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Faire une suggestion Affiner la recherche100 idées pour que tous les enfants sachent lire / Corinne GALLET
Titre : 100 idées pour que tous les enfants sachent lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne GALLET, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2012 Collection : 100 Idées Importance : 209 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45079-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE D'APPRENTISSAGES
APPRENTISSAGES
COMMUNICATION ECRITE
DYSLEXIE
ECOLE MATERNELLE
ECOLE PRIMAIRE
ENSEIGNEMENT
FONCTION COGNITIVE
LANGAGE
LECTURE
PHONOLOGIE
PICTOGRAMMEIndex. décimale : EDU-L EDU-L Education - Lecture Ecriture Résumé : L’apprentissage de la lecture est l’apprentissage fondamental de l’école primaire. Hélas, de l’aveu même de l’Éducation nationale, la proportion d’élèves en difficulté de lecture à l’entrée en sixième est passée de 14,9 % en 1997 à 19 % en 2007 (23 % pour les garçons). Conscients que l’école doit pouvoir apprendre à lire à TOUS , de plus en plus d’enseignants repensent les méthodes et les démarches pédagogiques.
Comment donner dès le départ de « bonnes bases » pour aider nos enfants dans leur apprentissage de la lecture ? Que proposer d’autre quand la méthode ne convient pas à certains élèves ? 100 idées pour proposer des activités répondant à ces questions... entre autres ! 100 idées pour faire découvrir le fonctionnement du code écrit dès la Maternelle. 100 idées pour que tout ne soit pas joué à la fi n du CP.
100 idées pour faire le lien entre théorie et pratique dans une démarche pédagogique qui prend en compte les travaux les plus récents des chercheurs. 100 idées pour apporter des réponses concrètes aux enseignants et aux familles 100 idées pour venir en aide à tous ceux, enfants ou adultes, qui n’ont pas bénéficié de la méthode qui leur convenait au cours d’une scolarité chaotique et qui souffrent de troubles des apprentissages ou de difficultés cognitives. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1936 100 idées pour que tous les enfants sachent lire [texte imprimé] / Corinne GALLET, Auteur . - Paris (34-38, rue Blomet, 75015, France) : Tom Pousse, 2012 . - 209 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,4 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-353-45079-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
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PICTOGRAMMEIndex. décimale : EDU-L EDU-L Education - Lecture Ecriture Résumé : L’apprentissage de la lecture est l’apprentissage fondamental de l’école primaire. Hélas, de l’aveu même de l’Éducation nationale, la proportion d’élèves en difficulté de lecture à l’entrée en sixième est passée de 14,9 % en 1997 à 19 % en 2007 (23 % pour les garçons). Conscients que l’école doit pouvoir apprendre à lire à TOUS , de plus en plus d’enseignants repensent les méthodes et les démarches pédagogiques.
Comment donner dès le départ de « bonnes bases » pour aider nos enfants dans leur apprentissage de la lecture ? Que proposer d’autre quand la méthode ne convient pas à certains élèves ? 100 idées pour proposer des activités répondant à ces questions... entre autres ! 100 idées pour faire découvrir le fonctionnement du code écrit dès la Maternelle. 100 idées pour que tout ne soit pas joué à la fi n du CP.
100 idées pour faire le lien entre théorie et pratique dans une démarche pédagogique qui prend en compte les travaux les plus récents des chercheurs. 100 idées pour apporter des réponses concrètes aux enseignants et aux familles 100 idées pour venir en aide à tous ceux, enfants ou adultes, qui n’ont pas bénéficié de la méthode qui leur convenait au cours d’une scolarité chaotique et qui souffrent de troubles des apprentissages ou de difficultés cognitives. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1936 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002373 EDU-L GAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enfin je suis propre ! - Pour les garçons BROUGERE, Maud Autisme : l'accès aux apprentissages LENFANT, Anne Yvonne Les cartes des actions Autisme et Apprentissages PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Cartons des sensations physiques DUCHEMIN, nathalie L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver ROGERS, Sally J
Titre : 104 cartes augmentées Montessori. Animaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie BORRONI, Auteur Editeur : Chambéry [France] : Génération 5 Année de publication : 2020 Collection : Maternelle Présentation : ill. Format : 12,4cm x 10,3cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-362-46328-0 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES
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PEDAGOGIE MONTESSORI
PICTOGRAMMEIndex. décimale : EDU-F EDU-F Education - Montessori Résumé : Ces cartes inspirées de la pédagogie Montessori visent à développer le vocabulaire de l'enfant de 3 à 7 ans grâce à des images augmentées, c'est-à-dire accompagnées de compléments multimédias : prononciation du mot, infos audio, sons associés (cri des animaux, instruments de musique), photos ou vidéos complémentaires dans certains jeux (animaux, maison, fruits et légumes). Ceux-ci sont facilement accessibles sur un smartphone ou une tablette en scannant le QR Code figurant sur la carte. Cette dimension multimédia facilite les acquisitions et la compréhension de l'enfant. Note de contenu : 2 jeux de 52 cartes Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4242 104 cartes augmentées Montessori. Animaux [texte imprimé] / Nathalie BORRONI, Auteur . - Chambéry (82 rue du Bon Pasteur, 73000, France) : Génération 5, 2020 . - : ill. ; 12,4cm x 10,3cm x 4cm. - (Maternelle) .
ISBN : 978-2-362-46328-0
Langues : Français (fre)
Catégories : APPRENTISSAGES
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PEDAGOGIE MONTESSORI
PICTOGRAMMEIndex. décimale : EDU-F EDU-F Education - Montessori Résumé : Ces cartes inspirées de la pédagogie Montessori visent à développer le vocabulaire de l'enfant de 3 à 7 ans grâce à des images augmentées, c'est-à-dire accompagnées de compléments multimédias : prononciation du mot, infos audio, sons associés (cri des animaux, instruments de musique), photos ou vidéos complémentaires dans certains jeux (animaux, maison, fruits et légumes). Ceux-ci sont facilement accessibles sur un smartphone ou une tablette en scannant le QR Code figurant sur la carte. Cette dimension multimédia facilite les acquisitions et la compréhension de l'enfant. Note de contenu : 2 jeux de 52 cartes Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4242 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005582 EDU-F BOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Sorti jusqu'au 30/09/2020 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : 104 cartes augmentées Montessori. Corps et Vêtements Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie BORRONI, Auteur Editeur : Chambéry [France] : Génération 5 Année de publication : 2020 Collection : Maternelle Présentation : ill. Format : 12,4cm x 10,3cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-362-46329-7 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES
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PEDAGOGIE MONTESSORI
PICTOGRAMMEIndex. décimale : EDU-F EDU-F Education - Montessori Résumé : Ces cartes inspirées de la pédagogie Montessori visent à développer le vocabulaire de l'enfant de 3 à 7 ans grâce à des images augmentées, c'est-à-dire accompagnées de compléments multimédias : prononciation du mot, infos audio, sons associés (cri des animaux, instruments de musique), photos ou vidéos complémentaires dans certains jeux (animaux, maison, fruits et légumes). Ceux-ci sont facilement accessibles sur un smartphone ou une tablette en scannant le QR Code figurant sur la carte. Cette dimension multimédia facilite les acquisitions et la compréhension de l'enfant. Note de contenu : 2 jeux de 52 cartes Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4242 104 cartes augmentées Montessori. Corps et Vêtements [texte imprimé] / Nathalie BORRONI, Auteur . - Chambéry (82 rue du Bon Pasteur, 73000, France) : Génération 5, 2020 . - : ill. ; 12,4cm x 10,3cm x 4cm. - (Maternelle) .
ISBN : 978-2-362-46329-7
Langues : Français (fre)
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PEDAGOGIE MONTESSORI
PICTOGRAMMEIndex. décimale : EDU-F EDU-F Education - Montessori Résumé : Ces cartes inspirées de la pédagogie Montessori visent à développer le vocabulaire de l'enfant de 3 à 7 ans grâce à des images augmentées, c'est-à-dire accompagnées de compléments multimédias : prononciation du mot, infos audio, sons associés (cri des animaux, instruments de musique), photos ou vidéos complémentaires dans certains jeux (animaux, maison, fruits et légumes). Ceux-ci sont facilement accessibles sur un smartphone ou une tablette en scannant le QR Code figurant sur la carte. Cette dimension multimédia facilite les acquisitions et la compréhension de l'enfant. Note de contenu : 2 jeux de 52 cartes Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4242 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005584 EDU-F BOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Sorti jusqu'au 30/09/2020 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Déficience intellectuelle et vie institutionnelle MORELLE, Claire Les enfants autistes JORDAN, Rita Ce que Tom aime REYNOLDS, Kate E. Une utilisation élargie des pictogrammes GEORGET, Mireille ADI-R RUTTER, Michael Scolariser un enfant avec autisme BINTZ, Elisabeth
Titre : 104 cartes augmentées Montessori. Fruits et Légumes Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie BORRONI, Auteur Editeur : Chambéry [France] : Génération 5 Année de publication : 2020 Collection : Maternelle Présentation : ill. Format : 12,4cm x 10,3cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-362-46330-3 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES
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PEDAGOGIE MONTESSORI
PICTOGRAMMEIndex. décimale : EDU-F EDU-F Education - Montessori Résumé : Ces cartes inspirées de la pédagogie Montessori visent à développer le vocabulaire de l'enfant de 3 à 7 ans grâce à des images augmentées, c'est-à-dire accompagnées de compléments multimédias : prononciation du mot, infos audio, sons associés (cri des animaux, instruments de musique), photos ou vidéos complémentaires dans certains jeux (animaux, maison, fruits et légumes). Ceux-ci sont facilement accessibles sur un smartphone ou une tablette en scannant le QR Code figurant sur la carte. Cette dimension multimédia facilite les acquisitions et la compréhension de l'enfant. Note de contenu : 2 jeux de 52 cartes Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4242 104 cartes augmentées Montessori. Fruits et Légumes [texte imprimé] / Nathalie BORRONI, Auteur . - Chambéry (82 rue du Bon Pasteur, 73000, France) : Génération 5, 2020 . - : ill. ; 12,4cm x 10,3cm x 4cm. - (Maternelle) .
ISBN : 978-2-362-46330-3
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PEDAGOGIE MONTESSORI
PICTOGRAMMEIndex. décimale : EDU-F EDU-F Education - Montessori Résumé : Ces cartes inspirées de la pédagogie Montessori visent à développer le vocabulaire de l'enfant de 3 à 7 ans grâce à des images augmentées, c'est-à-dire accompagnées de compléments multimédias : prononciation du mot, infos audio, sons associés (cri des animaux, instruments de musique), photos ou vidéos complémentaires dans certains jeux (animaux, maison, fruits et légumes). Ceux-ci sont facilement accessibles sur un smartphone ou une tablette en scannant le QR Code figurant sur la carte. Cette dimension multimédia facilite les acquisitions et la compréhension de l'enfant. Note de contenu : 2 jeux de 52 cartes Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4242 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005586 EDU-F BOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible
Titre : 104 cartes augmentées Montessori. Maison Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie BORRONI, Auteur Editeur : Chambéry [France] : Génération 5 Année de publication : 2020 Collection : Maternelle Présentation : ill. Format : 12,4cm x 10,3cm x 4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-362-46331-0 Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES
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PEDAGOGIE MONTESSORI
PICTOGRAMMEIndex. décimale : EDU-F EDU-F Education - Montessori Résumé : Ces cartes inspirées de la pédagogie Montessori visent à développer le vocabulaire de l'enfant de 3 à 7 ans grâce à des images augmentées, c'est-à-dire accompagnées de compléments multimédias : prononciation du mot, infos audio, sons associés (cri des animaux, instruments de musique), photos ou vidéos complémentaires dans certains jeux (animaux, maison, fruits et légumes). Ceux-ci sont facilement accessibles sur un smartphone ou une tablette en scannant le QR Code figurant sur la carte. Cette dimension multimédia facilite les acquisitions et la compréhension de l'enfant. Note de contenu : 2 jeux de 52 cartes Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4242 104 cartes augmentées Montessori. Maison [texte imprimé] / Nathalie BORRONI, Auteur . - Chambéry (82 rue du Bon Pasteur, 73000, France) : Génération 5, 2020 . - : ill. ; 12,4cm x 10,3cm x 4cm. - (Maternelle) .
ISBN : 978-2-362-46331-0
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PICTOGRAMMEIndex. décimale : EDU-F EDU-F Education - Montessori Résumé : Ces cartes inspirées de la pédagogie Montessori visent à développer le vocabulaire de l'enfant de 3 à 7 ans grâce à des images augmentées, c'est-à-dire accompagnées de compléments multimédias : prononciation du mot, infos audio, sons associés (cri des animaux, instruments de musique), photos ou vidéos complémentaires dans certains jeux (animaux, maison, fruits et légumes). Ceux-ci sont facilement accessibles sur un smartphone ou une tablette en scannant le QR Code figurant sur la carte. Cette dimension multimédia facilite les acquisitions et la compréhension de l'enfant. Note de contenu : 2 jeux de 52 cartes Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4242 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005585 EDU-F BOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Sorti jusqu'au 30/09/2020 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ben et les habiletés sociales. La Sensorialité LEMARIE, Sophie Mieux vivre avec un trouble borderline MUSA, Catherine Déficience intellectuelle et autisme BEAUPRE, Pauline TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH) MESIBOV, Gary Activités de saison d'après la pédagogie Montessori EKERT, Brigitte Mon enfant apprivoise ses sens CHRETIEN-VINCENT, Myriam
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