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Auteur Didier LE GALL |
Documents disponibles écrits par cet auteur (30)



Titre : Approche théorique des fonctions exécutives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe ALLAIN, Auteur ; Didier LE GALL, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.9-42 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Approche théorique des fonctions exécutives [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe ALLAIN, Auteur ; Didier LE GALL, Auteur . - 2008 . - p.9-42.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Approche théorique et fractionnement des fonctions exécutives / Philippe ALLAIN in Rééducation Orthophonique, 208 (Décembre 2001)
[article]
Titre : Approche théorique et fractionnement des fonctions exécutives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe ALLAIN, Auteur ; Ghislaine AUBIN, Auteur ; Didier LE GALL, Auteur Article en page(s) : p.139-168 Langues : Français (fre) Mots-clés : Fonctions exécutives Modèles théoriques Fractionnements Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article fait le point sur les principaux modèles théoriques du fonctionnement frontal. Il aborde le problème du fractionnement des processus exécutifs au travers de l'examen de quelques travaux centrés sur les compétences des patients dysexécutifs à manipuler des scripts, résoudre des problèmes arithmétiques, produire du vocabulaire et des récits. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274
in Rééducation Orthophonique > 208 (Décembre 2001) . - p.139-168[article] Approche théorique et fractionnement des fonctions exécutives [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe ALLAIN, Auteur ; Ghislaine AUBIN, Auteur ; Didier LE GALL, Auteur . - p.139-168.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 208 (Décembre 2001) . - p.139-168
Mots-clés : Fonctions exécutives Modèles théoriques Fractionnements Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article fait le point sur les principaux modèles théoriques du fonctionnement frontal. Il aborde le problème du fractionnement des processus exécutifs au travers de l'examen de quelques travaux centrés sur les compétences des patients dysexécutifs à manipuler des scripts, résoudre des problèmes arithmétiques, produire du vocabulaire et des récits. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274
Titre : Les apraxies : évaluation, interprétation, et corrélats anatomo-cliniques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josselin BAUMARD, Auteur ; François OSIURAK, Auteur ; Frédérique ETCHARRY-BOUYX, Auteur ; Didier LE GALL, Auteur ; Mathieu LESOURD, Auteur Année de publication : 2023 Importance : p.471-499 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Les apraxies : évaluation, interprétation, et corrélats anatomo-cliniques [Texte imprimé et/ou numérique] / Josselin BAUMARD, Auteur ; François OSIURAK, Auteur ; Frédérique ETCHARRY-BOUYX, Auteur ; Didier LE GALL, Auteur ; Mathieu LESOURD, Auteur . - 2023 . - p.471-499.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Exemplaires
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Titre : Les apraxies : formes cliniques, modèles théoriques et méthodes d'évaluation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Didier LE GALL, Auteur ; Thierry MORINEAU, Auteur ; Frédérique ETCHARRY-BOUYX, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.251-274 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=557 Les apraxies : formes cliniques, modèles théoriques et méthodes d'évaluation [Texte imprimé et/ou numérique] / Didier LE GALL, Auteur ; Thierry MORINEAU, Auteur ; Frédérique ETCHARRY-BOUYX, Auteur . - 2000 . - p.251-274.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=557 Exemplaires
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Titre : BRIEF : Inventaire d'evaluation Comportementale des Fonctions Exécutives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gérard A. GIOIA, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Steven C. GUY, Auteur ; Lauren E. KENWORTHY, Auteur ; Arnaud ROY, Adaptateur ; Nathalie FOURNET, Adaptateur ; Didier LE GALL, Adaptateur ; Jean-Luc ROULIN, Adaptateur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2013 Note générale : Outil consultable sur place uniquement Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF évalue les comportements d’enfants et d’adolescents de 5 à 18 ans à partir de 86 questions regroupées en 8 échelles : Inhibition, Flexibilité, Contrôle émotionnel, Initiation, Organisation matérielle, Mémoire de travail, Planification/Organisation, Contrôle. Ces échelles permettent au praticien, par l’analyse du profil, de repérer des dysfonctionnements exécutifs ayant un impact dans la vie quotidienne. Les trois premières échelles permettent également de calculer un indice de régulation comportementale (IRC). Les cinq échelles restantes constituent l’indice de métacognition (IMC). Enfin, un score composite exécutif global (CEG) vient compléter les indices comportementaux pouvant être utiles au psychologue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet comprenant :
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Feuille de profil "Enseignant"Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190 BRIEF : Inventaire d'evaluation Comportementale des Fonctions Exécutives [Texte imprimé et/ou numérique] / Gérard A. GIOIA, Auteur ; Peter K. ISQUITH, Auteur ; Steven C. GUY, Auteur ; Lauren E. KENWORTHY, Auteur ; Arnaud ROY, Adaptateur ; Nathalie FOURNET, Adaptateur ; Didier LE GALL, Adaptateur ; Jean-Luc ROULIN, Adaptateur . - Paris [France] : Hogrefe, 2013.
Outil consultable sur place uniquement
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La BRIEF évalue les comportements d’enfants et d’adolescents de 5 à 18 ans à partir de 86 questions regroupées en 8 échelles : Inhibition, Flexibilité, Contrôle émotionnel, Initiation, Organisation matérielle, Mémoire de travail, Planification/Organisation, Contrôle. Ces échelles permettent au praticien, par l’analyse du profil, de repérer des dysfonctionnements exécutifs ayant un impact dans la vie quotidienne. Les trois premières échelles permettent également de calculer un indice de régulation comportementale (IRC). Les cinq échelles restantes constituent l’indice de métacognition (IMC). Enfin, un score composite exécutif global (CEG) vient compléter les indices comportementaux pouvant être utiles au psychologue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet comprenant :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Rééducations neuropsychologiques EUSTACHE, Francis La déficience intellectuelle face aux progrès des neurosciences BROCA, Roland ADOS : Echelle d'observation pour le Diagnostic de l'Autisme LORD, Catherine Troubles des apprentissages JUMEL, Bernard Handicap, le guide pratique 2010 FÉDÉRATION APAJH Troubles envahissants du développement : guide de stratégies psychoéducatives. Volume 2: Enfants Verbaux MINEAU, Suzanne BRIEF-A : Inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives, version Adulte / Robert M. ROTH
PermalinkBRIEF-P : Inventaire d’évaluation comportementale des fonctions exécutives, version Préscolaire / Gérard A. GIOIA
PermalinkPermalinkPermalinkL’émergence et le développement des fonctions exécutives chez l’enfant réflexions sur l’impact des aspects contextuels, culturels et de l’environnement numérique / Amanda GUERRA in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 167 (Septembre 2020)
PermalinkEvaluation et rééducation des syndromes dysexécutifs / Ghislaine AUBIN in Rééducation Orthophonique, 208 (Décembre 2001)
PermalinkExploration du fonctionnement exécutif chez les enfants et adolescents soignés pour une tumeur cérébrale. Approche clinique des perturbations en situation d’examen et de vie quotidienne / Jeanne ROCHE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 157 (Décembre 2018)
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