VACANCES

Excursion dans les Alpes in Link Autisme-Europe, 56 (Décembre 2011)

Public ISBD [article]  in Link Autisme-Europe > 56 (Décembre 2011) . - p.16-17 Titre : Excursion dans les Alpes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME LOISIR VACANCES Index. décimale : PER Périodiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1588 [article] Excursion dans les Alpes [texte imprimé] . - 2011 . - p.16-17. Langues : Français (fre) in Link Autisme-Europe > 56 (Décembre 2011) . - p.16-17 Catégories : AUTISME LOISIR VACANCES Index. décimale : PER Périodiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1588

Guide de l'éducation spécialisée / Guy DREANO

Public ISBD Titre : Guide de l'éducation spécialisée : Acteurs et usagers. Institutions et cadre réglementaire. Pratiques professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy DREANO, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Guides, ISSN 1760-3943 Importance : 495 p. Format : 15,5cm x 23,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052161-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Catégories : ALLOCATION POUR LES ADULTES HANDICAPES (AAH) ANNONCE DU HANDICAP ASSOCIATION DE PERSONNES HANDICAPEES COMMISSION DES DROITS ET DE L'AUTONOMIE DES PERSONNES HANDICAPEES (CDAPH) DEMARCHE ADMINISTRATIVE EMPLOI INTEGRATION SCOLAIRE LOISIR MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES (MDPH) PROTECTION JURIDIQUE VACANCES Index. décimale : EDU-E EDU-E Education et Pédagogie Spécialisée Résumé : Ensemble réglementé, structuré et contrôlé, l'éducation spécialisée constitue un secteur spécifique d'activité qui d'année en année ne cesse d'évoluer. Diverses catégories d'acteurs professionnels y coopèrent assistants de service social, enseignants, médecins, magistrats, psychologues, rééducateurs, personnels de services administratifs et services généraux, sans oublier évidemment les acteurs principaux et emblématiques de cette fonction : les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les éducateurs techniques spécialisés et les aides médico-psychologiques - historiquement distinctes, mais récemment rajoutées à cette filière. Conçu comme un guide professionnel complet, précis et clair, ce livre s'articule autour de quatre axes : une analyse des fondements et de l'évolution de la fonction éducation spécialisée ; une présentation des sujets de l'éducation spécialisée ; une présentation du cadre réglementaire et administratif ; une description synthétique des contenus professionnels (relation éducative, médiation, évaluation, formation). Cette 4e édition, entièrement revue et corrigée, intègre toutes les lois récentes et leurs prolongements. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7000 Guide de l'éducation spécialisée : Acteurs et usagers. Institutions et cadre réglementaire. Pratiques professionnelles [texte imprimé] / Guy DREANO, Auteur  . -  4e édition . - Paris (5 rue Laromiguière, 75005, France) : Dunod, 2009 . - 495 p. ; 15,5cm x 23,5cm x 2,5cm. - (Guides, ISSN 1760-3943) . ISBN : 978-2-10-052161-6 Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Catégories : ALLOCATION POUR LES ADULTES HANDICAPES (AAH) ANNONCE DU HANDICAP ASSOCIATION DE PERSONNES HANDICAPEES COMMISSION DES DROITS ET DE L'AUTONOMIE DES PERSONNES HANDICAPEES (CDAPH) DEMARCHE ADMINISTRATIVE EMPLOI INTEGRATION SCOLAIRE LOISIR MAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES (MDPH) PROTECTION JURIDIQUE VACANCES Index. décimale : EDU-E EDU-E Education et Pédagogie Spécialisée Résumé : Ensemble réglementé, structuré et contrôlé, l'éducation spécialisée constitue un secteur spécifique d'activité qui d'année en année ne cesse d'évoluer. Diverses catégories d'acteurs professionnels y coopèrent assistants de service social, enseignants, médecins, magistrats, psychologues, rééducateurs, personnels de services administratifs et services généraux, sans oublier évidemment les acteurs principaux et emblématiques de cette fonction : les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les éducateurs techniques spécialisés et les aides médico-psychologiques - historiquement distinctes, mais récemment rajoutées à cette filière. Conçu comme un guide professionnel complet, précis et clair, ce livre s'articule autour de quatre axes : une analyse des fondements et de l'évolution de la fonction éducation spécialisée ; une présentation des sujets de l'éducation spécialisée ; une présentation du cadre réglementaire et administratif ; une description synthétique des contenus professionnels (relation éducative, médiation, évaluation, formation). Cette 4e édition, entièrement revue et corrigée, intègre toutes les lois récentes et leurs prolongements. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7000

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Des jeunes filles originelles / Alexandre LEFRANCOIS

Public ISBD Titre : Des jeunes filles originelles Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alexandre LEFRANCOIS, Auteur Editeur : Laroque des Alberes [Frances] : AFSR - Association Française du Syndrome de Rett Année de publication : 2008 Importance : 52 mn. Format : DVD Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE SPORTIVE ASSOCIATION DE PERSONNES HANDICAPEES EDUCATEUR SPECIALISE (ES) ENFANT EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE EQUITHERAPIE FAMILLE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) MEDIATION PAR L'EAU MUSICOTHERAPIE POLYHANDICAP SYNDROME DE RETT VACANCES VIE QUOTIDIENNE Mots-clés : relation enfant-professionnel Index. décimale : HAN-E HAN-E Handicap - Vidéos Résumé : Des jeunes filles Originelles est un documentaire de création de 52 mn produit par l’Association Française du Syndrome de Rett et réalisé par Alexandre Lefrançois. Ce documentaire n’est pas un film médical, ni un catalogue des vicissitudes qu’entraînent le syndrome de Rett. En suivant Ilona et ses copines pendant plus d’un an, ce film pose un regard bienveillant sur leur quotidien, leur maladie et plus généralement sur le polyhandicap. Son ambition, démontrer à ceux qui en doutent, l’humanité de ces jeunes filles. Elles peuvent, malgré la douleur, être heureuses et apporter du bonheur à leur entourage. De plus, ce DVD propose 10 vidéos consacrées aux différentes prises en charge médicales et paramédicales dont devraient bénéficier les personnes touchées par ce polyhandicap ainsi qu’une courte présentation du syndrome de Rett. Le gène MECP 2 à l’origine de cette maladie bloque l’apprentissage du savoir et de la connaissance. Les jeunes filles qui en sont atteintes, sont comme Eve qui n’aurait pas goûté le fruit défendu, originelles. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6853 Des jeunes filles originelles [document projeté ou vidéo] / Alexandre LEFRANCOIS, Auteur . - Laroque des Alberes (24, avenue de la Côte Vermeille, 66740, Frances) : AFSR - Association Française du Syndrome de Rett, 2008 . - 52 mn. ; DVD. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE SPORTIVE ASSOCIATION DE PERSONNES HANDICAPEES EDUCATEUR SPECIALISE (ES) ENFANT EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE EQUITHERAPIE FAMILLE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) MEDIATION PAR L'EAU MUSICOTHERAPIE POLYHANDICAP SYNDROME DE RETT VACANCES VIE QUOTIDIENNE Mots-clés : relation enfant-professionnel Index. décimale : HAN-E HAN-E Handicap - Vidéos Résumé : Des jeunes filles Originelles est un documentaire de création de 52 mn produit par l’Association Française du Syndrome de Rett et réalisé par Alexandre Lefrançois. Ce documentaire n’est pas un film médical, ni un catalogue des vicissitudes qu’entraînent le syndrome de Rett. En suivant Ilona et ses copines pendant plus d’un an, ce film pose un regard bienveillant sur leur quotidien, leur maladie et plus généralement sur le polyhandicap. Son ambition, démontrer à ceux qui en doutent, l’humanité de ces jeunes filles. Elles peuvent, malgré la douleur, être heureuses et apporter du bonheur à leur entourage. De plus, ce DVD propose 10 vidéos consacrées aux différentes prises en charge médicales et paramédicales dont devraient bénéficier les personnes touchées par ce polyhandicap ainsi qu’une courte présentation du syndrome de Rett. Le gène MECP 2 à l’origine de cette maladie bloque l’apprentissage du savoir et de la connaissance. Les jeunes filles qui en sont atteintes, sont comme Eve qui n’aurait pas goûté le fruit défendu, originelles. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6853

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DOC0000640	HAN-E LEF	DVD	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAN - Handicap	Disponible

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Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau	ATTWOOD, Tony
Toi qu'on dit "autiste"	GRAND, Claire
Au-dessus des nuages	PUIG-GRENETIER, Caroline
Le syndrome d'Asperger	YOUNG, Ronnie
Le MAKATON	AAD MAKATON
Vu d'ici, aux portes de l'autisme	GEORGET, Anne

Nouveau livre de scénarios sociaux / Carol GRAY

Public ISBD Titre : Nouveau livre de scénarios sociaux Titre original : The New Social Story Book Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur Editeur : Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons Année de publication : 1994 Importance : 158 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 27,8cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-88547-742-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : ADAPTATION SOCIALE ADULTE AUTISME COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ECOLE ENFANT HABILETE SOCIALE HYGIENE CORPORELLE INTERACTION SOCIALE LOISIR MATERIEL EDUCATIF RELATION ENFANT-ANIMAL RELATION ENSEIGNANT-ENFANT VACANCES VIE QUOTIDIENNE Mots-clés : la voiture Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Les scénarios sociaux compris dans ce livre ont été soigneusement conçus pour les enfants et les adultes atteints d’autisme. Les scénarios sociaux visent à fournir aux personnes autistes de l’information exacte sur les diverses situations dans lesquelles elles se retrouvent dans la vie courante. Plusieurs autistes semblent bénéficier d’information écrite : leurs réactions dans diverses situations sociales s’en trouvent améliorées. Les scénarios sociaux ont aussi été utilisés avec succès dans l’enseignement de matières scolaires. Cet ouvrage développe des scénarios nouveaux organisés en 13 chapitres (habiletés sociales, les gens et les animaux de compagnie, les soins personnels, la cuisine et les repas, aider aux travaux ménagers, la récréation et les jeux à l’extérieur, au sujet de l’école, les déplacements, les gens du voisinage, les restaurants et les magasins, le temps qu’il fait). Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3074 Nouveau livre de scénarios sociaux = The New Social Story Book [texte imprimé] / Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur . - Arlington (Texas) (721 West Abram Street, 76013, Etats-Unis) : Future Horizons, 1994 . - 158 p. : ill. ; 21cm x 27,8cm x 1cm. ISBN : 978-1-88547-742-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : ADAPTATION SOCIALE ADULTE AUTISME COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ECOLE ENFANT HABILETE SOCIALE HYGIENE CORPORELLE INTERACTION SOCIALE LOISIR MATERIEL EDUCATIF RELATION ENFANT-ANIMAL RELATION ENSEIGNANT-ENFANT VACANCES VIE QUOTIDIENNE Mots-clés : la voiture Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Les scénarios sociaux compris dans ce livre ont été soigneusement conçus pour les enfants et les adultes atteints d’autisme. Les scénarios sociaux visent à fournir aux personnes autistes de l’information exacte sur les diverses situations dans lesquelles elles se retrouvent dans la vie courante. Plusieurs autistes semblent bénéficier d’information écrite : leurs réactions dans diverses situations sociales s’en trouvent améliorées. Les scénarios sociaux ont aussi été utilisés avec succès dans l’enseignement de matières scolaires. Cet ouvrage développe des scénarios nouveaux organisés en 13 chapitres (habiletés sociales, les gens et les animaux de compagnie, les soins personnels, la cuisine et les repas, aider aux travaux ménagers, la récréation et les jeux à l’extérieur, au sujet de l’école, les déplacements, les gens du voisinage, les restaurants et les magasins, le temps qu’il fait). Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3074

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DOC0000446	HAB-B GRA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 27/12/2019
DOC0000655	HAB-B GRA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAB - Habiletés Sociales	Sorti jusqu'au 09/04/2020

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Les émotions	KHALIL, Michelle
Entreprise et handicap	LIBERTI, Sylvie
Sami est en colère !	CLERY, Nine
Pass P'As. Passeport Professionnel Asperger	Centre de Ressources Autisme Nord Pas-de-Calais
Emploi du temps	Autisme et Apprentissages
C.H.A.T un outil de dépistage précoce de l'autisme infantile	BOUVAREL, Alain

Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme / Dion E. BETTS

Public ISBD Titre : Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme Titre original : Hints and Tips for elping Children with Autism Spectrum Disorders Type de document : texte imprimé Auteurs : Dion E. BETTS, Auteur ; Rebecca MAFTOUL, Adaptateur ; Nancy J. PATRICK, Auteur ; Lucie PLAMONDON, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2010 Collection : Didactique Importance : 170 p. Format : 15,2cm x 22,2cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2991-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACQUISITION DE LA PROPRETE ACTIVITE SPORTIVE ALIMENTATION AUTISME ENFANT FRATRIE HYGIENE INTERACTION SOCIALE JEU LOISIR METHODE DE SOCIALISATION PLANNING RECONNAISSANCE D'EMOTION RELATIONS SOCIALES SCOLARISATION SOIN TROUBLE DU COMPORTEMENT VACANCES VIE QUOTIDIENNE VISITE MEDICALE Mots-clés : brimades Index. décimale : VIE-G VIE-G Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Cet ouvrage présente de manière concise des situations de la vie courante qui peuvent poser problème aux enfants autistes et, par conséquent, aux adultes qui vivent avec eux. Les auteure y proposent de courtes narrations relatant chacune une situation vécue par un enfant autiste et son entourage, une explication de ce qui pose problème dans cette situation particulière et, enfin, des stratégies et des astuces pour les aider à résoudre les difficultés qui en émergent. Si vous avez un enfant qui présente un trouble du spectre de l’autisme tel que l’autisme ou le syndrome d’Asperger, ce livre est pour vous ! Truffé de récits exposent des situations réelles et des réussites, il offre des idées astucieuses pour affronter les problèmes quotidiens, tels que l’heure du bain et celle du coucher, les sorties éducatives et le choix d’une bonne gardienne ou d’un bon gardien. Les auteurs proposent des stratégies créatives et pratiques visant à aider les parents et les intervenants à soutenir l’enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme. Celui-ci peut ainsi acquérir les habiletés sociales nécessaires pour mieux fonctionner et s’épanouir dans la vie quotidienne. Le livre est divisé en cinq sections : le quotidien à la maison, l’hygiène, la communauté, les soins médicaux, ainsi que les écoles et les organismes. Des problèmes courants sont allégés grâce à une section d’outils, notamment des listes de vérification, des aide-mémoire, des horaires visuels et des trucs facilitant la mémorisation et le rappel de l’information. Cet ouvrage permet aux parents et aux intervenants d’apporter de petits changements simples qui produisent de grandes améliorations dans la qualité de vie de ces enfants et de leur entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1096 Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme = Hints and Tips for elping Children with Autism Spectrum Disorders [texte imprimé] / Dion E. BETTS, Auteur ; Rebecca MAFTOUL, Adaptateur ; Nancy J. PATRICK, Auteur ; Lucie PLAMONDON, Traducteur . - Montréal (Québec) (7001, boulevard Saint-Laurent, H2S 3E3, Canada) : Chenelière Education, 2010 . - 170 p. ; 15,2cm x 22,2cm x 1cm. - (Didactique) . ISBN : 978-2-7650-2991-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACQUISITION DE LA PROPRETE ACTIVITE SPORTIVE ALIMENTATION AUTISME ENFANT FRATRIE HYGIENE INTERACTION SOCIALE JEU LOISIR METHODE DE SOCIALISATION PLANNING RECONNAISSANCE D'EMOTION RELATIONS SOCIALES SCOLARISATION SOIN TROUBLE DU COMPORTEMENT VACANCES VIE QUOTIDIENNE VISITE MEDICALE Mots-clés : brimades Index. décimale : VIE-G VIE-G Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Cet ouvrage présente de manière concise des situations de la vie courante qui peuvent poser problème aux enfants autistes et, par conséquent, aux adultes qui vivent avec eux. Les auteure y proposent de courtes narrations relatant chacune une situation vécue par un enfant autiste et son entourage, une explication de ce qui pose problème dans cette situation particulière et, enfin, des stratégies et des astuces pour les aider à résoudre les difficultés qui en émergent. Si vous avez un enfant qui présente un trouble du spectre de l’autisme tel que l’autisme ou le syndrome d’Asperger, ce livre est pour vous ! Truffé de récits exposent des situations réelles et des réussites, il offre des idées astucieuses pour affronter les problèmes quotidiens, tels que l’heure du bain et celle du coucher, les sorties éducatives et le choix d’une bonne gardienne ou d’un bon gardien. Les auteurs proposent des stratégies créatives et pratiques visant à aider les parents et les intervenants à soutenir l’enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme. Celui-ci peut ainsi acquérir les habiletés sociales nécessaires pour mieux fonctionner et s’épanouir dans la vie quotidienne. Le livre est divisé en cinq sections : le quotidien à la maison, l’hygiène, la communauté, les soins médicaux, ainsi que les écoles et les organismes. Des problèmes courants sont allégés grâce à une section d’outils, notamment des listes de vérification, des aide-mémoire, des horaires visuels et des trucs facilitant la mémorisation et le rappel de l’information. Cet ouvrage permet aux parents et aux intervenants d’apporter de petits changements simples qui produisent de grandes améliorations dans la qualité de vie de ces enfants et de leur entourage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1096

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DOC0001302	VIE-G BET	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible
DOC0001304	VIE-G BET	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible
DOC0001305	VIE-G BET	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Sorti jusqu'au 27/03/2019

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Je suis à l'Est !	SCHOVANEC, Josef
Autisme : l'accès aux apprentissages	LENFANT, Anne Yvonne
La sexualité de l'enfant expliquée aux parents	SAINT-PIERRE, Frédérique
Autisme, mieux comprendre	BOUVAREL, Alain
La Déficience intellectuelle	TASSE, Marc J.
Education thérapeutique des parents d'enfant avec troubles du spectre autistique	BAGHDADLI, Amaria

Vacances & loisirs pour personnes handicapées édition 2012-2013 / Christine BENSE

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Vacances & loisirs pour personnes handicapées édition 2014-2015 / Christine BENSE

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Ainsi va la vie, 31. Max veut se faire des amis / Dominique DE SAINT-MARS

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