| Titre : |
L'annonce du diagnostic d'autisme : A propos d'une étude réalisée auprès des pédopsychiatres de service public en Alsace |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Iris VROUST-GRADEL, Auteur |
| Editeur : |
Strasbourg [France] : ULP - Université Louis Pasteur - Strasbourg |
| Année de publication : |
2005 |
| Importance : |
224 p. |
| Format : |
21cm x 29,7cm x 3cm |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie |
| Résumé : |
Ce travail est une réflexion sur les pratiques actuelles autour du diagnostic de l’autisme de l’’enfant. En effet, poser un diagnostic médical n’est pas un acte simple, et il l’est encore moins lorsqu’il s’agit de psychiatrie Ces dernières années, les avancées de la recherche sur l’autisme, la pression exercée par les associations de parents d’enfants autistes, mais aussi la loi du 4 mars 2002, ont fait évoluer les pratiques des psychiatres en terme d’information et de diagnostic. Nous avons situé notre travail dans le cadre d’une réflexion éthique, repris les données actuelles concernant l’autisme et son diagnostic, étudié la loi du 4mars 2002 et son application à la psychiatrie. Puis nous avons présenté les résultats d’une étude que nous avons réalisée durant l’été 2004 auprès des pédopsychiatres du secteur public d’Alsace sur les pratiques de l’annonce du diagnostic d’autisme. Ces résultats nous ont permis d’avoir un meilleur aperçu de la réflexion actuelle des pédopsychiatres de cette région autour de cette pratique et d’en faire une description la plus complète possible. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 |
L'annonce du diagnostic d'autisme : A propos d'une étude réalisée auprès des pédopsychiatres de service public en Alsace [Texte imprimé et/ou numérique] / Iris VROUST-GRADEL, Auteur . - Strasbourg [France] : ULP - Université Louis Pasteur - Strasbourg, 2005 . - 224 p. ; 21cm x 29,7cm x 3cm. Bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie |
| Résumé : |
Ce travail est une réflexion sur les pratiques actuelles autour du diagnostic de l’autisme de l’’enfant. En effet, poser un diagnostic médical n’est pas un acte simple, et il l’est encore moins lorsqu’il s’agit de psychiatrie Ces dernières années, les avancées de la recherche sur l’autisme, la pression exercée par les associations de parents d’enfants autistes, mais aussi la loi du 4 mars 2002, ont fait évoluer les pratiques des psychiatres en terme d’information et de diagnostic. Nous avons situé notre travail dans le cadre d’une réflexion éthique, repris les données actuelles concernant l’autisme et son diagnostic, étudié la loi du 4mars 2002 et son application à la psychiatrie. Puis nous avons présenté les résultats d’une étude que nous avons réalisée durant l’été 2004 auprès des pédopsychiatres du secteur public d’Alsace sur les pratiques de l’annonce du diagnostic d’autisme. Ces résultats nous ont permis d’avoir un meilleur aperçu de la réflexion actuelle des pédopsychiatres de cette région autour de cette pratique et d’en faire une description la plus complète possible. |
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