Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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A sa place / Bertrand MEUNIER
Titre : A sa place Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Bertrand MEUNIER, Auteur Editeur : Deyme [France] : Cit'inspir Année de publication : 2020 Collection : Photos et Rééducation Format : 25,3 cm × 18,2 cm × 2,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35742-052-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : 39 photos grand format et leurs propositions d'activité divisées en :
Et vous, à sa place : pendant quelques minutes, mettons-nous à la place de la personne qui a pris la photo que nous observons. Ici, c'est "VOUS" qui est au cœur des propositions.
Et si on racontait : 3 invitations à la narration en utilisant les notions de narrateur intérieur, extérieur et de mise en décalage.
Et si on complétait : des propositions de fins de phrases à compléter, ici, c'est la dimension sémantique qui est visée mais aussi syntaxique et pragmatique. Et "JE" est au coeur de la proposition
Et si on écoutait/lisait ? selon la modalité que vous choisirez, un court texte à lire ou à écouter et des pistes pour en parler.
Vrai ou faux ? des propositions de jugements critiques pour maintenir l'attention, le positionnement.
Mots adéquats? Ou pas ? ici, ce sont des listes de mots qui peuvent être proposées au patient qui devra dire s'il y a un lien sémantique avec la photo ou pas. Plus que la réponse brute, ce seront les explications, les justifications qui seront intéressantes à écouter/analyser. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : 39 photos 17x24 cm, 78 pages de questions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 A sa place [Matériel, test, mallette pédagogique] / Bertrand MEUNIER, Auteur . - Deyme [France] : Cit'inspir, 2020 . - ; 25,3 cm × 18,2 cm × 2,7 cm. - (Photos et Rééducation) .
ISBN : 978-2-35742-052-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : 39 photos grand format et leurs propositions d'activité divisées en :
Et vous, à sa place : pendant quelques minutes, mettons-nous à la place de la personne qui a pris la photo que nous observons. Ici, c'est "VOUS" qui est au cœur des propositions.
Et si on racontait : 3 invitations à la narration en utilisant les notions de narrateur intérieur, extérieur et de mise en décalage.
Et si on complétait : des propositions de fins de phrases à compléter, ici, c'est la dimension sémantique qui est visée mais aussi syntaxique et pragmatique. Et "JE" est au coeur de la proposition
Et si on écoutait/lisait ? selon la modalité que vous choisirez, un court texte à lire ou à écouter et des pistes pour en parler.
Vrai ou faux ? des propositions de jugements critiques pour maintenir l'attention, le positionnement.
Mots adéquats? Ou pas ? ici, ce sont des listes de mots qui peuvent être proposées au patient qui devra dire s'il y a un lien sémantique avec la photo ou pas. Plus que la réponse brute, ce seront les explications, les justifications qui seront intéressantes à écouter/analyser. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : 39 photos 17x24 cm, 78 pages de questions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006782 MAT MEU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Sorti jusqu'au 30/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
What Are They Thinking? ColorCards 75 trucs et activités pour développer les habiletés sociales HALLORAN, Janine Enseigner en ULIS-école MICHEL, Adeline Pourquoi je ressens ce que tu ressens BAUER, Joachim Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Imiter pour grandir NADEL, Jacqueline Sam apprend à dire s'il vous plaît / Rosie GREENING
Titre : Sam apprend à dire s'il vous plaît Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rosie GREENING, Auteur ; Dawn MACHELL, Illustrateur Editeur : Toronto [Canada] : Editions Scholastic Année de publication : 2018 Collection : Les bonnes manières Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 20,5cm x 20cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4431-6556-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Sam demande à ses amis de l'aider, mais il oublie de dire un mot important. Retrouvez Sam dans cette charmante histoire écrite pour les jeunes enfants qui commencent tout juste à apprendre les bonnes manières. A la fin du livre figurent des idées de discussions pour approfondir le sujet. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=406 Sam apprend à dire s'il vous plaît [Texte imprimé et/ou numérique] / Rosie GREENING, Auteur ; Dawn MACHELL, Illustrateur . - Toronto [Canada] : Editions Scholastic, 2018 . - 24 p. : ill. ; 20,5cm x 20cm x 0,3cm. - (Les bonnes manières) .
ISBN : 978-1-4431-6556-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Sam demande à ses amis de l'aider, mais il oublie de dire un mot important. Retrouvez Sam dans cette charmante histoire écrite pour les jeunes enfants qui commencent tout juste à apprendre les bonnes manières. A la fin du livre figurent des idées de discussions pour approfondir le sujet. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=406 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005169 HAB-B GRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0005168 HAB-B GRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Se faire des amis et les garder / Line MASSE
Titre : Se faire des amis et les garder : Programme multi-propulsions. Volet Mieux vivre avec les autres, entraînement des habiletés sociales pour les enfants ayant des difficultés d'adaptation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Line MASSE, Auteur ; Claudia VERRET, Auteur ; Manon LEVESQUE, Collaborateur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2016 Importance : 231 p. Format : 21,2 cm × 27,7 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5136-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-A HAB-A - Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Certains enfants envahissent facilement l’espace des autres, ont de la difficulté à attendre leur tour, ne respectent pas les règles du jeu, sont agités, interrompent souvent leurs interlocuteurs ou les taquinent. Ils peuvent alors être perçus comme des partenaires de jeu moins désirables ou encore vivre du rejet de la part de leurs pairs. Comment faire pour les aider à développer des comportements sociaux acceptables et à établir des relations harmonieuses avec les autres, en particulier à l’école ?
Le programme d’entraînement aux habiletés sociales élaboré par Line Massé et Claudia Verret est conçu pour les enfants ayant un trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), ou des problèmes d’autocontrôle et de régulation des émotions. Grâce aux activités et aux outils proposés, l’intervenant qui travaille dans le milieu scolaire, communautaire ou dans le réseau de la santé pourra aider tout enfant de 8 à 12 ans éprouvant des difficultés dans ses comportements d’approche et ses comportements affiliatifs.
En plus du guide destiné à l’animateur, les auteures proposent 19 ateliers comprenant chacun plusieurs activités et exercices. Pour compléter le tout, l’ouvrage inclut une riche variété de documents reproductibles nécessaires à l’animation et à la mise en œuvre du programme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 Se faire des amis et les garder : Programme multi-propulsions. Volet Mieux vivre avec les autres, entraînement des habiletés sociales pour les enfants ayant des difficultés d'adaptation [Texte imprimé et/ou numérique] / Line MASSE, Auteur ; Claudia VERRET, Auteur ; Manon LEVESQUE, Collaborateur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2016 . - 231 p. ; 21,2 cm × 27,7 cm × 1,4 cm.
ISBN : 978-2-7650-5136-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-A HAB-A - Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Certains enfants envahissent facilement l’espace des autres, ont de la difficulté à attendre leur tour, ne respectent pas les règles du jeu, sont agités, interrompent souvent leurs interlocuteurs ou les taquinent. Ils peuvent alors être perçus comme des partenaires de jeu moins désirables ou encore vivre du rejet de la part de leurs pairs. Comment faire pour les aider à développer des comportements sociaux acceptables et à établir des relations harmonieuses avec les autres, en particulier à l’école ?
Le programme d’entraînement aux habiletés sociales élaboré par Line Massé et Claudia Verret est conçu pour les enfants ayant un trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), ou des problèmes d’autocontrôle et de régulation des émotions. Grâce aux activités et aux outils proposés, l’intervenant qui travaille dans le milieu scolaire, communautaire ou dans le réseau de la santé pourra aider tout enfant de 8 à 12 ans éprouvant des difficultés dans ses comportements d’approche et ses comportements affiliatifs.
En plus du guide destiné à l’animateur, les auteures proposent 19 ateliers comprenant chacun plusieurs activités et exercices. Pour compléter le tout, l’ouvrage inclut une riche variété de documents reproductibles nécessaires à l’animation et à la mise en œuvre du programme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=381 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004732 HAB-A MAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 30/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Paul-la-Toupie LAURENCIN, Geneviève Protocoles et échelles d'évaluation en psychiatrie et psychologie BOUVARD, Martine Découvrir la neuroéducation Comprendre les règles tacites des relations sociales GRANDIN, Temple Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE 75 trucs et activités pour développer les habiletés sociales HALLORAN, Janine Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH / Jessica JENSEN
Titre : Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH : Les petits futés 2 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jessica JENSEN, Auteur Editeur : Be My Rails Année de publication : 2015 Importance : 26 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 26cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-91-982414-7-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cahier N°2, 5-10ans : Les petits futés : Dans ce cahiers d'exercices sur des leçons de vie, votre enfant guidera Adrien et Super-A à travers les différentes étapes pour se laver les mains. Apprenez ensemble avec notre super-héros et son frère à patienter et à comprendre qui a besoin d'attendre et pour quelles raisons. Et... on se lave les mains avant ou après s'être grattée le nez ? Les exercices développent les capacités de penser en plusieurs étapes et de comprendre les avis des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Ce cahier d'exercices va avec le livre livre 1 : Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement mais peut très bien être utilisé sans.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH : Les petits futés 2 [Texte imprimé et/ou numérique] / Jessica JENSEN, Auteur . - Be My Rails, 2015 . - 26 p. : ill. ; 21cm x 26cm x 0,5cm.
ISBN : 978-91-982414-7-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cahier N°2, 5-10ans : Les petits futés : Dans ce cahiers d'exercices sur des leçons de vie, votre enfant guidera Adrien et Super-A à travers les différentes étapes pour se laver les mains. Apprenez ensemble avec notre super-héros et son frère à patienter et à comprendre qui a besoin d'attendre et pour quelles raisons. Et... on se lave les mains avant ou après s'être grattée le nez ? Les exercices développent les capacités de penser en plusieurs étapes et de comprendre les avis des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Ce cahier d'exercices va avec le livre livre 1 : Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement mais peut très bien être utilisé sans.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003305 HAB-B JEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003306 HAB-B JEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et zoothérapie BEIGER, François Snoezelen QUENTIN, Olivier Guide de scolarisation des enfants porteurs du syndrome d'Asperger KLEIN, Caroline Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent RIVIERE, Vinca Neuropsychologie des fonctions exécutives MEULEMANS, Thierry Intervenir auprès d'élèves ayant des besoins particuliers DOUDIN, Pierre-André Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH / Jessica JENSEN
Titre : Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH : Les petits nouveaux 2 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jessica JENSEN, Auteur Editeur : Be My Rails Année de publication : 2015 Importance : 26 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 26cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-91-982414-5-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cahier N°1, 3-9ans : Les petits nouveaux : Dans ce cahier d'exercices sur des leçons de vie, votre enfant aidera Adrien et Super-A à attendre leur tour dans différentes situations. Apprenez aussi ensemble avec notre jeune super-héros et son frère quand et comment se laver les mains. Et... devrait-on vraiment nous essuyer les mains sur le T-shirt de Maman ? Les exercices développent les capacités de penser en plusieurs étapes et de comprendre les avis des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Ce cahier d'exercices va avec le livre livre 1 : Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement mais peut très bien être utilisé sans.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH : Les petits nouveaux 2 [Texte imprimé et/ou numérique] / Jessica JENSEN, Auteur . - Be My Rails, 2015 . - 26 p. : ill. ; 21cm x 26cm x 0,5cm.
ISBN : 978-91-982414-5-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cahier N°1, 3-9ans : Les petits nouveaux : Dans ce cahier d'exercices sur des leçons de vie, votre enfant aidera Adrien et Super-A à attendre leur tour dans différentes situations. Apprenez aussi ensemble avec notre jeune super-héros et son frère quand et comment se laver les mains. Et... devrait-on vraiment nous essuyer les mains sur le T-shirt de Maman ? Les exercices développent les capacités de penser en plusieurs étapes et de comprendre les avis des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Ce cahier d'exercices va avec le livre livre 1 : Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement mais peut très bien être utilisé sans.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003342 HAB-B JEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003344 HAB-B JEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et autonomie à la maison: L'alimentation, les repas HAMIDI, Nathalie Aider son enfant à grandir avec Montessori SCHNEIDER, Marjorie L'enfant avec autisme et l'école DEPREZ, Monique Profil Sensoriel DUNN, Winnie 10 questions sur le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent POIRIER, Nathalie Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques LAUZON, Jo-Ann Se libérer des relations toxiques / Helen MONNET
PermalinkSelf-Presentation and the Role of Perspective Taking and Social Motivation in Autism Spectrum Disorder / Anke M. SCHEEREN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-2 (February 2016)
PermalinkSérieFiches+, 1. Les règles générales de la classe / Alain DOUCET
PermalinkSérieFiches+, 2. La pédagogie et la gestion de classe / Alain DOUCET
PermalinkSérieFiches+, 3. Le respect et la sécurité / Alain DOUCET
PermalinkSérieFiches+, 4. La persévérance, l'organisation et la concentration / Alain DOUCET
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PermalinkSérieFiches+, 6. Les transitions, les déplacements et les activités / Alain DOUCET
PermalinkSexualité et syndrome d'Asperger / Isabelle HENAULT
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