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Titre : L'accompagnement thérpeuthique en unité spécialisée Alzheimer Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Odile LETORTU, Auteur ; Vanessa DUPUY, Auteur ; Caroline MAUGER, Auteur ; Sophie QUERNET, Auteur Mention d'édition : 2ème ed. Année de publication : 2014 Importance : p.349-365 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thérapie Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 L'accompagnement thérpeuthique en unité spécialisée Alzheimer [Texte imprimé et/ou numérique] / Odile LETORTU, Auteur ; Vanessa DUPUY, Auteur ; Caroline MAUGER, Auteur ; Sophie QUERNET, Auteur . - 2ème ed. . - 2014 . - p.349-365.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thérapie Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Allemagne : un pays presque accessible à tous Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Esther LEBURGUE, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.20 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Qu'elle relève de la compétence fédérale ou municipale, l'accessibilité des espaces publics et privés, mais aussi des produits made in germany, est un chantier en continuel progrès en Allemagne. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203
in Déclic > 154 (juillet-août 2013) . - p.20[article] Allemagne : un pays presque accessible à tous [Texte imprimé et/ou numérique] / Esther LEBURGUE, Auteur . - 2013 . - p.20.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 154 (juillet-août 2013) . - p.20
Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Qu'elle relève de la compétence fédérale ou municipale, l'accessibilité des espaces publics et privés, mais aussi des produits made in germany, est un chantier en continuel progrès en Allemagne. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203
Titre : Auto-évaluation des Ressources. AERES Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Tanja BELLIER-TEICHMANN ; Valentino POMINI, Auteur ; François GRASSET, Auteur Editeur : Lausanne [Suisse] : Centre Hospitalier Universitaire Vaudois Année de publication : 2014 Format : 19 × 9.5 × 1.1 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Réhabilitation psychosociale Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : AERES est une nouvelle échelle de mesure des ressources adaptée aux patients souffrant de troubles psychiques. Sur la base d’un tri de cartes effectué par la personne évaluée, il est possible de dresser son profil de ressources, de mettre en évidence les ressources contribuant à son rétablissement, ainsi que les ressources que la personne souhaite développer davantage ou renforcer. Cet outil ludique peut être employé dans différents contextes cliniques et convient particulièrement bien aux personnes peu verbales et plutôt réticentes face à des questionnaires classiques. Le kit AERES est fabriqué au sein des Ateliers de réhabilitation (fournisseur officiel). [Résumé d'Auteur/Editeur]. Note de contenu : Kit complet conmprenant :
La série de 31 cartes illustrées (+ 3 cartes blanches) – les étiquettes pour la passation
Les consignes, la cotation, la grille de cotation et la définition des items sont téléchargeables en suivant ce lien : http://ateliers-rehab.ch/produit/outil-aeres/
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=443 Auto-évaluation des Ressources. AERES [Matériel, test, mallette pédagogique] / Tanja BELLIER-TEICHMANN ; Valentino POMINI, Auteur ; François GRASSET, Auteur . - Lausanne [Suisse] : Centre Hospitalier Universitaire Vaudois, 2014 . - ; 19 × 9.5 × 1.1 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Réhabilitation psychosociale Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : AERES est une nouvelle échelle de mesure des ressources adaptée aux patients souffrant de troubles psychiques. Sur la base d’un tri de cartes effectué par la personne évaluée, il est possible de dresser son profil de ressources, de mettre en évidence les ressources contribuant à son rétablissement, ainsi que les ressources que la personne souhaite développer davantage ou renforcer. Cet outil ludique peut être employé dans différents contextes cliniques et convient particulièrement bien aux personnes peu verbales et plutôt réticentes face à des questionnaires classiques. Le kit AERES est fabriqué au sein des Ateliers de réhabilitation (fournisseur officiel). [Résumé d'Auteur/Editeur]. Note de contenu : Kit complet conmprenant :
La série de 31 cartes illustrées (+ 3 cartes blanches) – les étiquettes pour la passation
Les consignes, la cotation, la grille de cotation et la définition des items sont téléchargeables en suivant ce lien : http://ateliers-rehab.ch/produit/outil-aeres/
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=443 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006067 OUT-A BEL Test Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes OUT - Outils d'évaluation - Tests Sorti jusqu'au 23/04/2025 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Echelles Lausannoises d’Auto-Evaluation des Difficultés Et des Besoins. ELADEB. version révisée 2011 POMINI, Valentino L'entretien motivationnel MILLER, William Richard Auto-évaluation des Ressources. AERES-T Travail BELLIER-TEICHMANN, Tanja Le CAT-Kit ATTWOOD, Tony Pratique de la psychothérapie EMDR TARQUINIO, Cyril ESAA : Evaluation Sensorielle de l’Adulte avec Autisme DEGENNE, Claire
Titre : Auto-évaluation des Ressources. AERES-T Travail Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Tanja BELLIER-TEICHMANN, Auteur ; Léa BLANC, Auteur ; Valentino POMINI, Auteur Editeur : Lausanne [Suisse] : Centre Hospitalier Universitaire Vaudois Année de publication : 2020 Format : 19 × 9.5 × 1.1 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Réhabilitation psychosociale Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : AERES – Travail est une nouvelle échelle de mesure des ressources adaptée à toute personne rencontrant des obstacles et des défis dans son travail ou son parcours de formation et désireuse d’identifier et de renforcer ses ressources personnelles. Sur la base d’un tri de cartes effectué par la personne évaluée, il est possible de dresser son profil de ressources, de mettre en évidence les ressources renforçant son bien-être, ainsi que les ressources que la personne souhaite développer davantage ou renforcer. Cet outil ludique peut être employé dans différents contextes dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle, dans divers contextes professionnels, en entreprise mais aussi dans les écoles. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Kit complet comprenant :
Une série de 39 cartes illustrées (+ 3 cartes blanches)
Les étiquettes pour la passation.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Auto-évaluation des Ressources. AERES-T Travail [Matériel, test, mallette pédagogique] / Tanja BELLIER-TEICHMANN, Auteur ; Léa BLANC, Auteur ; Valentino POMINI, Auteur . - Lausanne [Suisse] : Centre Hospitalier Universitaire Vaudois, 2020 . - ; 19 × 9.5 × 1.1 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Réhabilitation psychosociale Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : AERES – Travail est une nouvelle échelle de mesure des ressources adaptée à toute personne rencontrant des obstacles et des défis dans son travail ou son parcours de formation et désireuse d’identifier et de renforcer ses ressources personnelles. Sur la base d’un tri de cartes effectué par la personne évaluée, il est possible de dresser son profil de ressources, de mettre en évidence les ressources renforçant son bien-être, ainsi que les ressources que la personne souhaite développer davantage ou renforcer. Cet outil ludique peut être employé dans différents contextes dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle, dans divers contextes professionnels, en entreprise mais aussi dans les écoles. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Kit complet comprenant :
Une série de 39 cartes illustrées (+ 3 cartes blanches)
Les étiquettes pour la passation.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Auto-évaluation des Ressources. AERES BELLIER-TEICHMANN, Tanja Echelles Lausannoises d’Auto-Evaluation des Difficultés Et des Besoins. ELADEB. version révisée 2011 POMINI, Valentino
Titre : Des besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...familial Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maïté BAUDE, Auteur ; André FOUBERT, Auteur Année de publication : 1999 Importance : p.25-26 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263 Des besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...familial [Texte imprimé et/ou numérique] / Maïté BAUDE, Auteur ; André FOUBERT, Auteur . - 1999 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Des besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...pédagogique et éducatif / Geneviève MONIN
PermalinkPermalinkPermalinkEchelles Lausannoises d’Auto-Evaluation des Difficultés Et des Besoins. ELADEB. version révisée 2011 / Valentino POMINI
PermalinkEducational Experiences and Needs of Higher Education Students with Autism Spectrum Disorder / Ru Ying CAI in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
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