ACTIVITE ARTISTIQUE

80 activités pour lui donner le goût de la lecture / Christian POSLANIEC

Public ISBD Titre : 80 activités pour lui donner le goût de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian POSLANIEC, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2013 Collection : 365 activités Importance : 157 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278629-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ACTIVITE CULTURELLE ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ACTIVITE GRAPHIQUE ENFANT JEU LECTURE NOURRISSON PARENT RELATION PARENT-ENFANT SCOLARISATION VIE QUOTIDIENNE Mots-clés : Transmision Index. décimale : EDU-L EDU-L Education - Lecture Ecriture Résumé : C'est à l'école bien sûr, mais aussi à la maison que votre enfant va découvrir, à vos côtés au début, puis tout seul, le goût de la lecture.Inventer une comptine à partir d'un livre, imaginer une autre fin ou la suite d'une histoire, dessiner une carte du monde des livres qu'on a lus, écrire ses aventures à la manière de...Cet ouvrage vous propose 80 activités ludiques et faciles pour transmettre à votre enfant le plaisir de lire, de 0 à 10 ans ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2304 80 activités pour lui donner le goût de la lecture [texte imprimé] / Christian POSLANIEC, Auteur . - Paris (25, Avenue Pierre de Coubertin, cedex 13, 75212, France) : Nathan, 2013 . - 157 p. : ill. ; 20 cm. - (365 activités) . ISBN : 978-2-09-278629-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ACTIVITE CULTURELLE ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ACTIVITE GRAPHIQUE ENFANT JEU LECTURE NOURRISSON PARENT RELATION PARENT-ENFANT SCOLARISATION VIE QUOTIDIENNE Mots-clés : Transmision Index. décimale : EDU-L EDU-L Education - Lecture Ecriture Résumé : C'est à l'école bien sûr, mais aussi à la maison que votre enfant va découvrir, à vos côtés au début, puis tout seul, le goût de la lecture.Inventer une comptine à partir d'un livre, imaginer une autre fin ou la suite d'une histoire, dessiner une carte du monde des livres qu'on a lus, écrire ses aventures à la manière de...Cet ouvrage vous propose 80 activités ludiques et faciles pour transmettre à votre enfant le plaisir de lire, de 0 à 10 ans ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2304

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DOC0002770	EDU-L POS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

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Neuropsychologie des fonctions exécutives	MEULEMANS, Thierry
Un tremplin vers l'avenir : L'approche ABA en IME	Institut Médico-Educatif Nous Aussi (Vétraz - Monthoux)
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Autisme et autonomie à la maison: L'alimentation, les repas	HAMIDI, Nathalie
Mise en œuvre de l’ABA avec des autistes dans trois contextes différents	PHILIP, Christine

Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre / Angela ANNING

Public ISBD Titre : Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre : Le comportement des jeunes enfants (de 3 à 7 ans) à la maison et à l'école Titre original : Making sense of children's drawings Type de document : texte imprimé Auteurs : Angela ANNING, Auteur ; Valérie LONGTON, Traducteur ; Kathy RING, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2008 Collection : Animer sa classe, ISSN 1621-3092 Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 18cm x 25cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5909-2 Note générale : Bibliogr., Lexique Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ACTIVITE SPORTIVE DESSIN ECOLE ENFANT Index. décimale : EDU-H EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Cet ouvrage nous explique comment les jeunes enfants apprennent à dessiner et dessinent pour apprendre, tant à la maison qu'à l'école. Il est illustré par les dessins de sept enfants réalisés sur une période de trois ans. Ces dessins ont permis d'établir un dialogue entre les enfants, les parents et les professionnels. De larges extraits de ce dialogue sont publiés dans le livre. Voici un outil de référence pour repenser radicalement la fonction du dessin dans la construction du sens, de l'identité et des rôles chez le jeune enfant. Il aborde la question de l'influence des médias et de la société de consommation, reflétée dans la culture populaire visuelle, sur la formation de l'identité sexuée des jeunes. Il nous fait également réfléchir sur l'importance excessive accordée aux trois compétences que sont la lecture, l'écriture et le calcul. Il est une aide précieuse pour les professionnels qui souhaitent développer une pédagogie du dessin, dans les branches artistiques ou dans l'ensemble du programme scolaire. Il donne également des conseils aux parents pour guider intelligemment les dessins de leurs enfants sans interférer dans leur créativité et mieux comprendre ainsi leurs passions et leurs préoccupations. Angela Anning est Professeur d'éducation à la petite enfance à l'Université de Leeds (Grande-Bretagne). Kathy Ring est Conférencière en éducation à l'École Supérieure York St John (Grande-Bretagne). [résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8732 Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre = Making sense of children's drawings : Le comportement des jeunes enfants (de 3 à 7 ans) à la maison et à l'école [texte imprimé] / Angela ANNING, Auteur ; Valérie LONGTON, Traducteur ; Kathy RING, Auteur . - Louvain (Fond Jean-Pâques, 4, 1348, Belgique) : De Boeck Université, 2008 . - 191 p. : ill. ; 18cm x 25cm x 1cm. - (Animer sa classe, ISSN 1621-3092) . ISBN : 978-2-8041-5909-2 Bibliogr., Lexique Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ACTIVITE SPORTIVE DESSIN ECOLE ENFANT Index. décimale : EDU-H EDU-H Education - Maternelle Primaire Résumé : Cet ouvrage nous explique comment les jeunes enfants apprennent à dessiner et dessinent pour apprendre, tant à la maison qu'à l'école. Il est illustré par les dessins de sept enfants réalisés sur une période de trois ans. Ces dessins ont permis d'établir un dialogue entre les enfants, les parents et les professionnels. De larges extraits de ce dialogue sont publiés dans le livre. Voici un outil de référence pour repenser radicalement la fonction du dessin dans la construction du sens, de l'identité et des rôles chez le jeune enfant. Il aborde la question de l'influence des médias et de la société de consommation, reflétée dans la culture populaire visuelle, sur la formation de l'identité sexuée des jeunes. Il nous fait également réfléchir sur l'importance excessive accordée aux trois compétences que sont la lecture, l'écriture et le calcul. Il est une aide précieuse pour les professionnels qui souhaitent développer une pédagogie du dessin, dans les branches artistiques ou dans l'ensemble du programme scolaire. Il donne également des conseils aux parents pour guider intelligemment les dessins de leurs enfants sans interférer dans leur créativité et mieux comprendre ainsi leurs passions et leurs préoccupations. Angela Anning est Professeur d'éducation à la petite enfance à l'Université de Leeds (Grande-Bretagne). Kathy Ring est Conférencière en éducation à l'École Supérieure York St John (Grande-Bretagne). [résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8732

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DOC0000970	EDU-H ANN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

L'art brut dans un musée d'art moderne et d'art contemporain : une ouverture à l'autre / Savine FAUPIN

Public ISBD in Art et handicap / Simone KORFF-SAUSSE Titre : L'art brut dans un musée d'art moderne et d'art contemporain : une ouverture à l'autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Savine FAUPIN, Auteur ; Claudine TOMCZAK, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.23-34 Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ART ART-THERAPIE HANDICAP Index. décimale : ALT-A ALT-A Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2233 in Art et handicap / Simone KORFF-SAUSSE L'art brut dans un musée d'art moderne et d'art contemporain : une ouverture à l'autre [texte imprimé] / Savine FAUPIN, Auteur ; Claudine TOMCZAK, Auteur . - 2012 . - p.23-34. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ART ART-THERAPIE HANDICAP Index. décimale : ALT-A ALT-A Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2233

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l'art guérit-il ? / Danielle STEPHANE

Public ISBD in Neuropsychologie et arts / Hervé PLATEL Titre : l'art guérit-il ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle STEPHANE, Auteur Mention d'édition : 2ème ed. Année de publication : 2014 Importance : p.329-347 Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ART ART-THERAPIE ARTISTE NEUROPSYCHOLOGIE TRAITEMENT ALTERNATIF Mots-clés : CLaH 1993 Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2307 in Neuropsychologie et arts / Hervé PLATEL l'art guérit-il ? [texte imprimé] / Danielle STEPHANE, Auteur  . -  2ème ed. . - 2014 . - p.329-347. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ART ART-THERAPIE ARTISTE NEUROPSYCHOLOGIE TRAITEMENT ALTERNATIF Mots-clés : CLaH 1993 Index. décimale : SCI-C SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2307

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Brigitte, ou le chien qui aboyait à ma place / Jean-François RAYNAUD

Public ISBD Titre : Brigitte, ou le chien qui aboyait à ma place Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jean-François RAYNAUD, Auteur Editeur : Lussas [France] : Doc Net Films Année de publication : 2000 Collection : Territoires Importance : 82 mn. Présentation : DVD Format : 20cm x 12,7cm x 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 3760114950482 Langues : Français (fre) Catégories : ABUS SEXUEL ACTIVITE ARTISTIQUE ADULTE ART ART-THERAPIE AUTO AGRESSIVITE AUTOMUTILATION COMPORTEMENT INADAPTE EVOLUTION EXPRESSION ARTISTIQUE INTERACTION SOCIALE MUTISME PERSONNE AVEC AUTISME Index. décimale : ADU-E ADU-E Adultes - Vidéos Résumé : Ce film témoigne de l’histoire exceptionnelle entre Brigitte et Bernard. Elle a trente-cinq ans, elle est peintre, elle est autiste. Il est son tuteur légal, et depuis 27 ans, s’occupe d’elle, avec autant d’amour et peut-être plus que ne l’aurait fait un père. Les victoires gagnées sur la maladie sont fragiles, ce qui rend le combat incéssant. Certains tableaux de Brigitte, symboliques d’événements particuliers, sont comme des phares-balises qui jalonnent ces années. Ils sont les prétextes, pour que Bernard et Brigitte racontent leur histoire commune, et surtout pénétrer l’univers de Brigitte. Brigitte me parle sans gêne, écartant le dispositif de filmage, mettant ainsi en scène la relation qui est née de ces années de tournage. Brigitte et Bernard nous émeuvent, nous font rire, et aussi réfléchir à ce que nous sommes… Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1785 Brigitte, ou le chien qui aboyait à ma place [document projeté ou vidéo] / Jean-François RAYNAUD, Auteur . - Lussas (Le Village, 07170, France) : Doc Net Films, 2000 . - 82 mn. : DVD ; 20cm x 12,7cm x 2,8cm. - (Territoires) . ISSN : 3760114950482 Langues : Français (fre) Catégories : ABUS SEXUEL ACTIVITE ARTISTIQUE ADULTE ART ART-THERAPIE AUTO AGRESSIVITE AUTOMUTILATION COMPORTEMENT INADAPTE EVOLUTION EXPRESSION ARTISTIQUE INTERACTION SOCIALE MUTISME PERSONNE AVEC AUTISME Index. décimale : ADU-E ADU-E Adultes - Vidéos Résumé : Ce film témoigne de l’histoire exceptionnelle entre Brigitte et Bernard. Elle a trente-cinq ans, elle est peintre, elle est autiste. Il est son tuteur légal, et depuis 27 ans, s’occupe d’elle, avec autant d’amour et peut-être plus que ne l’aurait fait un père. Les victoires gagnées sur la maladie sont fragiles, ce qui rend le combat incéssant. Certains tableaux de Brigitte, symboliques d’événements particuliers, sont comme des phares-balises qui jalonnent ces années. Ils sont les prétextes, pour que Bernard et Brigitte racontent leur histoire commune, et surtout pénétrer l’univers de Brigitte. Brigitte me parle sans gêne, écartant le dispositif de filmage, mettant ainsi en scène la relation qui est née de ces années de tournage. Brigitte et Bernard nous émeuvent, nous font rire, et aussi réfléchir à ce que nous sommes… Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1785

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Autisme, comprendre et agir	ROGE, Bernadette
L'art d'apaiser son enfant	BARTOLI, Lise
TEACCH, un modèle de prise en charge de l'autisme	TREMBLAY, Pierre H.
Trois histoires d'Asperger : Bryan	BLANCHON, Yves-Claude
Je connais les parties du corps	Autisme et Apprentissages

C'est d'être brut que l'art est autre / Marine LUSARDY

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Cati ou les fruits de l'éducation / Denise HERBAUDIERE

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Comprendre, exprimer, expliquer / Patricia SIGWALT

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Creativity and Community among Autism-Spectrum Youth / Peter SMAGORINSKY

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L’enfant, l’éducatrice artistique et la psychiatre / Céline VERDYS

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Expression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents / Valérie DESCROIX

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Faire le guignol / Isabelle MALO in Déclic, 154 (juillet-août 2013)

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Impact des agonistes dopaminergiques sur la créativité artistique dans la maladie de parkinson / Eugénie LHOMMEE

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Let's All Listen / Pat LLOYD

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Libération ou modification de la créativité artistique après une lésion cérébrale chez des novices et des artistes / Catherine THOMAS-ANTERION

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