprivoiser la jungle de la cour de récréation	GRAY, Carol
Tronche de zèbre. Ma vie d'enfant précoce	THIBODEAU, Vincent

La gestion de l'implicite. Théorie et évaluation / Annick DUCHENE MAY-CARLE

Public ISBD Titre : La gestion de l'implicite. Théorie et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2000 Format : 31,5cm x 22,5cm x 2,5cm Accompagnement : Malette comprenant un manuel, deux batteries de test e ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906896-77-2 Langues : Français (fre) Catégories : BATTERIE D'EVALUATION PSYCHOLINGUISTIQUE-A (BEPL-A) BATTERIE D'EVALUATION PSYCHOLINGUISTIQUE-B (BEPL-B) EVALUATION EVALUATION ORTHOPHONIQUE NEUROPSYCHOLOGIE PRAGMATIQUE PSYCHOLINGUISTIQUE THEORIE TROUBLE DE LA COMMUNICATION Mots-clés : l'implicite; Index. décimale : COM-E Communication - Pragmatique Résumé : LES INFERENCES AU CARREFOUR DE DIVERSES DISCIPLINES La pragmatique La psycholinguistique Le raisonnement La neuro-psycho-linguistique LA GESTION DE L'IMPLICITE : UNE DES MODALITES D'EVALUATION DES TROUBLES DE LA COMMUNICATION Place de cette batterie dans l'ensemble des tests neuro-linguistiques A quelle population s'adresse-t-elle ? PRESENTATION DE LA BATTERIE Différentes catégories de questions Résultats d'une normalisation sur 180 sujets Passation et notation Analyse des résultats des sujets testés. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1485 La gestion de l'implicite. Théorie et évaluation [texte imprimé] / Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur . - Isbergues (76, avenue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho Edition, 2000 . -  ; 31,5cm x 22,5cm x 2,5cm + Malette comprenant un manuel, deux batteries de test e. ISBN : 978-2-906896-77-2 Langues : Français (fre) Catégories : BATTERIE D'EVALUATION PSYCHOLINGUISTIQUE-A (BEPL-A) BATTERIE D'EVALUATION PSYCHOLINGUISTIQUE-B (BEPL-B) EVALUATION EVALUATION ORTHOPHONIQUE NEUROPSYCHOLOGIE PRAGMATIQUE PSYCHOLINGUISTIQUE THEORIE TROUBLE DE LA COMMUNICATION Mots-clés : l'implicite; Index. décimale : COM-E Communication - Pragmatique Résumé : LES INFERENCES AU CARREFOUR DE DIVERSES DISCIPLINES La pragmatique La psycholinguistique Le raisonnement La neuro-psycho-linguistique LA GESTION DE L'IMPLICITE : UNE DES MODALITES D'EVALUATION DES TROUBLES DE LA COMMUNICATION Place de cette batterie dans l'ensemble des tests neuro-linguistiques A quelle population s'adresse-t-elle ? PRESENTATION DE LA BATTERIE Différentes catégories de questions Résultats d'une normalisation sur 180 sujets Passation et notation Analyse des résultats des sujets testés. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1485

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0000277	COM-E DUC/1	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	COM - Communication	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Livre de scénarios sociaux	GRAY, Carol
La gestion de l'implicite. Exercices	DUCHENE MAY-CARLE, Annick
Loto des vêtements	Autisme et Apprentissages
L'estime de soi des 6-12 ans	LAPORTE, Danielle
Accompagner l'enfant atteint de troubles de l'apprentissage	PETINIOT, Marie-Jeanne
Le moi-peau	ANZIEU, Didier

Quels outils pour l'évaluation de la compréhension textuelle? / Annick DUCHENE MAY-CARLE in Rééducation Orthophonique, 248 (Décembre 2011)

Public ISBD [article]  in Rééducation Orthophonique > 248 (Décembre 2011) . - p.91-94 Titre : Quels outils pour l'évaluation de la compréhension textuelle? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.91-94 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1497 [article] Quels outils pour l'évaluation de la compréhension textuelle? [texte imprimé] / Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur . - 2011 . - p.91-94. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 248 (Décembre 2011) . - p.91-94 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1497

Le texte et les fonctions exécutives / Annick DUCHENE MAY-CARLE in Rééducation Orthophonique, 248 (Décembre 2011)

Public ISBD [article]  in Rééducation Orthophonique > 248 (Décembre 2011) . - p.59-69 Titre : Le texte et les fonctions exécutives Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.59-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : compréhension de textes  résolution de problèmes  attention  mémoire  raisonnement  fonctions exécutives Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’activité textuelle ou discursive fait l’objet d’études de plus en plus nombreuses. Des disciplines variées sont requises pour analyser les différentes étapes et opérations mentales nécessaires au traitement de l’information de haut niveau. En effet, comprendre ou produire une suite cohérente de phrases (un texte ou un discours), demande de mettre en oeuvre un grand nombre d’opérations, linguistiques et non linguistiques. On essaie ici de faire une synthèse des données actuelles des sciences du langage, de la psychologie cognitive, de la psycholinguistique et de la neuropsychologie pour comprendre mieux la complexité de ces activités afin de mieux en expliquer les dysfonctionnements dans la pathologie. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1497 [article] Le texte et les fonctions exécutives [texte imprimé] / Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur . - 2011 . - p.59-69. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 248 (Décembre 2011) . - p.59-69 Mots-clés : compréhension de textes  résolution de problèmes  attention  mémoire  raisonnement  fonctions exécutives Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’activité textuelle ou discursive fait l’objet d’études de plus en plus nombreuses. Des disciplines variées sont requises pour analyser les différentes étapes et opérations mentales nécessaires au traitement de l’information de haut niveau. En effet, comprendre ou produire une suite cohérente de phrases (un texte ou un discours), demande de mettre en oeuvre un grand nombre d’opérations, linguistiques et non linguistiques. On essaie ici de faire une synthèse des données actuelles des sciences du langage, de la psychologie cognitive, de la psycholinguistique et de la neuropsychologie pour comprendre mieux la complexité de ces activités afin de mieux en expliquer les dysfonctionnements dans la pathologie. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1497