Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Les Grandes émotions des tout-petits / Solène BOURQUE
Titre : Les Grandes émotions des tout-petits : Comprendre et soutenir les apprentissages émotionnels chez les 2 à 6 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Solène BOURQUE, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2020 Collection : Tout un village Importance : 139 p. Présentation : ill. Format : 17,5 cm × 23,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-44-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Tous les jours, l'enfant explore un tourbillon d'émotions, allant des plus heureuses aux plus difficiles. Les apprentissages émotionnels font partie intégrante de sa vie, mais il n'arrive pas encore à bien nommer tout ce que cela lui fait vivre! Il est donc essentiel de l'aider à bien comprendre ce qui se passe dans sa tête, dans son corps et dans son coeur pour l'aider à se développer de manière harmonieuse et pour accroître sa confiance en ses capacités. Voici donc un guide complet, très facile à consulter et rempli de stratégies concrètes pour accompagner le tout-petit de 2 à 6 ans dans ses apprentissages émotionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Les Grandes émotions des tout-petits : Comprendre et soutenir les apprentissages émotionnels chez les 2 à 6 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Solène BOURQUE, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2020 . - 139 p. : ill. ; 17,5 cm × 23,0 cm × 1,0 cm. - (Tout un village) .
ISBN : 978-2-924804-44-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Tous les jours, l'enfant explore un tourbillon d'émotions, allant des plus heureuses aux plus difficiles. Les apprentissages émotionnels font partie intégrante de sa vie, mais il n'arrive pas encore à bien nommer tout ce que cela lui fait vivre! Il est donc essentiel de l'aider à bien comprendre ce qui se passe dans sa tête, dans son corps et dans son coeur pour l'aider à se développer de manière harmonieuse et pour accroître sa confiance en ses capacités. Voici donc un guide complet, très facile à consulter et rempli de stratégies concrètes pour accompagner le tout-petit de 2 à 6 ans dans ses apprentissages émotionnels. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006675 PAR-D BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et Approche Comportementale "Cachun" son tour LECOT, Laurence Pédagogie inclusive et participative pour autistes DUPIN, Bettina De la perception à l'estime de soi NADER-GROSBOIS, Nathalie Rituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles REYNAUD, Laure Et si on jouait ? FERLAND, Francine Développer les compétences sociales et émotionnelles REYNAUD, Laure Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques / Jo-Ann LAUZON
Titre : Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jo-Ann LAUZON, Directeur de publication ; Marie-Michèle LAMARCHE, Auteur ; Chantal SAINT-AMAND, Auteur ; Sophie PLAISANCE, Auteur ; Nathalie BOULET, Auteur ; Marc CHENIER, Auteur ; Marie-Jöelle LANGEVIN, Auteur ; Suzanne CORBEIL, Correcteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement - FQA Année de publication : 2010 Importance : 68 p. Format : 22cm x 28cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922933-11-6 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : conflit Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : Dans la lancée de la production du Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques, la Fédération vous propose un nouveau guide qui traite cette fois de la sexualité.
Il est conçu pour permettre aux ados et aux adultes TED de comprendre les notions qui entourent la sexualité. Ils y trouveront des explications, des conseils et des références afin de les aider à mieux vivre leur sexualité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Jo-Ann LAUZON, Directeur de publication ; Marie-Michèle LAMARCHE, Auteur ; Chantal SAINT-AMAND, Auteur ; Sophie PLAISANCE, Auteur ; Nathalie BOULET, Auteur ; Marc CHENIER, Auteur ; Marie-Jöelle LANGEVIN, Auteur ; Suzanne CORBEIL, Correcteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement - FQA, 2010 . - 68 p. ; 22cm x 28cm x 0,5cm.
ISBN : 978-2-922933-11-6
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : conflit Index. décimale : ASP-C ASP-C - Asperger - Affectivité - Sexualité Résumé : Dans la lancée de la production du Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques, la Fédération vous propose un nouveau guide qui traite cette fois de la sexualité.
Il est conçu pour permettre aux ados et aux adultes TED de comprendre les notions qui entourent la sexualité. Ils y trouveront des explications, des conseils et des références afin de les aider à mieux vivre leur sexualité. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002033 ASP-C LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0002034 ASP-C LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0002035 ASP-C LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'hygiène, ce qu'il est bon de savoir AUTISME ALSACE Intervention comportementale clinique MAGEROTTE, Ghislain De l'éducation des autistes déficitaires LAXER, Gloria Outils de la réhabilitation psychosociale FRANCK, Nicolas Super Skills COUCOUVANIS, Judith Dis-moi, Docteur ! ASSOCIATION SPARADRAP Introduction à la psychologie du développement / Catherine TOURRETTE
Titre : Introduction à la psychologie du développement : Du bébé à l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine TOURRETTE, Auteur ; Michèle GUIDETTI, Auteur Mention d'édition : 3ème ed. augmentée Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2008 Collection : Cursus Psychologie, ISSN 1258-2476 Importance : 256 p. Format : 15cm x 21cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34613-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Cet ouvrage constitue une initiation à la psychologie du développement. Il présente une vue d'ensemble très claire des différentes étapes du développement des enfants, de la naissance à l'adolescence, et fournit les outils théoriques et conceptuels nécessaires à l'intégration des connaissances. On y trouve les théories fondatrices de la psychologie du développement, les méthodes utilisées, les concepts clés et la description structurée des principales étapes. Le développement de l'enfant normal, avec la variabilité interindividuelle qui lui est inhérente, est présenté sous ses divers aspects : psychomoteur, intellectuel, affectif et social, au cours des principales étapes (période prénatale, petite enfance, âge scolaire, adolescence). Les outils d'évaluation du développement les plus couramment utilisés par les psychologues sont également intégrés. Cette 3e édition, actualisée et notablement enrichie, intègre les apports des recherches les plus récentes. Il s'agit d'un excellent outil didactique de base pour tous ceux qui sont concernés par le développement des enfants : étudiants (psychologie, IUFM, professions paramédicales), parents, enseignants, éducateurs et professionnels de l'enfance. De façon complémentaire, le développement des enfants avec déficiences est présenté dans un autre ouvrage des mêmes auteurs Handicaps et développement psychologique de l'enfant dans la même collection. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Introduction à la psychologie du développement : Du bébé à l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine TOURRETTE, Auteur ; Michèle GUIDETTI, Auteur . - 3ème ed. augmentée . - Paris [France] : Armand Colin, 2008 . - 256 p. ; 15cm x 21cm x 2cm. - (Cursus Psychologie, ISSN 1258-2476) .
ISBN : 978-2-200-34613-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Cet ouvrage constitue une initiation à la psychologie du développement. Il présente une vue d'ensemble très claire des différentes étapes du développement des enfants, de la naissance à l'adolescence, et fournit les outils théoriques et conceptuels nécessaires à l'intégration des connaissances. On y trouve les théories fondatrices de la psychologie du développement, les méthodes utilisées, les concepts clés et la description structurée des principales étapes. Le développement de l'enfant normal, avec la variabilité interindividuelle qui lui est inhérente, est présenté sous ses divers aspects : psychomoteur, intellectuel, affectif et social, au cours des principales étapes (période prénatale, petite enfance, âge scolaire, adolescence). Les outils d'évaluation du développement les plus couramment utilisés par les psychologues sont également intégrés. Cette 3e édition, actualisée et notablement enrichie, intègre les apports des recherches les plus récentes. Il s'agit d'un excellent outil didactique de base pour tous ceux qui sont concernés par le développement des enfants : étudiants (psychologie, IUFM, professions paramédicales), parents, enseignants, éducateurs et professionnels de l'enfance. De façon complémentaire, le développement des enfants avec déficiences est présenté dans un autre ouvrage des mêmes auteurs Handicaps et développement psychologique de l'enfant dans la même collection. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003620 SCI-F TOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Distinct'Go COMITÉ DE LIAISON POUR LA PROMOTION DES MIGRANTS ET PUBLIC EN DIFFICULTÉ - CLP L'entretien de thérapie comportementale et cognitive MIRABEL-SARRON, Christine Jeu dit tout CADIMA, Elise ComVoor 2 VERPOORTEN, Roger 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels KLINGER-DELARGE, Odile Techniques d'impact au préscolaire ROY, Edith Jeu et régulation affective / Marina ALTMANN DE LITVAN
Titre : Jeu et régulation affective Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marina ALTMANN DE LITVAN, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.155-167 Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=845 Jeu et régulation affective [Texte imprimé et/ou numérique] / Marina ALTMANN DE LITVAN, Auteur . - 2006 . - p.155-167.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=845 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Neurosciences, psychothérapie et développement affectif de l'enfant / Joël MONZEE
Titre : Neurosciences, psychothérapie et développement affectif de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joël MONZEE, Directeur de publication Editeur : Montréal [France] : Liber Année de publication : 2014 Importance : 242 p. Format : 23 cm x 15 cm x 1,7cp ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89578-366-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement psychomoteur Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Au cours des vingt dernières années, plusieurs pays occidentaux ont connu une explosion de la consommation de psychostimulants et d’antipsychotiques prescrits aux enfants ayant des difficultés à l’école. Nombre d’études épidémiologiques affirment que certains sont génétiquement prisonniers de diverses psychopathologies : trouble déficitaire de l’attention, dépression, trouble de l’opposition ou du comportement, syndrome Gilles de la Tourette ou d’Asperger, autisme, bipolarité…
Les interventions pédopsychiatriques gagnent de plus en plus de terrain. En quoi consistent-elles ? Quels risques les accompagnent ? Peut-on interpréter autrement ce qu’elles diagnostiquent ? Cet ouvrage porte sur les sources et les enjeux du développement affectif des enfants et des adolescents, qui deviendront des adultes en santé ou en détresse. Les réflexions qu’il propose tentent, à l’aide des neurosciences, de la psychologie et de la pédagogie, d’indiquer des pistes tant éducatives que psychothérapiques centrées sur les besoins des enfants en termes de développement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Neurosciences, psychothérapie et développement affectif de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Joël MONZEE, Directeur de publication . - Montréal [France] : Liber, 2014 . - 242 p. ; 23 cm x 15 cm x 1,7cp.
ISBN : 978-2-89578-366-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Développement psychomoteur Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : Au cours des vingt dernières années, plusieurs pays occidentaux ont connu une explosion de la consommation de psychostimulants et d’antipsychotiques prescrits aux enfants ayant des difficultés à l’école. Nombre d’études épidémiologiques affirment que certains sont génétiquement prisonniers de diverses psychopathologies : trouble déficitaire de l’attention, dépression, trouble de l’opposition ou du comportement, syndrome Gilles de la Tourette ou d’Asperger, autisme, bipolarité…
Les interventions pédopsychiatriques gagnent de plus en plus de terrain. En quoi consistent-elles ? Quels risques les accompagnent ? Peut-on interpréter autrement ce qu’elles diagnostiquent ? Cet ouvrage porte sur les sources et les enjeux du développement affectif des enfants et des adolescents, qui deviendront des adultes en santé ou en détresse. Les réflexions qu’il propose tentent, à l’aide des neurosciences, de la psychologie et de la pédagogie, d’indiquer des pistes tant éducatives que psychothérapiques centrées sur les besoins des enfants en termes de développement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Est accompagné de
- Les débuts de la perception et de la cognition chez le jeune enfant / Arlette STRERI
- Théories de l’attachement / Michel DELBROUCK
- Le développement psychomoteur de l’enfant jusqu’à trois ans / Marie FARMER
- L’anxiété viscérale chez l’enfant / Joël MONZEE
- Psychopathologie quotidienne de l’enfant au pays des nouveaux médias: une approche neuroscientifique / Bruno HARLE
- Sports extrêmes et prise de risques chez les jeunes / Linda PAQUETTE
- Plasticité cérébrale et cognitive : un cerveau dynamique de l’enfance à la vieillesse / Geneviève LETOURNEAU
- Les comportements dérangeants chez l’enfant: difficulté d’adaptation ou psychopathologie ? / Joël MONZEE
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003193 SCI-D MON Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE Passeport vers l'autonomie / Marie-Josée BELLEFLEUR
PermalinkDe la pédiatrie à la psychanalyse / Donald W. WINNICOTT
PermalinkPercept-Concept-Décision : les secrets d'un cheminement émotif et motivé / Slim MASMOUDI
PermalinkLa personne autiste et le syndrome d'Asperger / Jean-Charles JUHEL
PermalinkPour une école maternelle « suffisamment bonne » / Maryse METRA in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 46 (Juillet 2009)
PermalinkProcessus de maturation chez l'enfant / Donald W. WINNICOTT
PermalinkPsychiatrie de l'enfant / Anne DANION-GRILLIAT
PermalinkPsychomotricité. 50 fiches pour accompagner son enfant dans son développement psychomoteur / Alexandra BOBAULT
PermalinkPsychopathologie de l'enfant / Karinne GUENICHE
PermalinkSavoir pour sauver / UNICEF - FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE
PermalinkEt si on jouait ? / Francine FERLAND
PermalinkSoutenir le développement socioaffectif des enfants en difficulté de comportement par l'implantation de pratiques éducatives prometteuses / France CAPUANO
PermalinkTDAH et comportements agressifs / Samuel GIROUX
PermalinkTechniques d'impact au préscolaire / Edith ROY
PermalinkUnderstanding Regulation Disorders of Sensory Processing in Children / Pratibha REEBYE
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