
Accueil
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h00-17h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Météo
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Catégories


10 questions sur... L'automutilation chez l'adolescent et le jeune adulte / Vanessa GERMAIN
Titre : 10 questions sur... L'automutilation chez l'adolescent et le jeune adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa GERMAIN, Auteur ; Edith SAINT-JEAN-TRUDEL, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2017 Collection : 10 questions sur... Importance : 93 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 22,5cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-03-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT
ADULTE
AUTOMUTILATIONIndex. décimale : TRO-F TRO-F Autres Troubles Résumé : Découvrir qu’une personne s’automutile peut être très déstabilisant. Les proches vivent souvent beaucoup d’inquiétude et d’impuissance et ils ne savent pas nécessairement comment réagir.
Le présent ouvrage propose une compréhension de ce comportement en répondant de manière spécifique à dix questions fréquemment posées et, surtout, en offrant des stratégies et des pistes d’intervention éprouvées pour mieux accompagner les jeunes touchés et pour les aider à surmonter leurs difficultés de manière saine et efficace.
Voici donc un guide rassurant, qui saura répondre aux interrogations des intervenants et des parents préoccupés par le problème de l’automutilation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3765 10 questions sur... L'automutilation chez l'adolescent et le jeune adulte [texte imprimé] / Vanessa GERMAIN, Auteur ; Edith SAINT-JEAN-TRUDEL, Auteur . - Québec (650, av. Monk, G1S 3M3, Canada) : Midi Trente Editions, 2017 . - 93 p. : ill. ; 15cm x 22,5cm x 0,7cm. - (10 questions sur...) .
ISBN : 978-2-924804-03-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADOLESCENT
ADULTE
AUTOMUTILATIONIndex. décimale : TRO-F TRO-F Autres Troubles Résumé : Découvrir qu’une personne s’automutile peut être très déstabilisant. Les proches vivent souvent beaucoup d’inquiétude et d’impuissance et ils ne savent pas nécessairement comment réagir.
Le présent ouvrage propose une compréhension de ce comportement en répondant de manière spécifique à dix questions fréquemment posées et, surtout, en offrant des stratégies et des pistes d’intervention éprouvées pour mieux accompagner les jeunes touchés et pour les aider à surmonter leurs difficultés de manière saine et efficace.
Voici donc un guide rassurant, qui saura répondre aux interrogations des intervenants et des parents préoccupés par le problème de l’automutilation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3765 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004725 TRO-F GER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Et les adultes avec autisme ? BOUVAREL, Alain Comprendre et accompagner la personne autiste LAWSON, Wendy Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques" / Josyane HELAYEL
Titre : 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques" : et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : Josyane HELAYEL, Auteur ; Isabelle CAUSSE-MERGUI, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2011 Collection : 100 Idées Importance : 193 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45049-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE
COLLEGE
DYSCALCULIE
ECOLE PRIMAIRE
ENFANTMots-clés : Calcul Mathématiques Index. décimale : DYS-C DYS-C Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : La dyscalculie est un trouble méconnu, mais pourtant présent chez de nombreux élèves dans les classes d’écoles. Elle se manifeste par l’incapacité d’un...› Lire la suite enfant à retenir les nombres ou effectuer un calcul simple. L’apprentissage des mathématiques devient alors extrêmement difficile pour l’élève et peut même devenir un vrai cauchemar tant pour élève que pour l’enseignant et les parents.
Orthophoniste dans la région parisienne depuis 1976, Isabelle Causse-Mergui est spécialisée dans la rééducation logico-mathématique. Elle a aidé de nombreux enfants, adolescents en échec scolaire léger ou grave, ou d’ adultes à la recherche de qualifications professionnelles, à retrouver le goût de raisonner et d’apprendre. Professeure agrégée de mathématiques, en poste à l’IUFM d’Antony depuis 1993, Josiane Hélayel participe à la formation des futurs professeurs d’école et à la formation continue des enseignants.
Elle intervient plus particulièrement sur la place et le rôle du jeu dans la pédagogie des mathématiques, tant du point de vue théorique que du point de vue pratique. Depuis plusieurs années, elle s’implique aussi dans la formation des enseignants spécialisés et est donc engagée dans l’aide aux élèves en difficulté. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1624 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques" : et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance [texte imprimé] / Josyane HELAYEL, Auteur ; Isabelle CAUSSE-MERGUI, Auteur . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2011 . - 193 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,5 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45049-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADULTE
COLLEGE
DYSCALCULIE
ECOLE PRIMAIRE
ENFANTMots-clés : Calcul Mathématiques Index. décimale : DYS-C DYS-C Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : La dyscalculie est un trouble méconnu, mais pourtant présent chez de nombreux élèves dans les classes d’écoles. Elle se manifeste par l’incapacité d’un...› Lire la suite enfant à retenir les nombres ou effectuer un calcul simple. L’apprentissage des mathématiques devient alors extrêmement difficile pour l’élève et peut même devenir un vrai cauchemar tant pour élève que pour l’enseignant et les parents.
Orthophoniste dans la région parisienne depuis 1976, Isabelle Causse-Mergui est spécialisée dans la rééducation logico-mathématique. Elle a aidé de nombreux enfants, adolescents en échec scolaire léger ou grave, ou d’ adultes à la recherche de qualifications professionnelles, à retrouver le goût de raisonner et d’apprendre. Professeure agrégée de mathématiques, en poste à l’IUFM d’Antony depuis 1993, Josiane Hélayel participe à la formation des futurs professeurs d’école et à la formation continue des enseignants.
Elle intervient plus particulièrement sur la place et le rôle du jeu dans la pédagogie des mathématiques, tant du point de vue théorique que du point de vue pratique. Depuis plusieurs années, elle s’implique aussi dans la formation des enseignants spécialisés et est donc engagée dans l’aide aux élèves en difficulté. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1624 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002131 DYS-C HEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DYS - Troubles des Apprentissages Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je me révèle à moi-même VORGER, Elina Sentimage PUSTLAUK, Thilo J'apprends à gérer mon temps RAS, Patrice Outil d'évaluation des structures du temps MAINVILLE, Johanne Aider son enfant à parler et communiquer AUMONT BOUCAND, Véronique Mind Reading University of Cambridge 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie / Bernadette GUERITTE-HESS
Titre : 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette GUERITTE-HESS, Auteur ; Marie-Line CHEF SAN MARCELINO, Auteur ; Claudine DECOUR CHARLET, Auteur ; Régis SAN MARCELINO, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2016 Collection : 100 Idées Importance : 201 p. Présentation : ill. Format : 1,3 cm × 2,1 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45150-0 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE
APPRENTISSAGES
ENFANTMots-clés : Mathématiques Index. décimale : EDU-K EDU-K Education - Logico-Mathématique Résumé : De re?centes e?tudes re?ve?lent une troublante corre?lation entre le niveau moyen en mathe?matiques des populations et le taux de cho?mage. L’important taux d’innume?risme en France pourrait bien e?tre une cause de notre recul e?conomique, et lutter contre serait une des solutions pour sortir de la crise.
L’enseignement du calcul a? l’e?cole, trop e?loigne? du quotidien, ne permet pas un re?el apprentissage de l’utilisation de l’argent, son absence de manipulation concre?te est notamment une des causes de cet e?chec.
Ne pas savoir manipuler l’argent au quotidien, cre?e des situations angoissantes et de?valorisantes. Un travail et des exercices spe?cifiques permettent a? tout a?ge une reprise de confiance en soi, ainsi qu’une meilleure autonomie.
Les enseignants et formateurs sont souvent de?sarme?s face aux difficulte?s rencontre?es : manipuler correctement pie?ces et billets, une ta?che apparemment simple, repose en fait sur des structures de pense?e logico-mathe?matiques complexes.
Cet ouvrage contient a? la fois des e?le?ments the?oriques de base et une se?rie d’exercices pratiques pour compter, payer et rendre la monnaie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3066 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie [texte imprimé] / Bernadette GUERITTE-HESS, Auteur ; Marie-Line CHEF SAN MARCELINO, Auteur ; Claudine DECOUR CHARLET, Auteur ; Régis SAN MARCELINO, Illustrateur . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2016 . - 201 p. : ill. ; 1,3 cm × 2,1 cm × 1,0 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45150-0
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADULTE
APPRENTISSAGES
ENFANTMots-clés : Mathématiques Index. décimale : EDU-K EDU-K Education - Logico-Mathématique Résumé : De re?centes e?tudes re?ve?lent une troublante corre?lation entre le niveau moyen en mathe?matiques des populations et le taux de cho?mage. L’important taux d’innume?risme en France pourrait bien e?tre une cause de notre recul e?conomique, et lutter contre serait une des solutions pour sortir de la crise.
L’enseignement du calcul a? l’e?cole, trop e?loigne? du quotidien, ne permet pas un re?el apprentissage de l’utilisation de l’argent, son absence de manipulation concre?te est notamment une des causes de cet e?chec.
Ne pas savoir manipuler l’argent au quotidien, cre?e des situations angoissantes et de?valorisantes. Un travail et des exercices spe?cifiques permettent a? tout a?ge une reprise de confiance en soi, ainsi qu’une meilleure autonomie.
Les enseignants et formateurs sont souvent de?sarme?s face aux difficulte?s rencontre?es : manipuler correctement pie?ces et billets, une ta?che apparemment simple, repose en fait sur des structures de pense?e logico-mathe?matiques complexes.
Cet ouvrage contient a? la fois des e?le?ments the?oriques de base et une se?rie d’exercices pratiques pour compter, payer et rendre la monnaie. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3066 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004162 EDU-K GUE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tableau coordonnées des images de l'école Autisme et Apprentissages Le développement du langage FLORIN, Agnès 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques TOUZIN, Monique 100 activités d'éveil Montessori HERMANN, Eve Tableau double entrée de la nature Autisme et Apprentissages La langue des signes française au service des personnes avec autisme SANCHO, Geneviève L’ABA (Analyse Comportementale Appliquée) : application aux adultes / Ghislain MAGEROTTE
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire ABC of Autism / Munib HAROON
Contenu
Titre : ABC of Autism Type de document : texte imprimé Auteurs : Munib HAROON, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Hoboken [Etats-Unis] : Wiley Année de publication : 2019 Importance : 75 p. Format : 21,6cm x 28cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-11-931725-8 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Anglais (eng) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ADULTE
AUTISME
CLASSIFICATION
DIAGNOSTIC
ENFANT
ETIOLOGIE
INTERVENTION
MORTALITE
SANTE MENTALE
SCOLARISATION
TROUBLE DES APPRENTISSAGES
VIE QUOTIDIENNEMots-clés : Genre Index. décimale : AUT-B AUT-B L‘Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé :
ABC of Autism provides clinicians and medical students with a succinct, evidence-based overview of the symptoms, evaluation, treatment, and management of autism in both daily practice and for ongoing patient support plans. This accessible and informative guide allows primary healthcare professionals to quickly reference the essential information required for appropriate patient care.
Compact yet comprehensive, this book offers concise and focused chapters covering topics ranging from basic epidemiology and key diagnostic features to managing behavioural difficulties and co-morbidities, such as ADHD and dyspraxia. Full-colour illustrations reinforce understanding of the condition while actual case studies demonstrate contemporary practices and real-life scenarios.
ABC of Autism is a valuable resource for GPs, paediatricians, speech therapists, educational psychologists, medical and nursing students, and practitioners responsible for coordinating multidisciplinary care for patients with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3997 ABC of Autism [texte imprimé] / Munib HAROON, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Hoboken (111 River Street, 07030-5774, Etats-Unis) : Wiley, 2019 . - 75 p. ; 21,6cm x 28cm x 0,5cm.
ISBN : 978-1-11-931725-8
Bibliogr.; Index
Langues : Anglais (eng)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ADULTE
AUTISME
CLASSIFICATION
DIAGNOSTIC
ENFANT
ETIOLOGIE
INTERVENTION
MORTALITE
SANTE MENTALE
SCOLARISATION
TROUBLE DES APPRENTISSAGES
VIE QUOTIDIENNEMots-clés : Genre Index. décimale : AUT-B AUT-B L‘Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé :
ABC of Autism provides clinicians and medical students with a succinct, evidence-based overview of the symptoms, evaluation, treatment, and management of autism in both daily practice and for ongoing patient support plans. This accessible and informative guide allows primary healthcare professionals to quickly reference the essential information required for appropriate patient care.
Compact yet comprehensive, this book offers concise and focused chapters covering topics ranging from basic epidemiology and key diagnostic features to managing behavioural difficulties and co-morbidities, such as ADHD and dyspraxia. Full-colour illustrations reinforce understanding of the condition while actual case studies demonstrate contemporary practices and real-life scenarios.
ABC of Autism is a valuable resource for GPs, paediatricians, speech therapists, educational psychologists, medical and nursing students, and practitioners responsible for coordinating multidisciplinary care for patients with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3997
- Interventions for Autism in Children and Adults / Munib HAROON
- Managing Day-to-Day Issues / Munib HAROON
- Mental Health in Children with Autism / Monica SHAHA
- School and Autism / Munib HAROON
- Symptoms and Signs in Adult Autism / Alison STANSFIELD
- The Assessment and Diagnosis of Autism in Adults / Alison STANSFIELD
- Autism and Mental Health in Adult Patients / Conor DAVIDSON
- An Introduction to Autism / Munib HAROON
- Learning Disabilities and Autism / Keri-Michele LODGE
- Classification and Diagnosis / Munib HAROON
- Gender and Autism / Alison STANSFIELD
- The Aetiology of Autism / Keri-Michele LODGE
- Getting On With Life As an Adult After a Diagnosis / Frances NEEDHAM
- The Features of Autism in Childhood / Munib HAROON
- Mortality and Autism / Alwyn KAM
- The Assessment and Diagnosis of Autism in Children / Munib HAROON
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005025 AUT-B HAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible L'Abri Montagnard: un exemple d'insertion sociale et professionnelle dans les Pyrénées Atlantiques / Martine FOUBERT
PermalinkL’accès au diagnostic et aux services à tout âge : / Charles AUSSILLOUX
PermalinkL’accompagnement des adultes avec autisme / Séverine RECORDON-GABORIAUD in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkAccompagnement médicosocial / Jean-Pierre MALEN
PermalinkL'accompagnement à la santé en MAS / Alain IBAGNEZ
PermalinkL'accueil et la prise en charge des adultes / AFSR - Association Française du Syndrome de Rett
PermalinkAccueillir les adultes en institution / Jean-Claude CREUPELANDT
PermalinkAcquired memory disorders in adults: implications for autism / Andrew MAYES
PermalinkLes activités en foyer de vie ; facteurs de revalorisation / Jean-Paul BARITHEL
PermalinkActivités physiques en santé mentale / Catherine FAYOLLET
Permalink
Centre d'Information et de Documentation
du CRA Rhône-Alpes
Se connecter
Mot de passe oublié ?Météo
Adresse
Centre d'Information et de Documentationdu CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier, bât.211
95, Bd Pinel
F-69677 BRON
Horaires :
Lundi au Vendredi :
9h00 12h30 - 13h30 17h00
Tél:+33(0)4 37 91 54 65
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
contact