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Les adultes atteints de troubles envahissants du développement (autisme ou troubles apparentés) / Caroline ASTRUC 

Public ISBD Titre : Les adultes atteints de troubles envahissants du développement (autisme ou troubles apparentés) Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline ASTRUC, Auteur ; Fanny AYANOUGLOU, Auteur ; Bernard AZEMA, Auteur ; Bernard LEDESERT, Auteur ; Eric PERNON, Auteur ; Evelyne BARTHEYE, Auteur ; Hafid BOULAHTOUF, Auteur Editeur : Montpellier [France] : Observatoire régional de la santé du Languedoc-Roussillon - ORS-LR Année de publication : 2009 Importance : 92 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,6cm Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE AUTISME AUTONOMIE COMMUNICATION COMORBIDITE ENQUETE INTERVENTION RELATIONS SOCIALES TROUBLE ASSOCIE TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités En ligne : http://www.ors-lr.org/travauxetetudes/pdf/autismeadultesdec2009 Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1317 Les adultes atteints de troubles envahissants du développement (autisme ou troubles apparentés) [texte imprimé] / Caroline ASTRUC, Auteur ; Fanny AYANOUGLOU, Auteur ; Bernard AZEMA, Auteur ; Bernard LEDESERT, Auteur ; Eric PERNON, Auteur ; Evelyne BARTHEYE, Auteur ; Hafid BOULAHTOUF, Auteur . - Montpellier (209 rue des Apothicaires, 34196, France) : Observatoire régional de la santé du Languedoc-Roussillon - ORS-LR, 2009 . - 92 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,6cm. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE AUTISME AUTONOMIE COMMUNICATION COMORBIDITE ENQUETE INTERVENTION RELATIONS SOCIALES TROUBLE ASSOCIE TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : ADU-A ADU-A Adultes - Généralités En ligne : http://www.ors-lr.org/travauxetetudes/pdf/autismeadultesdec2009 Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1317

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DOC0001926	ADU-A ORS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ADU - Autisme à l'âge adulte	Disponible

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Psychologie du langage	BONIN, Patrick
Autisme et TSA	DES RIVIERES-PIGEON, Catherine
Vocabulaire en images - Corps, hygiène corporelle, santé	LEHNERT, Susanne
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Loto des expressions du visage	Autisme et Apprentissages
L'enfant autiste	OUSS-RYNGAERT, Lisa

Description de l’accueil en établissements et services des personnes avec des troubles envahissants du développement : enquête pilote en Languedoc-Roussillon / Amaria BAGHDADLI 

Public ISBD Titre : Description de l’accueil en établissements et services des personnes avec des troubles envahissants du développement : enquête pilote en Languedoc-Roussillon Type de document : texte imprimé Auteurs : Amaria BAGHDADLI, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard AZEMA, Auteur ; Evelyne BARTHEYE, Auteur ; Nathalie MARTINEZ, Auteur ; Bernard LEDESERT, Auteur ; Hafid BOULAHTOUF, Auteur ; Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Cécile MICHELON, Auteur ; Carine THOMAS, Auteur Editeur : Paris [France] : DGAS - Direction Générale de l'Action Sociale Année de publication : 2007 Autre Editeur : Montpellier [France] : CREAI Languedoc-Roussillon Importance : 127 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm Langues : Français (fre) Catégories : ENQUETE EVALUATION DES ETABLISSEMENTS ET SERVICES REGION LANGUEDOC-ROUSSILLON STRUCTURE D'ACCUEIL TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : AUT-E AUT-E L‘Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://www.cra-rhone-alpes.org/IMG/pdf_enquete_DGAS_CREAI_CRA_ORS_languedoc_rous [...] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7027 Description de l’accueil en établissements et services des personnes avec des troubles envahissants du développement : enquête pilote en Languedoc-Roussillon [texte imprimé] / Amaria BAGHDADLI, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard AZEMA, Auteur ; Evelyne BARTHEYE, Auteur ; Nathalie MARTINEZ, Auteur ; Bernard LEDESERT, Auteur ; Hafid BOULAHTOUF, Auteur ; Charles AUSSILLOUX, Auteur ; Cécile MICHELON, Auteur ; Carine THOMAS, Auteur . - Paris (127, rue de Grenelle, 75007, France) : DGAS - Direction Générale de l'Action Sociale : Montpellier (BP 35567 ZAC de Tournezy, 135, allée Sacha Guitry, 34072, France) : CREAI Languedoc-Roussillon, 2007 . - 127 p. ; 21cm x 29,7cm x 1cm. Langues : Français (fre) Catégories : ENQUETE EVALUATION DES ETABLISSEMENTS ET SERVICES REGION LANGUEDOC-ROUSSILLON STRUCTURE D'ACCUEIL TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) Index. décimale : AUT-E AUT-E L‘Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie En ligne : http://www.cra-rhone-alpes.org/IMG/pdf_enquete_DGAS_CREAI_CRA_ORS_languedoc_rous [...] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7027

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DOC0000713	AUT-E BAG	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

Special education and care services for children, adolescents, and adults with autism spectrum disorders in France: Families’ opinion and satisfaction / Cécile RATTAZ in Autism, 18-2 (February 2014) 

Public ISBD [article]  in Autism > 18-2 (February 2014) . - p.185-193 Titre : Special education and care services for children, adolescents, and adults with autism spectrum disorders in France: Families’ opinion and satisfaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile RATTAZ, Auteur ; Bernard LEDESERT, Auteur ; Olivier MASSON, Auteur ; Lisa OUSS, Auteur ; Géraldine ROPERS, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Auteur Article en page(s) : p.185-193 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : autism  parental satisfaction  special education  health careservices Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study focused on parents’ satisfaction with the special education and care services proposed to their child with autism spectrum disorders (ASD). Data were collected in three regions of France, using a questionnaire designed for the purpose of this study. Among the 530 families contacted, 212 filled in the questionnaire (response rate = 40.8%). Results showed that parents were globally satisfied with providers’ involvement and motivation, but they felt they were not involved enough in their child’s individualized program, that communication with providers was insufficient and that the services lacked ASD’s specific tools and interventions. Among all families interviewed, parents of adolescents were the most unsatisfied and we hypothesized that this could be due to the specific issues regarding developmental changes and concern about the future at this period of life. Congruently with the literature, variables related to parental overall satisfaction were a regular communication with professionals, a specific, regularly updated individual program in which parents are associated, and specialized tools and interventions. The implications of these findings are discussed as well as future directions for clinicians to improve service delivery and allow the persons with ASD and their families to be more involved in the services. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361312460952 Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2240 [article] Special education and care services for children, adolescents, and adults with autism spectrum disorders in France: Families’ opinion and satisfaction [texte imprimé] / Cécile RATTAZ, Auteur ; Bernard LEDESERT, Auteur ; Olivier MASSON, Auteur ; Lisa OUSS, Auteur ; Géraldine ROPERS, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Auteur . - p.185-193. Langues : Anglais (eng) in Autism > 18-2 (February 2014) . - p.185-193 Mots-clés : autism  parental satisfaction  special education  health careservices Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study focused on parents’ satisfaction with the special education and care services proposed to their child with autism spectrum disorders (ASD). Data were collected in three regions of France, using a questionnaire designed for the purpose of this study. Among the 530 families contacted, 212 filled in the questionnaire (response rate = 40.8%). Results showed that parents were globally satisfied with providers’ involvement and motivation, but they felt they were not involved enough in their child’s individualized program, that communication with providers was insufficient and that the services lacked ASD’s specific tools and interventions. Among all families interviewed, parents of adolescents were the most unsatisfied and we hypothesized that this could be due to the specific issues regarding developmental changes and concern about the future at this period of life. Congruently with the literature, variables related to parental overall satisfaction were a regular communication with professionals, a specific, regularly updated individual program in which parents are associated, and specialized tools and interventions. The implications of these findings are discussed as well as future directions for clinicians to improve service delivery and allow the persons with ASD and their families to be more involved in the services. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361312460952 Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2240