ACTIVITE CULTURELLE

80 activités pour lui donner le goût de la lecture / Christian POSLANIEC

Public ISBD Titre : 80 activités pour lui donner le goût de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian POSLANIEC, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2013 Collection : 365 activités Importance : 157 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278629-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ACTIVITE CULTURELLE ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ACTIVITE GRAPHIQUE ENFANT JEU LECTURE NOURRISSON PARENT RELATION PARENT-ENFANT SCOLARISATION VIE QUOTIDIENNE Mots-clés : Transmision Index. décimale : EDU-L EDU-L Education - Lecture Ecriture Résumé : C'est à l'école bien sûr, mais aussi à la maison que votre enfant va découvrir, à vos côtés au début, puis tout seul, le goût de la lecture.Inventer une comptine à partir d'un livre, imaginer une autre fin ou la suite d'une histoire, dessiner une carte du monde des livres qu'on a lus, écrire ses aventures à la manière de...Cet ouvrage vous propose 80 activités ludiques et faciles pour transmettre à votre enfant le plaisir de lire, de 0 à 10 ans ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2304 80 activités pour lui donner le goût de la lecture [texte imprimé] / Christian POSLANIEC, Auteur . - Paris (25, Avenue Pierre de Coubertin, cedex 13, 75212, France) : Nathan, 2013 . - 157 p. : ill. ; 20 cm. - (365 activités) . ISBN : 978-2-09-278629-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ACTIVITE CULTURELLE ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ACTIVITE GRAPHIQUE ENFANT JEU LECTURE NOURRISSON PARENT RELATION PARENT-ENFANT SCOLARISATION VIE QUOTIDIENNE Mots-clés : Transmision Index. décimale : EDU-L EDU-L Education - Lecture Ecriture Résumé : C'est à l'école bien sûr, mais aussi à la maison que votre enfant va découvrir, à vos côtés au début, puis tout seul, le goût de la lecture.Inventer une comptine à partir d'un livre, imaginer une autre fin ou la suite d'une histoire, dessiner une carte du monde des livres qu'on a lus, écrire ses aventures à la manière de...Cet ouvrage vous propose 80 activités ludiques et faciles pour transmettre à votre enfant le plaisir de lire, de 0 à 10 ans ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2304

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DOC0002770	EDU-L POS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Sorti jusqu'au 21/06/2019

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Autisme et Culture / Catherine TREESE-DAQUIN

Public ISBD Titre : Autisme et Culture : Balades au Musée du Louvre... Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Jean-Baptiste THIERREE, Préfacier, etc. Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 157 p. Présentation : ill. Format : 14,5cm x 22cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-35-1 Langues : Français (fre) Catégories : ACCESSIBILITE ACTIVITE CULTURELLE AUTISME DROITS DE LA PERSONNE TEMOIGNAGE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : « Le Droit pour les personnes autistes d’avoir accès à la culture, aux loisirs, aux activités récréatives et sportives et d’en jouir pleinement » est-il inscrit dans la charte des droits pour les personnes autistes : mais, quelles possibilités culturelles peut-on offrir à une personne avec autisme ? Depuis une quinzaine d’années, Catherine TREESE-DAQUIN accompagne régulièrement des adolescents et adultes autistes au Musée du Louvre et dans d’autres lieux culturels de la région parisienne. C’est cette activité, chaque fois minutieusement préparée, qui est narrée dans cet ouvrage. Elle montre que contrairement à encore beaucoup d’idées reçues, il est possible d’éveiller chez les personnes avec autisme une réelle curiosité culturelle. Les témoignages, écrits ou dessinés, des personnes autistes elles-mêmes, renforcent ce propos. Sur ce sujet, Catherine TREESE-DAQUIN a créé également des fiches en ligne sur le site du Musée du Louvre « Pistes de visites pour des publics atteints d’autisme » : « Le Louvre Médiéval », « La galerie tactile », «La cour Khorsabad ». (2013) [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2857 Autisme et Culture : Balades au Musée du Louvre... [texte imprimé] / Catherine TREESE-DAQUIN, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Jean-Baptiste THIERREE, Préfacier, etc. . - Mouans Sartoux (Lot 110-111, Voie K - 460 avenue de la Quiera, 06370, France) : Autisme France Diffusion, 2016 . - 157 p. : ill. ; 14,5cm x 22cm x 1cm. ISBN : 978-2-917150-35-1 Langues : Français (fre) Catégories : ACCESSIBILITE ACTIVITE CULTURELLE AUTISME DROITS DE LA PERSONNE TEMOIGNAGE Index. décimale : ART-B ART-B Art - Documentaires Résumé : « Le Droit pour les personnes autistes d’avoir accès à la culture, aux loisirs, aux activités récréatives et sportives et d’en jouir pleinement » est-il inscrit dans la charte des droits pour les personnes autistes : mais, quelles possibilités culturelles peut-on offrir à une personne avec autisme ? Depuis une quinzaine d’années, Catherine TREESE-DAQUIN accompagne régulièrement des adolescents et adultes autistes au Musée du Louvre et dans d’autres lieux culturels de la région parisienne. C’est cette activité, chaque fois minutieusement préparée, qui est narrée dans cet ouvrage. Elle montre que contrairement à encore beaucoup d’idées reçues, il est possible d’éveiller chez les personnes avec autisme une réelle curiosité culturelle. Les témoignages, écrits ou dessinés, des personnes autistes elles-mêmes, renforcent ce propos. Sur ce sujet, Catherine TREESE-DAQUIN a créé également des fiches en ligne sur le site du Musée du Louvre « Pistes de visites pour des publics atteints d’autisme » : « Le Louvre Médiéval », « La galerie tactile », «La cour Khorsabad ». (2013) [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2857

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DOC0003766	ART-B TRE	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible

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L’enfant dans la famille et la société : la situation transculturelle / Marie-Rose MORO

Public ISBD in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI Titre : L’enfant dans la famille et la société : la situation transculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose MORO, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.625-627 Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE CULTURELLE ENFANT FAMILLE RELATION FAMILIALE SOCIALISATION Index. décimale : SCI-E SCI-E Psychiatrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2136 in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI L’enfant dans la famille et la société : la situation transculturelle [texte imprimé] / Marie-Rose MORO, Auteur . - 2013 . - p.625-627. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE CULTURELLE ENFANT FAMILLE RELATION FAMILIALE SOCIALISATION Index. décimale : SCI-E SCI-E Psychiatrie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2136

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Faire le guignol / Isabelle MALO in Déclic, 154 (juillet-août 2013)

Public ISBD [article]  in Déclic > 154 (juillet-août 2013) . - p.78 Titre : Faire le guignol : A l'atelier théâtre de marionnettes, la parole se libère et les amitiés se nouent. Une chouette activité du mercredi. Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle MALO, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.78 Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ACTIVITE CULTURELLE HANDICAP Index. décimale : PER Périodiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2039 [article] Faire le guignol : A l'atelier théâtre de marionnettes, la parole se libère et les amitiés se nouent. Une chouette activité du mercredi. [texte imprimé] / Isabelle MALO, Auteur . - 2013 . - p.78. Langues : Français (fre) in Déclic > 154 (juillet-août 2013) . - p.78 Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ACTIVITE CULTURELLE HANDICAP Index. décimale : PER Périodiques Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2039

Groupwork for Children with Autism Spectrum Disorder Ages 11-16 / Alyson EGGETT

Public ISBD Titre : Groupwork for Children with Autism Spectrum Disorder Ages 11-16 : An Integrated Approach Type de document : texte imprimé Auteurs : Alyson EGGETT, Auteur ; Kerrie OLD, Auteur ; Liz Ann DAVIDSON, Auteur ; Christina HOWE, Auteur Editeur : Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing Année de publication : 2008 Importance : 256 p. Format : 21cm x 29,9cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-595-2 Langues : Anglais (eng) Catégories : ACTIVITE CULTURELLE ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ACTIVITE SPORTIVE ADOLESCENT APPROCHE INTEGRATIVE AUTISME DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EMOTION TRAVAIL DE GROUPE Index. décimale : HAB-A HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : This book includes a short, easy-to-read theoretical background to ASD focusing on the underlying impairments and their impact on sensory processing, motor development, play, language and communication skills, social skills, emotional development and behaviour for the relevant age group. Each developmental area is intrinsically linked and progress in one aspect of development is dependent on progress in another so a multi-disciplinary approach is essential. All the books examine the role of various individual professionals while emphasising the need to develop a multi-disciplinary approach combining their areas of expertise. The book also describes a multi-disciplinary approach to groupwork providing practical advice and photocopiable resources to enable readers to: • Assess individual needs • Organise groups (including group members, venue and transport) • Set individual group targets • Plan group sessions (examples of activities for each developmental area are provided) • Evaluate progress. It offers ideas for developing good teamwork, including peer review, and working towards a trans-disciplinary approach where professionals can step into each others’ roles where appropriate. 256pp, A4, wire-o-bound Ages 11-16. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7255 Groupwork for Children with Autism Spectrum Disorder Ages 11-16 : An Integrated Approach [texte imprimé] / Alyson EGGETT, Auteur ; Kerrie OLD, Auteur ; Liz Ann DAVIDSON, Auteur ; Christina HOWE, Auteur . - Milton Keynes (70 Alston Drive, Bradwell Abbey, MK13 9HG, Grande-Bretagne) : Speechmark Publishing, 2008 . - 256 p. ; 21cm x 29,9cm x 1,5cm. ISBN : 978-0-86388-595-2 Langues : Anglais (eng) Catégories : ACTIVITE CULTURELLE ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ACTIVITE SPORTIVE ADOLESCENT APPROCHE INTEGRATIVE AUTISME DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EMOTION TRAVAIL DE GROUPE Index. décimale : HAB-A HAB-A Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : This book includes a short, easy-to-read theoretical background to ASD focusing on the underlying impairments and their impact on sensory processing, motor development, play, language and communication skills, social skills, emotional development and behaviour for the relevant age group. Each developmental area is intrinsically linked and progress in one aspect of development is dependent on progress in another so a multi-disciplinary approach is essential. All the books examine the role of various individual professionals while emphasising the need to develop a multi-disciplinary approach combining their areas of expertise. The book also describes a multi-disciplinary approach to groupwork providing practical advice and photocopiable resources to enable readers to: • Assess individual needs • Organise groups (including group members, venue and transport) • Set individual group targets • Plan group sessions (examples of activities for each developmental area are provided) • Evaluate progress. It offers ideas for developing good teamwork, including peer review, and working towards a trans-disciplinary approach where professionals can step into each others’ roles where appropriate. 256pp, A4, wire-o-bound Ages 11-16. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7255

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