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Faire une suggestion Affiner la rechercheWhen I Feel Afraid / Cheri J. MEINERS
Titre : When I Feel Afraid Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2003 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-575-42138-4 Langues : Anglais (eng) Catégories : AFFECTIVITE
APPRENTISSAGES
ENFANT
HABILETE SOCIALE
INTERACTION SOCIALE
PEUR
SCENARIOS SOCIAUXMots-clés : Coping Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Children today have many fears, both real and imagined. Encouraging words and supportive illustrations guide children to face their fears and know where to turn for help. Little ones also learn simple ways to help themselves. Includes a special section for adults, with ideas for supporting children when they feel afraid and a list of additional resources. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2667 When I Feel Afraid [texte imprimé] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN (217 Fifth Avenue North, Suite 200, 55401-1299, Etats-Unis) : Free Spirit Publishing, 2003 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-575-42138-4
Langues : Anglais (eng)
Catégories : AFFECTIVITE
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HABILETE SOCIALE
INTERACTION SOCIALE
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SCENARIOS SOCIAUXMots-clés : Coping Index. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Children today have many fears, both real and imagined. Encouraging words and supportive illustrations guide children to face their fears and know where to turn for help. Little ones also learn simple ways to help themselves. Includes a special section for adults, with ideas for supporting children when they feel afraid and a list of additional resources. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2667 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003378 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Attends ton tour, Tambourine! CHARRIER, Caroline Autisme : j'accuse ! HORIOT, Hugo S'amuser avec les habiletés sociales CASSE, Agnès Mission méditation MALBOEUF-HURTUBISE, Catherine Emotions et sentiments LABES, Geneviève Asperguide - Guide du syndrome d'Asperger IZQUIERDO PRINDLE, Tanya
Titre : When I Feel Afraid Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2007 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-575-42258-9 Langues : Anglais (eng) Catégories : APPRENTISSAGES
ENFANT
HABILETE SOCIALE
INTERACTION SOCIALE
SCENARIOS SOCIAUXIndex. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s never too soon to learn the difference between what’s true and what isn’t. Words and pictures help young children discover that being honest in words and actions builds trust and self-confidence. They also learn that telling the truth sometimes takes courage and tact.
Includes discussion questions, skits, scenarios, and games that reinforce the ideas being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2667 When I Feel Afraid [texte imprimé] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN (217 Fifth Avenue North, Suite 200, 55401-1299, Etats-Unis) : Free Spirit Publishing, 2007 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-575-42258-9
Langues : Anglais (eng)
Catégories : APPRENTISSAGES
ENFANT
HABILETE SOCIALE
INTERACTION SOCIALE
SCENARIOS SOCIAUXIndex. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s never too soon to learn the difference between what’s true and what isn’t. Words and pictures help young children discover that being honest in words and actions builds trust and self-confidence. They also learn that telling the truth sometimes takes courage and tact.
Includes discussion questions, skits, scenarios, and games that reinforce the ideas being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2667 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003379 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible
Titre : You're Going to Love This Kid! : Teaching Students with Autism in the Inclusive Classroom Type de document : texte imprimé Auteurs : Paula KLUTH, Auteur Editeur : Baltimore [Etats-Unis] : Brookes Publishing Année de publication : 2003 Importance : 286 p. Format : 17cm x 25cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-557-66614-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME
COMMUNICATION
EDUCATION INCLUSIVE
ENSEIGNANT
HABILETE SOCIALE
INCLUSION SCOLAIRE
PARTICULARITES AUTISTIQUES
PEDAGOGIE
RELATION FAMILLE-ECOLE
SOCIALISATIONIndex. décimale : EDU-G EDU-G Education - Inclusion Résumé : Guide to understanding students with autism and including them fully in the classroom. Includes specific ideas for enhancing literacy; planning challenging, multidimensional lessons; supporting student behavior; connecting, communicating, and collaborating; fostering friendships; and adapting the physical environment. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=334 You're Going to Love This Kid! : Teaching Students with Autism in the Inclusive Classroom [texte imprimé] / Paula KLUTH, Auteur . - Baltimore (P.O. Box 10624, MD 21285-0, Etats-Unis) : Brookes Publishing, 2003 . - 286 p. ; 17cm x 25cm x 1,5cm.
ISBN : 978-1-557-66614-7
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Catégories : AUTISME
COMMUNICATION
EDUCATION INCLUSIVE
ENSEIGNANT
HABILETE SOCIALE
INCLUSION SCOLAIRE
PARTICULARITES AUTISTIQUES
PEDAGOGIE
RELATION FAMILLE-ECOLE
SOCIALISATIONIndex. décimale : EDU-G EDU-G Education - Inclusion Résumé : Guide to understanding students with autism and including them fully in the classroom. Includes specific ideas for enhancing literacy; planning challenging, multidimensional lessons; supporting student behavior; connecting, communicating, and collaborating; fostering friendships; and adapting the physical environment. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=334 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000174 EDU-G KLU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible
Titre : La Zone Verte, livre de conversations Type de document : texte imprimé Auteurs : Joel SHAUL, Auteur ; Nelly COROIR, Traducteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 103 p. Présentation : ill. Format : 28,5cm x 22,3cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-42-9 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES
HABILETE DE LANGAGE
HABILETE SOCIALE
INTERACTION SOCIALEIndex. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Dans la conversation, les enfants dans le spectre de l'autisme luttent souvent pour sélectionner les sujets d'intérêt à partager avec les autres. Beaucoup ont des intérêts focalisés, forts et se sentent obligés d'introduire ces sujets quand ils parlent.
Ce livre fournit un modèle visuel simple pour aider les enfants à réussir dans leur recherche d'un terrain d'entente au sein de la conversation. La « Zone Verte » est une représentation visuelle pour trouver un terrain d'entente entre une personne (bleue) et une autre personne (jaune) pour créer une « Zone Verte » qui représente les intérêts commun aux deux. Le livre, illustré avec une centaine de photos représentant l'éventail des intérêts des autres, explique clairement ce qu'est la « Zone Verte » et comment la trouver. Il contient aussi de nombreux exercices de pratique de la conversation à photocopier et des feuilles de renforcement à base de simples visuels. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3063 La Zone Verte, livre de conversations [texte imprimé] / Joel SHAUL, Auteur ; Nelly COROIR, Traducteur . - Mouans Sartoux (Lot 110-111, Voie K - 460 avenue de la Quiera, 06370, France) : Autisme France Diffusion, 2016 . - 103 p. : ill. ; 28,5cm x 22,3cm x 1cm.
ISBN : 978-2-917150-42-9
Langues : Français (fre)
Catégories : APPRENTISSAGES
HABILETE DE LANGAGE
HABILETE SOCIALE
INTERACTION SOCIALEIndex. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Dans la conversation, les enfants dans le spectre de l'autisme luttent souvent pour sélectionner les sujets d'intérêt à partager avec les autres. Beaucoup ont des intérêts focalisés, forts et se sentent obligés d'introduire ces sujets quand ils parlent.
Ce livre fournit un modèle visuel simple pour aider les enfants à réussir dans leur recherche d'un terrain d'entente au sein de la conversation. La « Zone Verte » est une représentation visuelle pour trouver un terrain d'entente entre une personne (bleue) et une autre personne (jaune) pour créer une « Zone Verte » qui représente les intérêts commun aux deux. Le livre, illustré avec une centaine de photos représentant l'éventail des intérêts des autres, explique clairement ce qu'est la « Zone Verte » et comment la trouver. Il contient aussi de nombreux exercices de pratique de la conversation à photocopier et des feuilles de renforcement à base de simples visuels. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3063 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003952 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 23/09/2020 DOC0003953 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0004107 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Journal pour gérer ma colère CASSADA LOHMANN, Raychelle Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony À la conquête de mon univers 3 LAUZIER, Gisèle Attends ton tour, Tambourine! CHARRIER, Caroline Aider les enfants enfermés dans la colère ou la haine SUNDERLAND, Margot Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques LAUZON, Jo-Ann
Titre de série : Au Pays de Magiri, 1 Titre : Le chagrin de Banjo Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline CHARRIER, Concepteur ; Marie-Claude COTE, Concepteur ; Danielle GEOFFROY, Concepteur ; Maryse LAVOIE, Concepteur ; Marie-Josée CARRIERE, Auteur ; Isabelle LANDRY, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Robert DEVOST, Illustrateur ; Marie CLARK, Correcteur Editeur : Québec [Canada] : Septembre Editeur Année de publication : 2011 Importance : 16 p. Format : 16,5cm x 21,5cm x 0,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89471-375-4 Langues : Français (fre) Catégories : ENFANT
HABILETE SOCIALE
HISTOIREIndex. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Situation : Banjo est triste par ce que son ourson est brisé.
Habiletés : Dans cet album, l'enfant découvre des moyens pour exprimer sa tristesse : le dire, demande de l'aide et prendre un objet de réconfort. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1453 Au Pays de Magiri, 1. Le chagrin de Banjo [texte imprimé] / Caroline CHARRIER, Concepteur ; Marie-Claude COTE, Concepteur ; Danielle GEOFFROY, Concepteur ; Maryse LAVOIE, Concepteur ; Marie-Josée CARRIERE, Auteur ; Isabelle LANDRY, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Robert DEVOST, Illustrateur ; Marie CLARK, Correcteur . - Québec (2200, rue Cyrille-Duquet, bureau, G1N 2G3, Canada) : Septembre Editeur, 2011 . - 16 p. ; 16,5cm x 21,5cm x 0,2cm.
ISBN : 978-2-89471-375-4
Langues : Français (fre)
Catégories : ENFANT
HABILETE SOCIALE
HISTOIREIndex. décimale : HAB-B HAB-B Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Situation : Banjo est triste par ce que son ourson est brisé.
Habiletés : Dans cet album, l'enfant découvre des moyens pour exprimer sa tristesse : le dire, demande de l'aide et prendre un objet de réconfort. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1453 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002001 HAB-B CHA/1 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0002534 HAB-B CHA/1 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Coup de théâtre LACUISSE, Laurène L'incroyable échelle à 5 points DUNN BURON, Kari Planches de correspondance Images-Mots Autisme et Apprentissages Ma compote vient d'une fleur HAREL, Karine Task Galore - Making groups meaningful ECKENRODE, Laurie Livre de scénarios sociaux GRAY, Carol
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