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0-5 ans Trente jours pour s'endormir seul / Isabelle MALO in Déclic, 154 (juillet-août 2013)

Public ISBD [article]  in Déclic > 154 (juillet-août 2013) . - p.64-65 Titre : 0-5 ans Trente jours pour s'endormir seul Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle MALO, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre) Catégories : SOMMEIL TROUBLE DU SOMMEIL Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Rituels du coucher, confort, décoration et sérénité... Tous les conseils des spécialistes pour lui permettre de dormir seul. Pas de panique, vous avez un mois ! Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2038 [article] 0-5 ans Trente jours pour s'endormir seul [texte imprimé] / Isabelle MALO, Auteur . - 2013 . - p.64-65. Langues : Français (fre) in Déclic > 154 (juillet-août 2013) . - p.64-65 Catégories : SOMMEIL TROUBLE DU SOMMEIL Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Rituels du coucher, confort, décoration et sérénité... Tous les conseils des spécialistes pour lui permettre de dormir seul. Pas de panique, vous avez un mois ! Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2038

300. Trouble de l'ajustement / J. Martin MALDONADO-DURAN

Public ISBD contenu dans Classification diagnostique de 0 à 3 ans / Alicia F. LIEBERMAN Titre : 300. Trouble de l'ajustement Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Martin MALDONADO-DURAN, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.211-226 Langues : Français (fre) Catégories : CONSULTATION MEDICALE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DIAGNOSTIC ENFANT INTERACTION SOCIALE MERE PARENT RELATION PARENT-ENFANT SOMMEIL STRESS TROUBLE DE L'ATTENTION TROUBLE DEPRESSIF TROUBLE DU SOMMEIL Mots-clés : Trouble de l'ajustement  conflit conjugal Index. décimale : SCI-A SCI-A Classifications Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7440 contenu dans Classification diagnostique de 0 à 3 ans / Alicia F. LIEBERMAN 300. Trouble de l'ajustement [texte imprimé] / J. Martin MALDONADO-DURAN, Auteur . - 2000 . - p.211-226. Langues : Français (fre) Catégories : CONSULTATION MEDICALE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DIAGNOSTIC ENFANT INTERACTION SOCIALE MERE PARENT RELATION PARENT-ENFANT SOMMEIL STRESS TROUBLE DE L'ATTENTION TROUBLE DEPRESSIF TROUBLE DU SOMMEIL Mots-clés : Trouble de l'ajustement  conflit conjugal Index. décimale : SCI-A SCI-A Classifications Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7440

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500. Troubles du comportement de sommeil chez les bébés et les petits enfants / Klaus MINDE

Public ISBD contenu dans Classification diagnostique de 0 à 3 ans / Alicia F. LIEBERMAN Titre : 500. Troubles du comportement de sommeil chez les bébés et les petits enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Klaus MINDE, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.312-332 Langues : Français (fre) Catégories : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DIAGNOSTIC ENFANT ETUDE DE CAS FAMILLE INTERVENTION NOURRISSON PARENT SOMMEIL TROUBLE DU SOMMEIL Index. décimale : SCI-A SCI-A Classifications Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7445 contenu dans Classification diagnostique de 0 à 3 ans / Alicia F. LIEBERMAN 500. Troubles du comportement de sommeil chez les bébés et les petits enfants [texte imprimé] / Klaus MINDE, Auteur . - 2000 . - p.312-332. Langues : Français (fre) Catégories : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DIAGNOSTIC ENFANT ETUDE DE CAS FAMILLE INTERVENTION NOURRISSON PARENT SOMMEIL TROUBLE DU SOMMEIL Index. décimale : SCI-A SCI-A Classifications Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7445

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Accompagner un enfant autiste / Nathalie POIRIER

Public ISBD Titre : Accompagner un enfant autiste : Guide pour les parents et les intervenants Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie POIRIER, Auteur ; Catherine KOZMINSKI, Auteur Editeur : Sainte-Foy (Québec) [Canada] : Presses de l'Université Laval Année de publication : 2011 Collection : Chronique sociale Importance : 163 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 22cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-9037-4 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ACQUISITION DE LA PROPRETE ALIMENTATION ANXIETE AUTISME ECOLE ENFANT HABILETE SOCIALE REGIME ALIMENTAIRE SOMMEIL TROUBLE ANXIEUX VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : APP-D APP-D Interventions Educatives - Généralités Résumé : Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggère en effet des interventions comportementales appropriées aux diverses facettes de la vie quotidienne : l'alimentation, le sommeil, l'apprentissage de la propreté, l'anxiété et les habiletés sociales. Bien que la route soit longue pour obtenir un diagnostic d'autisme, le chemin à parcourir ne s'arrête malheureusement pas là. Par la suite, il devient primordial et urgent d'accompagner l'enfant dans les nombreuses sphères de son existence pour que puissent s'accomplir des progrès au quotidien. C'est le but du présent ouvrage. Nathalie Poirier, Ph D, est psychologue et se spécialise auprès des enfants atteints d'autisme. Codirectrice de la Clinique d'approche béhaviorale en autisme (CABA), elle est aussi professeure au Département de psychologie de l'Université du Québec à Montréal. Catherine Kozminski est la mère de trois jeunes enfants dont l'aînée, Maëlle, présente un trouble envahissant du développement. Elle est titulaire d'une maîtrise en études françaises et enseigne au campus Saint-Lambert du Champlain Regional College. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1297 Accompagner un enfant autiste : Guide pour les parents et les intervenants [texte imprimé] / Nathalie POIRIER, Auteur ; Catherine KOZMINSKI, Auteur . - Sainte-Foy (Québec) (Pavillon Maurice-Pollack, Bureau 3103, Cité universitaire, GlK 7P4, Canada) : Presses de l'Université Laval, 2011 . - 163 p. : ill. ; 15cm x 22cm x 1cm. - (Chronique sociale) . ISBN : 978-2-7637-9037-4 Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT ACQUISITION DE LA PROPRETE ALIMENTATION ANXIETE AUTISME ECOLE ENFANT HABILETE SOCIALE REGIME ALIMENTAIRE SOMMEIL TROUBLE ANXIEUX VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : APP-D APP-D Interventions Educatives - Généralités Résumé : Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggère en effet des interventions comportementales appropriées aux diverses facettes de la vie quotidienne : l'alimentation, le sommeil, l'apprentissage de la propreté, l'anxiété et les habiletés sociales. Bien que la route soit longue pour obtenir un diagnostic d'autisme, le chemin à parcourir ne s'arrête malheureusement pas là. Par la suite, il devient primordial et urgent d'accompagner l'enfant dans les nombreuses sphères de son existence pour que puissent s'accomplir des progrès au quotidien. C'est le but du présent ouvrage. Nathalie Poirier, Ph D, est psychologue et se spécialise auprès des enfants atteints d'autisme. Codirectrice de la Clinique d'approche béhaviorale en autisme (CABA), elle est aussi professeure au Département de psychologie de l'Université du Québec à Montréal. Catherine Kozminski est la mère de trois jeunes enfants dont l'aînée, Maëlle, présente un trouble envahissant du développement. Elle est titulaire d'une maîtrise en études françaises et enseigne au campus Saint-Lambert du Champlain Regional College. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1297

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Guide de scolarisation des enfants porteurs du syndrome d'Asperger	KLEIN, Caroline
Parents et professionnels devant l'autisme	MISES, Roger

Adrien et Super-A vont au lit et dans l'espace / Jessica JENSEN

Public ISBD Titre : Adrien et Super-A vont au lit et dans l'espace Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica JENSEN, Auteur Editeur : Be My Rails Année de publication : 2015 Importance : 26 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 26cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-91-982248-6-3 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES AUTISME ENFANT HABILETE SOCIALE PICTOGRAMME PROPRETE CORPORELLE SCENARIOS SOCIAUX SOMMEIL TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Ces adorables leçons de vie sont basées sur la technique des scénarios sociaux et sont complétées par des pictogrammes. Adrien et Super-A est une série de livres interactifs faite sur mesure pour les enfants atteints d'autisme et de TDAH, mais qui convient à tout enfant curieux. Les histoires peuvent être ajustées en fonction de l'âge ou des capacités de votre enfant. Adrien veut aider le dragon triste. Rejoins Adrien et la petite super-héros dans l'espace et découvre la Planète Dentifrice et la Forêt Brossadent. Adrien et Super-A nous apprendront à bien nous brosser les dents et à rester au lit lorsqu'il est l'heure de dormir. Mais... Pourquoi le dragon avec les dents en Lego est-il triste ? Un livre amusant sur l'heure d'aller au lit... sur les horloges avec des étoiles du sommeil... sur l'importance de dire à Maman où tu vas... et sur le fait d'aider les autres quand tu peux. Rejoins l'histoire interactive avec les vers de Bon Pouce : si c'est bien... pouce vers le haut ! Les compétences de la vie quotidienne dans ce livre : - Enfiler son pyjama - Rester au lit toute la nuit - Se brosser les dents - Dire où on va [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2644 Adrien et Super-A vont au lit et dans l'espace [texte imprimé] / Jessica JENSEN, Auteur . - Etats-Unis : Be My Rails, 2015 . - 26 p. : ill. ; 21cm x 26cm x 0,5cm. ISBN : 978-91-982248-6-3 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES AUTISME ENFANT HABILETE SOCIALE PICTOGRAMME PROPRETE CORPORELLE SCENARIOS SOCIAUX SOMMEIL TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Ces adorables leçons de vie sont basées sur la technique des scénarios sociaux et sont complétées par des pictogrammes. Adrien et Super-A est une série de livres interactifs faite sur mesure pour les enfants atteints d'autisme et de TDAH, mais qui convient à tout enfant curieux. Les histoires peuvent être ajustées en fonction de l'âge ou des capacités de votre enfant. Adrien veut aider le dragon triste. Rejoins Adrien et la petite super-héros dans l'espace et découvre la Planète Dentifrice et la Forêt Brossadent. Adrien et Super-A nous apprendront à bien nous brosser les dents et à rester au lit lorsqu'il est l'heure de dormir. Mais... Pourquoi le dragon avec les dents en Lego est-il triste ? Un livre amusant sur l'heure d'aller au lit... sur les horloges avec des étoiles du sommeil... sur l'importance de dire à Maman où tu vas... et sur le fait d'aider les autres quand tu peux. Rejoins l'histoire interactive avec les vers de Bon Pouce : si c'est bien... pouce vers le haut ! Les compétences de la vie quotidienne dans ce livre : - Enfiler son pyjama - Rester au lit toute la nuit - Se brosser les dents - Dire où on va [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2644

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