Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Les jours de Pépin / Marie OLLIER
Titre : Les jours de Pépin Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie OLLIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Desclée de Brouwer Année de publication : 2015 Importance : 153 p. Présentation : 1 ill. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-06707-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Le témoignage d'une mère sur l'autisme de son fils, surnommé Pépin. Elle dévoile leur quotidien sans dissimuler l'angoisse, la lassitude et le doute mais également les moments de bonheur partagés au-delà de la maladie. De nombreuses citations, d'Aristote à J. Gréco en passant par le petit Pépin, émaillent son récit. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Les jours de Pépin [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie OLLIER, Auteur . - Paris [France] : Desclée de Brouwer, 2015 . - 153 p. : 1 ill. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-220-06707-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Le témoignage d'une mère sur l'autisme de son fils, surnommé Pépin. Elle dévoile leur quotidien sans dissimuler l'angoisse, la lassitude et le doute mais également les moments de bonheur partagés au-delà de la maladie. De nombreuses citations, d'Aristote à J. Gréco en passant par le petit Pépin, émaillent son récit. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003194 AUT-H JOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0003236 AUT-H JOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Lettre à Marvin / Christine GOUGEON-M.
Titre : Lettre à Marvin : Mon fils autiste polyhandicapé épris de liberté Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine GOUGEON-M., Auteur Editeur : Périgueux [France] : Décal'Age Productions Editions Année de publication : 2013 Importance : 171 p. Présentation : ill. Format : 17cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918296-21-8 Note générale : Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Rien ne la destinait à vivre ce qu’elle a traversé voici un peu plus de vingt-deux ans, le dix-sept décembre mille neuf cent quatre-vingt dix, ni au cours des quelques mois qui ont suivi. Elle avait quitté Nantes et venait, avec son ex-conjoint, de s’installer en Périgord pour redémarrer une nouvelle existence avec ses deux filles. Son seul désir était alors, elle le confesse, d’avoir une vie presque banale comme en ont la plupart d’entre nous. Mais, si les premières années lui ont
demandé de s’adapter à une donne certes particulière, elle serait presque tentée aujourd’hui de remercier le ciel de lui avoir permis de traverser toutes ces années et de pouvoir témoigner que rien n’est jamais insurmontable ! C’est cette expérience, entre cécité et autisme, acquise après avoir appris à décoder les attentes de son petit Marvin qu’elle brûle de partager avec tous ceux qui sont confrontés à un tel problème. En les persuadant que l’on peut arriver à faire des choses
fabuleuses. Cette lettre à son fils autiste, aveugle de naissance, en est la preuve manifeste.
Christine GOUGEON-M. vit toujours à Périgueux et cette lettre brûlante d’émotion rédigée à l’attention de son fils témoigne de l’engagement qui a été le sien, pour que son enfant devienne
quelqu’un. Un premier ouvrage témoignage bouleversant ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Lettre à Marvin : Mon fils autiste polyhandicapé épris de liberté [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine GOUGEON-M., Auteur . - Périgueux [France] : Décal'Age Productions Editions, 2013 . - 171 p. : ill. ; 17cm x 24cm x 1cm.
ISBN : 978-2-918296-21-8
Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Rien ne la destinait à vivre ce qu’elle a traversé voici un peu plus de vingt-deux ans, le dix-sept décembre mille neuf cent quatre-vingt dix, ni au cours des quelques mois qui ont suivi. Elle avait quitté Nantes et venait, avec son ex-conjoint, de s’installer en Périgord pour redémarrer une nouvelle existence avec ses deux filles. Son seul désir était alors, elle le confesse, d’avoir une vie presque banale comme en ont la plupart d’entre nous. Mais, si les premières années lui ont
demandé de s’adapter à une donne certes particulière, elle serait presque tentée aujourd’hui de remercier le ciel de lui avoir permis de traverser toutes ces années et de pouvoir témoigner que rien n’est jamais insurmontable ! C’est cette expérience, entre cécité et autisme, acquise après avoir appris à décoder les attentes de son petit Marvin qu’elle brûle de partager avec tous ceux qui sont confrontés à un tel problème. En les persuadant que l’on peut arriver à faire des choses
fabuleuses. Cette lettre à son fils autiste, aveugle de naissance, en est la preuve manifeste.
Christine GOUGEON-M. vit toujours à Périgueux et cette lettre brûlante d’émotion rédigée à l’attention de son fils témoigne de l’engagement qui a été le sien, pour que son enfant devienne
quelqu’un. Un premier ouvrage témoignage bouleversant ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002429 AUT-H GOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Lettre à des parents à bout de souffle / Eve NICOLAS
Titre : Lettre à des parents à bout de souffle : Le quotidien d'un enfant pas tout à fait comme les autres Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eve NICOLAS, Auteur Editeur : Independently published Année de publication : 2018 Importance : 178 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-980962-10-6 Prix : 6.86€ Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Comment arriver à comprendre qu’un enfant qui ne dort pas, qui s’oppose, qui s’agite n’est pas forcément un enfant « mal élevé »… Eve Nicolas est médecin, neurologue d’adultes et a un fils de 9 ans, surdoué (QI à 143), porteur d’un TDAH (trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité), avec une dyslexie, une dysgraphie et des troubles dyspraxiques. Dans ses lectures tous azimuts, beaucoup de théorie, peu d’exemples concrets… Difficile de se faire une idée claire sur les attitudes à adopter surtout lorsque les troubles sont intriqués. Il s’agit du témoignage de la découverte des différents problèmes de notre fils de 9 ans, puis d’un survol des données actuelles sur les surdoués, le TDAH, les surdoués avec TDAH et DYS… et de tous les aménagements du quotidien apportés ainsi que notre meilleure compréhension pour qu’enfin la vie soit plus sereine. Les parents en difficulté, la famille, les enseignants ont besoin d’exemples concrets pour accepter le comportement de leur enfant et adapter leur attitude afin de l’aider à grandir. Sommaire 1. « Le BIG BANG » (histoire de notre fils) : 2. Les enfants surdoués ou à haut potentiel intellectuel (HPI) ou dits intellectuellement précoces : survol des données actuelles. 3. TDAH : trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité. Survol des données actuelles. Programme de BARKLEY 4. Les enfants « surdoués » ou HPI avec TDAH : 5. Enfants surdoués avec « dys » et TDAH… 6. Idées en vrac pour le quotidien : 7. Un enfant qui s’oppose à tout : la douche, l’habillage, laver les dents… 8. Un enfant anxieux de tout, pour tout. 9. La toute puissance infantile : 10. Un enfant qui refuse de lire, ce que m’a appris mon fils : 11. A l’école : 12. Les devoirs : 13. TDAH, quand tu nous tiens… 14. Apprendre à attendre : 15. Les jeux de société : 16. Les troubles dyspraxiques : 17. les balades à vélo avec Mathieu 18. La susu au bec… 19. Les vidéos : 20. le sommeil 21. la gestion de l’entourage 22. Choisir les jeux… 23. La médiathèque : 24. La génétique, encore la génétique : 25. La fratrie : 27. Le conseil de famille : 28. Psychologie positive, sophrologie, méditation de pleine conscience 29. « Surdoué », une dénomination bien mal trouvée… 30. EN RESUME : 1. « Le BIG BANG » (histoire de notre fils) : Quand on est parent, on imagine mal ce qui nous attend quand notre enfant est différent, surtout lorsque cela ne saute pas aux yeux… J’ai débuté ma vie de mère avec une fille sans problème, qui ne se mettait jamais en danger car intuitivement elle savait jusqu’où elle pouvait aller (monter les escaliers, elle ne l’a fait, que lorsqu’elle s’est sentie à l’aise,…) un peu pataude avec un petit retard psychomoteur par rapport aux enfants de son âge, mais chez une fille, ça passe presque inaperçu, et puis j’avais été pareille, alors… Si, pourtant! Des crises de colère invraisemblables et qui duraient des heures, mais elles étaient plutôt rares…. C’était une enfant aimant l’école et très appréciée de ses maitresses… Avec de bons résultats, des copines, une vie classique d’enfant qui va bien… Pourquoi aurait-il dû en être autrement avec notre fils, arrivé 5 ans plus tard ? À part des difficultés à faire ses nuits, rien à signaler pour lui non plus jusqu’à l’âge de 5 ans. Quelques problèmes de prononciation tout au plus notés par la maitresse en moyenne section de maternelle… si ce n’est des gestes répétitifs des mains quand il était anxieux parfois… un besoin récurrent d’être rassuré dans les bras, souvent dans la journée, même au moment des repas… Comment, quand cela a-t-il débuté ? Difficile à dire. C’est lorsque cela a commencé à devenir dur à vivre que l’on a pris conscience du problème. Car il s’agit bien d’un problème et au final, de plusieurs problèmes… Cela a commencé quand on n’a plus dormi la nuit. Au début, il venait nous voir une fois, il avait fait un cauchemar, il avait besoin d'être rassuré. [Résumé d'auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365 Lettre à des parents à bout de souffle : Le quotidien d'un enfant pas tout à fait comme les autres [Texte imprimé et/ou numérique] / Eve NICOLAS, Auteur . - Independently published, 2018 . - 178 p.
ISBN : 978-1-980962-10-6 : 6.86€
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Comment arriver à comprendre qu’un enfant qui ne dort pas, qui s’oppose, qui s’agite n’est pas forcément un enfant « mal élevé »… Eve Nicolas est médecin, neurologue d’adultes et a un fils de 9 ans, surdoué (QI à 143), porteur d’un TDAH (trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité), avec une dyslexie, une dysgraphie et des troubles dyspraxiques. Dans ses lectures tous azimuts, beaucoup de théorie, peu d’exemples concrets… Difficile de se faire une idée claire sur les attitudes à adopter surtout lorsque les troubles sont intriqués. Il s’agit du témoignage de la découverte des différents problèmes de notre fils de 9 ans, puis d’un survol des données actuelles sur les surdoués, le TDAH, les surdoués avec TDAH et DYS… et de tous les aménagements du quotidien apportés ainsi que notre meilleure compréhension pour qu’enfin la vie soit plus sereine. Les parents en difficulté, la famille, les enseignants ont besoin d’exemples concrets pour accepter le comportement de leur enfant et adapter leur attitude afin de l’aider à grandir. Sommaire 1. « Le BIG BANG » (histoire de notre fils) : 2. Les enfants surdoués ou à haut potentiel intellectuel (HPI) ou dits intellectuellement précoces : survol des données actuelles. 3. TDAH : trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité. Survol des données actuelles. Programme de BARKLEY 4. Les enfants « surdoués » ou HPI avec TDAH : 5. Enfants surdoués avec « dys » et TDAH… 6. Idées en vrac pour le quotidien : 7. Un enfant qui s’oppose à tout : la douche, l’habillage, laver les dents… 8. Un enfant anxieux de tout, pour tout. 9. La toute puissance infantile : 10. Un enfant qui refuse de lire, ce que m’a appris mon fils : 11. A l’école : 12. Les devoirs : 13. TDAH, quand tu nous tiens… 14. Apprendre à attendre : 15. Les jeux de société : 16. Les troubles dyspraxiques : 17. les balades à vélo avec Mathieu 18. La susu au bec… 19. Les vidéos : 20. le sommeil 21. la gestion de l’entourage 22. Choisir les jeux… 23. La médiathèque : 24. La génétique, encore la génétique : 25. La fratrie : 27. Le conseil de famille : 28. Psychologie positive, sophrologie, méditation de pleine conscience 29. « Surdoué », une dénomination bien mal trouvée… 30. EN RESUME : 1. « Le BIG BANG » (histoire de notre fils) : Quand on est parent, on imagine mal ce qui nous attend quand notre enfant est différent, surtout lorsque cela ne saute pas aux yeux… J’ai débuté ma vie de mère avec une fille sans problème, qui ne se mettait jamais en danger car intuitivement elle savait jusqu’où elle pouvait aller (monter les escaliers, elle ne l’a fait, que lorsqu’elle s’est sentie à l’aise,…) un peu pataude avec un petit retard psychomoteur par rapport aux enfants de son âge, mais chez une fille, ça passe presque inaperçu, et puis j’avais été pareille, alors… Si, pourtant! Des crises de colère invraisemblables et qui duraient des heures, mais elles étaient plutôt rares…. C’était une enfant aimant l’école et très appréciée de ses maitresses… Avec de bons résultats, des copines, une vie classique d’enfant qui va bien… Pourquoi aurait-il dû en être autrement avec notre fils, arrivé 5 ans plus tard ? À part des difficultés à faire ses nuits, rien à signaler pour lui non plus jusqu’à l’âge de 5 ans. Quelques problèmes de prononciation tout au plus notés par la maitresse en moyenne section de maternelle… si ce n’est des gestes répétitifs des mains quand il était anxieux parfois… un besoin récurrent d’être rassuré dans les bras, souvent dans la journée, même au moment des repas… Comment, quand cela a-t-il débuté ? Difficile à dire. C’est lorsque cela a commencé à devenir dur à vivre que l’on a pris conscience du problème. Car il s’agit bien d’un problème et au final, de plusieurs problèmes… Cela a commencé quand on n’a plus dormi la nuit. Au début, il venait nous voir une fois, il avait fait un cauchemar, il avait besoin d'être rassuré. [Résumé d'auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=365 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004500 ASP-B NIC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles LE MESSURIER, Mark Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique COTTRAUX, Jean Outil d'accompagnement à l'autonomie : Tome 1 - niveau 1 ROL, Emeline Guide d'intervention : L'enfant avec un TED en milieu scolaire (4-12 ans) HARRISSON, Brigitte Autisme : le partenariat entre parents et professionnels ELOUARD, Patrick Autisme : les anomalies du comportement ELOUARD, Patrick Lundi, je vais être Luka / Lucila GUERRERO
Titre : Lundi, je vais être Luka Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lucila GUERRERO, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Bayard Canada Année de publication : 2013 Importance : 108 p. Présentation : ill. Format : 15,5cm x 23cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89579-546-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Lucila Guerrero est originaire du Pérou. Pendant sa grossesse, elle a tenu un journal personnel dans lequel elle a consigné ses joies et ses inquiétudes liées au développement de son enfant et à son insertion dans la société québécoise. Elle-même souffrant du syndrome d’Asperger, elle met au monde un petit garçon dont la croissance est marquée par l’autisme. Son témoignage écrit et photographique nous permet d’entrer dans l’intimité de la relation très particulière entre une mère et son fils souffrant tous les deux d’un handicap. Avec finesse et naïveté, elle nous présente les étapes difficiles qui lui ont permis de communiquer avec un enfant dont le comportement est une énigme de chaque instant. D’abord par la médiation d’un train-jouet, puis par l’entremise de sa main, le jeune Luka s’ouvre à son environnement et permet à sa mère d’entrer dans son monde. En résulte une histoire fascinante de courage, de dévouement et d’amour. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200 Lundi, je vais être Luka [Texte imprimé et/ou numérique] / Lucila GUERRERO, Auteur . - Montréal [Canada] : Bayard Canada, 2013 . - 108 p. : ill. ; 15,5cm x 23cm x 1cm.
ISBN : 978-2-89579-546-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : Lucila Guerrero est originaire du Pérou. Pendant sa grossesse, elle a tenu un journal personnel dans lequel elle a consigné ses joies et ses inquiétudes liées au développement de son enfant et à son insertion dans la société québécoise. Elle-même souffrant du syndrome d’Asperger, elle met au monde un petit garçon dont la croissance est marquée par l’autisme. Son témoignage écrit et photographique nous permet d’entrer dans l’intimité de la relation très particulière entre une mère et son fils souffrant tous les deux d’un handicap. Avec finesse et naïveté, elle nous présente les étapes difficiles qui lui ont permis de communiquer avec un enfant dont le comportement est une énigme de chaque instant. D’abord par la médiation d’un train-jouet, puis par l’entremise de sa main, le jeune Luka s’ouvre à son environnement et permet à sa mère d’entrer dans son monde. En résulte une histoire fascinante de courage, de dévouement et d’amour. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002411 ASP-L GUE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Excentriques, Phénomènes & Syndrome d'Asperger JACKSON, Luke Explorations dans le monde de l'autisme MELTZER, Donald Psychiatric Symptoms and Comorbidities in Autism Spectrum Disorder MAZZONE, Luigi Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques RHEIMS, Elodie Parcours scolaire d’un élève avec syndrome d’Asperger : de l’école au collège… PHILIP, Christine Overcoming Autism KERN KOEGEL, Lynn Ma fille voulait mettre son doigt dans le nez des autres / Maxime GILLIO
Titre : Ma fille voulait mettre son doigt dans le nez des autres Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maxime GILLIO, Auteur Editeur : Paris [France] : Flammarion Année de publication : 2017 Importance : 185 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7564-1944-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : "Je vois Gabrielle, ma fille, m'observer de son regard indéchiffrable. Pourquoi ce livre ? Après tout, c'est notre passé, sa vie, mes sentiments. Il concerne qu'elle et moi, pourquoi l'exposer aux yeux de tous ? Parce que nous en avons besoin. Parce que nous devons guérir de cet amour contrarié et nous retrouver.
Je n'écris pas un livre sur l'autisme, encore moins un guide ou un mode d'emploi, j'offre les souvenirs que je nous ai volés. L'histoire banale d'un père et d'une fille."
Chaque jour, les chiffres concernant l'autisme nous alertent 650 000 cas en France ... Si chacun est différent, la souffrance de l'enfermement est, pour eux comme pour leurs proches, commune. Une souffrance que Maxime Gillio tenté de contourner avec la force de ses mots, sincères et émouvants.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Ma fille voulait mettre son doigt dans le nez des autres [Texte imprimé et/ou numérique] / Maxime GILLIO, Auteur . - Paris [France] : Flammarion, 2017 . - 185 p.
ISBN : 978-2-7564-1944-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : "Je vois Gabrielle, ma fille, m'observer de son regard indéchiffrable. Pourquoi ce livre ? Après tout, c'est notre passé, sa vie, mes sentiments. Il concerne qu'elle et moi, pourquoi l'exposer aux yeux de tous ? Parce que nous en avons besoin. Parce que nous devons guérir de cet amour contrarié et nous retrouver.
Je n'écris pas un livre sur l'autisme, encore moins un guide ou un mode d'emploi, j'offre les souvenirs que je nous ai volés. L'histoire banale d'un père et d'une fille."
Chaque jour, les chiffres concernant l'autisme nous alertent 650 000 cas en France ... Si chacun est différent, la souffrance de l'enfermement est, pour eux comme pour leurs proches, commune. Une souffrance que Maxime Gillio tenté de contourner avec la force de ses mots, sincères et émouvants.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004222 AUT-H GIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le monde de Marcelo STORK, Francisco X. Autisme infantile LEBOYER, Marion Parcours scolaire d’un élève avec syndrome d’Asperger : de l’école au collège… PHILIP, Christine Mon ami est autiste DOERING-TOURVILLE, Amanda Ted. Drôle de coco GLEASON, Emilie Le monde d'Éloi MARTEL, Sophie Ma main dans la tienne. L'histoire d'un jeune autiste devenu autonome / Cécile BREAT
PermalinkLa maison des intempéries / Lise LAPORTE
PermalinkMaman est autiste, et elle déchire ! / Sandrine GAOUENN
PermalinkMaman, je t'aime grand ! / Roselyne BAUDOIN
PermalinkMétamorphoses de la parenté / Maurice GODELIER
PermalinkMettre en oeuvre un programme d'ETP / Amaria BAGHDADLI
PermalinkMieux vivre avec le TDA/H à la maison / Line MASSE
PermalinkLe miroir brisé / Simone KORFF-SAUSSE
PermalinkMoi Maxime, autiste... Je peux enfin m'exprimer ! / Patricia BERTHAUD
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