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Auteur Lucie JUREK |
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Manuel de psychiatrie à l'usage du praticien / Rémy BATION
Titre : Manuel de psychiatrie à l'usage du praticien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rémy BATION, Directeur de publication ; Filipe GALVAO, Directeur de publication ; Axelle GHARIB, Directeur de publication ; Lucie JUREK, Directeur de publication ; Mikaïl NOURREDINE, Directeur de publication ; Philippe VIGNAUD, Directeur de publication ; Thierry D'AMATO, Préfacier, etc. Editeur : Tours [France] : Presses Universitaires François Rabelais Année de publication : 2021 Collection : CM. Médecine, ISSN 2605-9401 Importance : 659 p. Présentation : ill. Format : 20,9 cm × 26,8 cm × 2,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86906-785-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Complet et pratique, le Manuel de psychiatrie d l'usage du praticien fournit aux internes, médecins psychiatres mais aussi à tout professionnel de santé prenant en charge des patients avec une affection psychiatrique, les ressources indispensables pour leur pratique quotidienne. Ce manuel aborde les connaissances diagnostiques et thérapeutiques concernant les principales pathologies psychiatriques, tout en couvrant les populations particulières et en abordant les activités transversales ou de sur-spécialisation. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=505 Manuel de psychiatrie à l'usage du praticien [Texte imprimé et/ou numérique] / Rémy BATION, Directeur de publication ; Filipe GALVAO, Directeur de publication ; Axelle GHARIB, Directeur de publication ; Lucie JUREK, Directeur de publication ; Mikaïl NOURREDINE, Directeur de publication ; Philippe VIGNAUD, Directeur de publication ; Thierry D'AMATO, Préfacier, etc. . - Tours [France] : Presses Universitaires François Rabelais, 2021 . - 659 p. : ill. ; 20,9 cm × 26,8 cm × 2,7 cm. - (CM. Médecine, ISSN 2605-9401) .
ISBN : 978-2-86906-785-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : Complet et pratique, le Manuel de psychiatrie d l'usage du praticien fournit aux internes, médecins psychiatres mais aussi à tout professionnel de santé prenant en charge des patients avec une affection psychiatrique, les ressources indispensables pour leur pratique quotidienne. Ce manuel aborde les connaissances diagnostiques et thérapeutiques concernant les principales pathologies psychiatriques, tout en couvrant les populations particulières et en abordant les activités transversales ou de sur-spécialisation. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=505 Contenu
- Dépression unipolaire / Rémy BATION
- Troubles bipolaires / Arnaud POUCHON
- Schizophrénie et autres troubles psychotiques / Clément DONDE
- Troubles anxieux / Rémi MOIRAND
- Troubles obsessionnels et Compulsifs et troubles apparentés / Rémy BATION
- Trouble de stress post-traumatique et pathologies du psychotraumatisme / Ludivine NOHALES
- Troubles de la personnalité / Philippe VIGNAUD
- Troubles addictifs / Yann LE STRAT
- Troubles du comportement alimentaire / Diane MORFIN
- Troubles à symptomatologie.somatique / Axelle GHARIB
- Troubles sexuels / Paul NEUVILLE
- Troubles du sommeil / François RICORDEAU
- Pathologies psychiatriques de la personne âgée / Gabriel ROBERT
- Tableaux cliniques neuropsychiatriques des pathologies neurodégénératives / Jean-Michel DOREY
- Psychiatrie périnatale / Kelam MOUIND
- Psychiatrie en milieu carcéral / Marion ECK
- Intrications entre pathologies psychiatriques et pathologies non psychiatriques / Marie GUITTENY
- Variance de genre et santé mentale des personnes trans* / Ludovic SOUILLER
- Particularités de la psychiatrie de l’enfant et de [‘adolescent / Marie-Maude GEOFFRAY
- Trouble du Spectre de l’Autisme / Agathe JAY
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006616 SCI-E BAT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Parental experience of parent-mediated intervention for children with ASD: A systematic review and qualitative evidence synthesis / Lucie JUREK in Autism, 27-3 (April 2023)
[article]
Titre : Parental experience of parent-mediated intervention for children with ASD: A systematic review and qualitative evidence synthesis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lucie JUREK, Auteur ; Kathy LEADBITTER, Auteur ; Bruno FALISSARD, Auteur ; Cyrille COLIN, Auteur ; Sandrine TOUZET, Auteur ; Marie-Maude GEOFFRAY, Auteur Article en page(s) : p.647-666 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : autism spectrum disorder,parent-mediated intervention,qualitative research Index. décimale : PER Périodiques Résumé : While the effectiveness of parent-mediated interventions in the field of autism spectrum disorder is well documented, information on the experience of parents involved in parent-mediated interventions is limited. We performed a systematic review with qualitative evidence synthesis to explore the experience of parent-mediated interventions in parents of children with autism spectrum disorder. PubMed, Scopus, PsycINFO, CINAHL, and Sociology Collection were searched from the date of their creation until 25 February 2022. Qualitative studies reporting parents' experience of parent-mediated interventions were included. Two independent reviewers assessed the risk of bias. The findings of the selected studies were extracted and synthesized using the meta-aggregation method. The results are reported according to PRISMA and ENTREQ guidelines. A total of 23 studies were synthesized representing 345 participants. We found 34 categories that were summarized in four synthesized themes: barriers to implementation and logistical issues, feeling overwhelmed and stressed (a need for support), facilitators of implementation, and empowerment in the parent and improvement in the child. Parents' experience of parent-mediated interventions in autism spectrum disorder is balanced between positive outcomes for them and their child, emotional struggles, and some difficulties in implementing parent-mediated interventions. Based on these results, we propose new ways to improve implementation of parent-mediated interventions and research in the field.Lay abstractThe effectiveness of parent-mediated interventions in the field of autism spectrum disorder is well documented but information on the experience of parents involved in parent-mediated interventions is limited.This study is the first synthesis of evidence concerning the experience of parents involved in parent-mediated interventions. It synthesizes the voice of 345 parents across the world into four general themes: barriers to implementation and logistical issues, feeling overwhelmed and stressed (a need for support), facilitators of implementation, and empowerment in the parent and improvement in the child.The findings of our study provide evidence that parent-mediated interventions should be adapted to the needs of each family. Specific care and support should be offered to parents in addition to parent-mediated interventions. Our study, however, highlights which outcomes are important to parents and should be considered in future studies. En ligne : https://doi.org/10.1177/13623613221112204 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=499
in Autism > 27-3 (April 2023) . - p.647-666[article] Parental experience of parent-mediated intervention for children with ASD: A systematic review and qualitative evidence synthesis [Texte imprimé et/ou numérique] / Lucie JUREK, Auteur ; Kathy LEADBITTER, Auteur ; Bruno FALISSARD, Auteur ; Cyrille COLIN, Auteur ; Sandrine TOUZET, Auteur ; Marie-Maude GEOFFRAY, Auteur . - p.647-666.
Langues : Anglais (eng)
in Autism > 27-3 (April 2023) . - p.647-666
Mots-clés : autism spectrum disorder,parent-mediated intervention,qualitative research Index. décimale : PER Périodiques Résumé : While the effectiveness of parent-mediated interventions in the field of autism spectrum disorder is well documented, information on the experience of parents involved in parent-mediated interventions is limited. We performed a systematic review with qualitative evidence synthesis to explore the experience of parent-mediated interventions in parents of children with autism spectrum disorder. PubMed, Scopus, PsycINFO, CINAHL, and Sociology Collection were searched from the date of their creation until 25 February 2022. Qualitative studies reporting parents' experience of parent-mediated interventions were included. Two independent reviewers assessed the risk of bias. The findings of the selected studies were extracted and synthesized using the meta-aggregation method. The results are reported according to PRISMA and ENTREQ guidelines. A total of 23 studies were synthesized representing 345 participants. We found 34 categories that were summarized in four synthesized themes: barriers to implementation and logistical issues, feeling overwhelmed and stressed (a need for support), facilitators of implementation, and empowerment in the parent and improvement in the child. Parents' experience of parent-mediated interventions in autism spectrum disorder is balanced between positive outcomes for them and their child, emotional struggles, and some difficulties in implementing parent-mediated interventions. Based on these results, we propose new ways to improve implementation of parent-mediated interventions and research in the field.Lay abstractThe effectiveness of parent-mediated interventions in the field of autism spectrum disorder is well documented but information on the experience of parents involved in parent-mediated interventions is limited.This study is the first synthesis of evidence concerning the experience of parents involved in parent-mediated interventions. It synthesizes the voice of 345 parents across the world into four general themes: barriers to implementation and logistical issues, feeling overwhelmed and stressed (a need for support), facilitators of implementation, and empowerment in the parent and improvement in the child.The findings of our study provide evidence that parent-mediated interventions should be adapted to the needs of each family. Specific care and support should be offered to parents in addition to parent-mediated interventions. Our study, however, highlights which outcomes are important to parents and should be considered in future studies. En ligne : https://doi.org/10.1177/13623613221112204 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=499 Prise en charge médicamenteuse du Trouble Déficit d’Attention Hyperactivité: mise au point / Lucie JUREK in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 184 (Juin 2023)
[article]
Titre : Prise en charge médicamenteuse du Trouble Déficit d’Attention Hyperactivité: mise au point Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lucie JUREK, Auteur ; Mikaïl NOURREDINE, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.319-328 Langues : Français (fre) Mots-clés : TDAH Méthylphénidate Psychopharmacologie Traitements Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le Trouble Déficit d’Attention Hyperactivité est un trouble du neurodéveloppement, fréquent dans l’enfance, mais aussi à l’âge adulte. Des traitements pharmacologiques sont utilisés pour diminuer les symptômes, après échec des mesures non-pharmacologiques. En France, le méthylphénidate est le traitement de référence. Cet article explore le fonctionnement des traitements sur le plan clinique, psychopharmacologique et épidémiologique au travers des dernières études disponibles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=507
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 184 (Juin 2023) . - p.319-328[article] Prise en charge médicamenteuse du Trouble Déficit d’Attention Hyperactivité: mise au point [Texte imprimé et/ou numérique] / Lucie JUREK, Auteur ; Mikaïl NOURREDINE, Auteur . - 2023 . - p.319-328.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 184 (Juin 2023) . - p.319-328
Mots-clés : TDAH Méthylphénidate Psychopharmacologie Traitements Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le Trouble Déficit d’Attention Hyperactivité est un trouble du neurodéveloppement, fréquent dans l’enfance, mais aussi à l’âge adulte. Des traitements pharmacologiques sont utilisés pour diminuer les symptômes, après échec des mesures non-pharmacologiques. En France, le méthylphénidate est le traitement de référence. Cet article explore le fonctionnement des traitements sur le plan clinique, psychopharmacologique et épidémiologique au travers des dernières études disponibles. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=507 Spécificités des troubles anxieux et autres troubles liés à des facteurs de stress chez l'enfant / Lucie JUREK
Titre : Spécificités des troubles anxieux et autres troubles liés à des facteurs de stress chez l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lucie JUREK, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.395-406 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 Spécificités des troubles anxieux et autres troubles liés à des facteurs de stress chez l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Lucie JUREK, Auteur . - 2021 . - p.395-406.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Trouble du Spectre de l’Autisme / Agathe JAY
Titre : Trouble du Spectre de l’Autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agathe JAY, Auteur ; Lucie JUREK, Auteur ; Marie-Maude GEOFFRAY, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.355-369 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=505 Trouble du Spectre de l’Autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Agathe JAY, Auteur ; Lucie JUREK, Auteur ; Marie-Maude GEOFFRAY, Auteur . - 2021 . - p.355-369.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=505 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Troubles sexuels / Paul NEUVILLE
PermalinkVariance de genre et santé mentale des personnes trans* / Ludovic SOUILLER
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