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Détail de l'éditeur
Éditeur Ortho Edition 
localisé à Isbergues
76, avenue Jean Jaurès
62330 Isbergues
France
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Faire une suggestion Affiner la rechercheLes troubles de la pragmatique chez l'enfant / Marc MONFORT
Titre : Les troubles de la pragmatique chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc MONFORT, Auteur ; Adoracion JUAREZ-SANCHEZ, Auteur ; Isabelle MONFORT-JUAREZ, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : Entha Ediciones Année de publication : 2005 Autre Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Importance : 173 p. Présentation : ill. Format : 15,0cm x 21,0cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-933628-2-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ENFANT
EVALUATION
FAMILLE
HABILETE DE LANGAGE
PRAGMATIQUE
SCENARIOS SOCIAUX
SCOLARISATION
SURDITE
TROUBLE DE LA COMMUNICATION
TROUBLE DE LA PRAGMATIQUE
TROUBLE DU LANGAGE
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED)Index. décimale : COM-E COM-E Communication - Pragmatique Résumé : Les troubles pragmatiques représentent un aspect encore mal connu de la pathologie du langage et de la communication. Ils s'observent cependant chez un nombre important d'enfants, ceux qui présentent un Trouble Envahissant du Développement, une forme particulière de dysphasie (trouble sémantique-pragmatique) ou certaines formes de retard mental. D'autre part, des difficultés pragmatiques secondaires sont toujours présentes chez les enfants dont le langage ne se développe pas normalement. A partir de leur expérience clinique, les auteurs de cet ouvrage offrent une révision de la conception actuelle de ces troubles, décrivent et analysent les différents symptômes et proposent une démarche d'intervention. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 Les troubles de la pragmatique chez l'enfant [texte imprimé] / Marc MONFORT, Auteur ; Adoracion JUAREZ-SANCHEZ, Auteur ; Isabelle MONFORT-JUAREZ, Auteur . - Madrid (Espagne) : Entha Ediciones : Isbergues (76, avenue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho Edition, 2005 . - 173 p. : ill. ; 15,0cm x 21,0cm x 1,3cm.
ISBN : 978-84-933628-2-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ENFANT
EVALUATION
FAMILLE
HABILETE DE LANGAGE
PRAGMATIQUE
SCENARIOS SOCIAUX
SCOLARISATION
SURDITE
TROUBLE DE LA COMMUNICATION
TROUBLE DE LA PRAGMATIQUE
TROUBLE DU LANGAGE
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED)Index. décimale : COM-E COM-E Communication - Pragmatique Résumé : Les troubles pragmatiques représentent un aspect encore mal connu de la pathologie du langage et de la communication. Ils s'observent cependant chez un nombre important d'enfants, ceux qui présentent un Trouble Envahissant du Développement, une forme particulière de dysphasie (trouble sémantique-pragmatique) ou certaines formes de retard mental. D'autre part, des difficultés pragmatiques secondaires sont toujours présentes chez les enfants dont le langage ne se développe pas normalement. A partir de leur expérience clinique, les auteurs de cet ouvrage offrent une révision de la conception actuelle de ces troubles, décrivent et analysent les différents symptômes et proposent une démarche d'intervention. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000199 COM-E MON/1 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J École et handicap BAILLEUL, Marc Video Modeling and Behaviour Analysis NIKOPOULOS, Christos K. L'autisme, une autre intelligence MOTTRON, Laurent La leçon de l'autisme MARTIN, Richard Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony Prise en charge orthophonique et autisme / Nicole DENNI-KRICHEL
Titre : Prise en charge orthophonique et autisme Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Nicole DENNI-KRICHEL, Auteur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2001 Importance : 60 mn Format : 20cm x 12,7cm x 2,8cm Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-H COM-H Communication - Vidéos Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=685 Prise en charge orthophonique et autisme [document projeté ou vidéo] / Nicole DENNI-KRICHEL, Auteur . - Isbergues (76, avenue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho Edition, 2001 . - 60 mn ; 20cm x 12,7cm x 2,8cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-H COM-H Communication - Vidéos Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=685 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000248 COM-H DEN Cassette vidéo Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible
Titre : La gestion de l'implicite. Théorie et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2000 Format : 31,5cm x 22,5cm x 2,5cm Accompagnement : Malette comprenant un manuel, deux batteries de test e ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906896-77-2 Langues : Français (fre) Catégories : BATTERIE D'EVALUATION PSYCHOLINGUISTIQUE-A (BEPL-A)
BATTERIE D'EVALUATION PSYCHOLINGUISTIQUE-B (BEPL-B)
EVALUATION
EVALUATION ORTHOPHONIQUE
NEUROPSYCHOLOGIE
PRAGMATIQUE
PSYCHOLINGUISTIQUE
THEORIE
TROUBLE DE LA COMMUNICATIONMots-clés : l'implicite; Index. décimale : COM-E COM-E Communication - Pragmatique Résumé : LES INFERENCES AU CARREFOUR DE DIVERSES DISCIPLINES
La pragmatique
La psycholinguistique
Le raisonnement
La neuro-psycho-linguistique
LA GESTION DE L'IMPLICITE : UNE DES MODALITES D'EVALUATION DES TROUBLES DE LA COMMUNICATION
Place de cette batterie dans l'ensemble des tests neuro-linguistiques
A quelle population s'adresse-t-elle ? PRESENTATION DE LA BATTERIE
Différentes catégories de questions
Résultats d'une normalisation sur 180 sujets
Passation et notation
Analyse des résultats des sujets testés.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1485 La gestion de l'implicite. Théorie et évaluation [texte imprimé] / Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur . - Isbergues (76, avenue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho Edition, 2000 . - ; 31,5cm x 22,5cm x 2,5cm + Malette comprenant un manuel, deux batteries de test e.
ISBN : 978-2-906896-77-2
Langues : Français (fre)
Catégories : BATTERIE D'EVALUATION PSYCHOLINGUISTIQUE-A (BEPL-A)
BATTERIE D'EVALUATION PSYCHOLINGUISTIQUE-B (BEPL-B)
EVALUATION
EVALUATION ORTHOPHONIQUE
NEUROPSYCHOLOGIE
PRAGMATIQUE
PSYCHOLINGUISTIQUE
THEORIE
TROUBLE DE LA COMMUNICATIONMots-clés : l'implicite; Index. décimale : COM-E COM-E Communication - Pragmatique Résumé : LES INFERENCES AU CARREFOUR DE DIVERSES DISCIPLINES
La pragmatique
La psycholinguistique
Le raisonnement
La neuro-psycho-linguistique
LA GESTION DE L'IMPLICITE : UNE DES MODALITES D'EVALUATION DES TROUBLES DE LA COMMUNICATION
Place de cette batterie dans l'ensemble des tests neuro-linguistiques
A quelle population s'adresse-t-elle ? PRESENTATION DE LA BATTERIE
Différentes catégories de questions
Résultats d'une normalisation sur 180 sujets
Passation et notation
Analyse des résultats des sujets testés.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1485 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000277 COM-E DUC/1 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 30/09/2020 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Contes et divans KAES, René Les troubles de l'attention chez l'enfant JUMEL, Bernard Marion, Simon et leurs émotions KHALIL, Michelle Activités Montessori PITAMIC, Maja Il y a quelqu'un là-dedans BUTEN, Howard À la conquête de mon univers 1 LAUZIER, Gisèle
Titre : La gestion de l'implicite. Exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2003 Format : 15cm x 21cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914121-05-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-E COM-E Communication - Pragmatique Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1486 La gestion de l'implicite. Exercices [texte imprimé] / Annick DUCHENE MAY-CARLE, Auteur . - Isbergues (76, avenue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho Edition, 2003 . - ; 15cm x 21cm x 2cm.
ISBN : 978-2-914121-05-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-E COM-E Communication - Pragmatique Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1486 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000276 COM-E DUC/2 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Sorti jusqu'au 30/09/2020 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprivoiser la jungle de la cour de récréation GRAY, Carol Créativité et art-thérapie en psychiatrie MORON, Pierre Psychopathologie et handicap de l'enfant et de l'adolescent RAYNAUD, Jean-Philippe Rééducation Orthophonique 264 (01/12/2015) Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L.
Titre : Protocole MEC : Protocole Montréal d'Evaluation de la Communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves JOANETTE, Auteur ; H. COTE, Auteur ; B. SKA, Auteur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2006 Importance : 300 p. Format : 25,0cm x 33,0cm x 4,5cm Accompagnement : Un livret introductif, un guide passation et de cotati ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914121-18-7 Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE
COMMUNICATION VERBALE
OUTIL D'EVALUATION
PERCEPTION
PROSODIE
TROUBLE DE LA COMMUNICATIONIndex. décimale : OUT-A OUT-A Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Premier outil clinique en langue française d'évaluation des habilités communicationnelles des individus cérébrolésés droits.
Le"protocole M.E.C." évalue l'intégrité des habiletés de communications verbale et leurs possibles atteintes suite à une altération à l'hémisphère cérébral droit. Conçu pour les adultes, il permet l'évaluation des dimensions prosodiques, lexico-sémantique, discursive et pragmatique du langage.
Le "protocole M.E.C." comporte 14 épreuves :
- une grille d'observation du discours conversationnel
- cinq tâches de perception et de production de la prosodie linguistique et émotionnelle
- trois tâches d'évocation lexicale
- une tâche de jugement sémantique
- une tâche d'interprétation de métaphores
- une tâches d'interprétation d'actes de langages indirects
- une tâche de rappel de discours narratif
- un questionnaire sur la conscience des troubles.
Bien que le "protocole M.E.C." soit principalement destiné à l'évaluation des individus cérébrolés droits, il est également utile auprès de quiconque présente un trouble acquis de la communication verbale, tels les individus avec lésion cérébrale gauche, traumatisme crânien ou démence.
Le guide de passation et de cotation détaillé du "protocole M.E.C." assure une évaluation à la fois simple et rigoureuse.
Toutes les tâches ont été normalisées auprès de participants contrôles. L'établissement d'un point d'alerte permet à l'orthophoniste de comparer les résultats de l'individu évalué à la population témoin.
Validé auprès de personnes avec lésion cérébrale droite, le "protocole M.E.C." a démontré sa sensibilité à dépister et à préciser les troubles de la communication verbale.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1725 Protocole MEC : Protocole Montréal d'Evaluation de la Communication [texte imprimé] / Yves JOANETTE, Auteur ; H. COTE, Auteur ; B. SKA, Auteur . - Isbergues (76, avenue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho Edition, 2006 . - 300 p. ; 25,0cm x 33,0cm x 4,5cm + Un livret introductif, un guide passation et de cotati.
ISBN : 978-2-914121-18-7
Langues : Français (fre)
Catégories : ADULTE
COMMUNICATION VERBALE
OUTIL D'EVALUATION
PERCEPTION
PROSODIE
TROUBLE DE LA COMMUNICATIONIndex. décimale : OUT-A OUT-A Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Premier outil clinique en langue française d'évaluation des habilités communicationnelles des individus cérébrolésés droits.
Le"protocole M.E.C." évalue l'intégrité des habiletés de communications verbale et leurs possibles atteintes suite à une altération à l'hémisphère cérébral droit. Conçu pour les adultes, il permet l'évaluation des dimensions prosodiques, lexico-sémantique, discursive et pragmatique du langage.
Le "protocole M.E.C." comporte 14 épreuves :
- une grille d'observation du discours conversationnel
- cinq tâches de perception et de production de la prosodie linguistique et émotionnelle
- trois tâches d'évocation lexicale
- une tâche de jugement sémantique
- une tâche d'interprétation de métaphores
- une tâches d'interprétation d'actes de langages indirects
- une tâche de rappel de discours narratif
- un questionnaire sur la conscience des troubles.
Bien que le "protocole M.E.C." soit principalement destiné à l'évaluation des individus cérébrolés droits, il est également utile auprès de quiconque présente un trouble acquis de la communication verbale, tels les individus avec lésion cérébrale gauche, traumatisme crânien ou démence.
Le guide de passation et de cotation détaillé du "protocole M.E.C." assure une évaluation à la fois simple et rigoureuse.
Toutes les tâches ont été normalisées auprès de participants contrôles. L'établissement d'un point d'alerte permet à l'orthophoniste de comparer les résultats de l'individu évalué à la population témoin.
Validé auprès de personnes avec lésion cérébrale droite, le "protocole M.E.C." a démontré sa sensibilité à dépister et à préciser les troubles de la communication verbale.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1725 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
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