
- <Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
- CRA
- Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
Horaires
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexLundi au Vendredi
Contact
9h00-12h00 13h30-16h00Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Adresse
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (93)



Titre : 100 idées pour comprendre l'autisme avant d'agir : Penser l'autisme autrement. L'autisme doit-il être considéré comme un trouble ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : René PRY, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2025 Collection : 100 Idées Importance : 210 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-326-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Le titre de cet ouvrage est emprunté à un énoncé de Bronfenbrenner : " Si tu veux comprendre un phénomène, essaye de le changer. " Il ne s'agit pas de renverser le premier principe qui devrait nous guider avant de tenter ou de proposer une intervention, mais de l'appliquer aux contextes éducatifs auxquels sont nécessairement confrontées toutes les personnes qui sont chargées d'accompagner les enfants avec autisme.
Avant d'affronter les contraintes développementales, les façons d'apprendre et de construire des connaissances auxquelles ces enfants doivent obéir, il est nécessaire d'avoir des informations sur ce phénomène. Comment est-il décrit ? Est-il associé à des causes identifiées ? Quand un diagnostic est posé, ce diagnostic est-il stable au cours de la vie ? Que sait-on de l'efficacité des interventions proposées à ce jour ? Quelle place prendre en tant que parents ? Comment ces enfants pensent-ils ? ...
Q Ce livre est organisé en quatre parties égales : I. Le spectre, 2. Déterminants, processus, mécanismes, évolutions et trajectoires, 3. Intervenir et 4. Applications. Le développement humain, qu'il soit habituel' ou atypique, est chaotique, imprévisible, facétieux et malin. Essayer de le dompter, de le détourner, de le déjouer, de lui faire changer de trajectoire est une entreprise pleine de risques et probablement beaucoup plus compliquée que ce que l'on potinait penser.
C'est en tout cas ce que montrent à ceux qui s'y essayent les résultats de la littérature spécialisée.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=548 100 idées pour comprendre l'autisme avant d'agir : Penser l'autisme autrement. L'autisme doit-il être considéré comme un trouble ? [Texte imprimé et/ou numérique] / René PRY, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2025 . - 210 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,1 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-35345-326-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Le titre de cet ouvrage est emprunté à un énoncé de Bronfenbrenner : " Si tu veux comprendre un phénomène, essaye de le changer. " Il ne s'agit pas de renverser le premier principe qui devrait nous guider avant de tenter ou de proposer une intervention, mais de l'appliquer aux contextes éducatifs auxquels sont nécessairement confrontées toutes les personnes qui sont chargées d'accompagner les enfants avec autisme.
Avant d'affronter les contraintes développementales, les façons d'apprendre et de construire des connaissances auxquelles ces enfants doivent obéir, il est nécessaire d'avoir des informations sur ce phénomène. Comment est-il décrit ? Est-il associé à des causes identifiées ? Quand un diagnostic est posé, ce diagnostic est-il stable au cours de la vie ? Que sait-on de l'efficacité des interventions proposées à ce jour ? Quelle place prendre en tant que parents ? Comment ces enfants pensent-ils ? ...
Q Ce livre est organisé en quatre parties égales : I. Le spectre, 2. Déterminants, processus, mécanismes, évolutions et trajectoires, 3. Intervenir et 4. Applications. Le développement humain, qu'il soit habituel' ou atypique, est chaotique, imprévisible, facétieux et malin. Essayer de le dompter, de le détourner, de le déjouer, de lui faire changer de trajectoire est une entreprise pleine de risques et probablement beaucoup plus compliquée que ce que l'on potinait penser.
C'est en tout cas ce que montrent à ceux qui s'y essayent les résultats de la littérature spécialisée.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=548 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007630 AUT-A PRY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Sorti jusqu'au 11/04/2025 DOC0007629 AUT-A PRY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Disponible DOC0007628 AUT-A PRY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Sorti jusqu'au 30/07/2025 DOC0007882 AUT-A PRY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L’autisme expliqué par un autiste MOULAS, Thibaud L'autisme insoupçonné GRAND, Claire Se former à la prise en charge des TOC CLAIR, Anne-Hélène Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony L'affirmation de soi FANGET, Frédéric Traiter l'anxiété RUSINEK, Stéphane
Titre : 203. Trouble de l'humeur: dépression de la première et de la petite enfance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Molly ROMER WITTEN, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.100-130 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de l'humeur naissance trouble des relations sociales Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 203. Trouble de l'humeur: dépression de la première et de la petite enfance [Texte imprimé et/ou numérique] / Molly ROMER WITTEN, Auteur . - 2000 . - p.100-130.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble de l'humeur naissance trouble des relations sociales Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : 702. Type B Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rebecca SHAHMOON-SHANOK, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.389-416 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=744 702. Type B [Texte imprimé et/ou numérique] / Rebecca SHAHMOON-SHANOK, Auteur . - 2000 . - p.389-416.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-A SCI-A - Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=744 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Acquired memory disorders in adults: implications for autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Andrew MAYES, Auteur ; Jill BOUCHER, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.43-62 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=674 Acquired memory disorders in adults: implications for autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Andrew MAYES, Auteur ; Jill BOUCHER, Auteur . - 2008 . - p.43-62.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=674 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Aires de repos Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francis TURINE, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.109-115 Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Aires de repos [Texte imprimé et/ou numérique] / Francis TURINE, Auteur . - 2013 . - p.109-115.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink