Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Résultat de la recherche
2 recherche sur le mot-clé 'Auto-efficacité'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Faire une suggestion
Une échelle d'auto-efficacité pour les situations de handicap / Martin E. BLOCK in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 58 (Juillet 2012)
[article]
Titre : Une échelle d'auto-efficacité pour les situations de handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martin E. BLOCK, Auteur ; Yeshayahu HUTZLER, Auteur ; Aija KLAVINA, Auteur Article en page(s) : p.89-105 Langues : Français (fre) Mots-clés : Activités physiques adaptées Auto-efficacité Déficience Enseignement de l'EPS Formation Handicap Inclusion Professeur d'EPS Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La présente étude présente les modalités de construction et de validation d'un outil d'Auto- efficacité (AE) conforme aux recommandations de Bandura (2006), afin de mesurer l'auto-efficacité des Professeurs d'éducation physique en formation (PEP)au regard de l'inclusion en éducation physique des élèves avec Déficiences intellectuelles (Dl). visuelles (DVI ou physiques (DP). Les contextes comprenaient les tests de condition physique, les compétences pédagogiques et la pratique des sports. L'échelle intitulée Echelle d'auto-efficacité situationnelle pour le handicap des professeurs d'éducation physique en majeure de formation 2 (AE-H-PEP) a été appliquée à 486 professeurs d'éducation physique en formation dans cinq universités américaines différentes, Il s'agissait de réaliser une analyse commune des différentes situations de handicap et des programmes de formation. Les résultats ont abouti à une solution à six facteurs avec des valeurs propres i pour un poids factoriel compris entre 0,412 et 0,808. Un coefficient alpha de Cronbach élevé a été obtenu pour chaque sous-échelle: Dl 10,861, DP 10,90) et DV 10,92). Nous avons également observé des écarts entre les scores d'auto-efficacité des professeurs selon les différentes situations de handicap. La situation de DP affichait notamment des scores d'AE supérieurs. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 58 (Juillet 2012) . - p.89-105[article] Une échelle d'auto-efficacité pour les situations de handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Martin E. BLOCK, Auteur ; Yeshayahu HUTZLER, Auteur ; Aija KLAVINA, Auteur . - p.89-105.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 58 (Juillet 2012) . - p.89-105
Mots-clés : Activités physiques adaptées Auto-efficacité Déficience Enseignement de l'EPS Formation Handicap Inclusion Professeur d'EPS Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La présente étude présente les modalités de construction et de validation d'un outil d'Auto- efficacité (AE) conforme aux recommandations de Bandura (2006), afin de mesurer l'auto-efficacité des Professeurs d'éducation physique en formation (PEP)au regard de l'inclusion en éducation physique des élèves avec Déficiences intellectuelles (Dl). visuelles (DVI ou physiques (DP). Les contextes comprenaient les tests de condition physique, les compétences pédagogiques et la pratique des sports. L'échelle intitulée Echelle d'auto-efficacité situationnelle pour le handicap des professeurs d'éducation physique en majeure de formation 2 (AE-H-PEP) a été appliquée à 486 professeurs d'éducation physique en formation dans cinq universités américaines différentes, Il s'agissait de réaliser une analyse commune des différentes situations de handicap et des programmes de formation. Les résultats ont abouti à une solution à six facteurs avec des valeurs propres i pour un poids factoriel compris entre 0,412 et 0,808. Un coefficient alpha de Cronbach élevé a été obtenu pour chaque sous-échelle: Dl 10,861, DP 10,90) et DV 10,92). Nous avons également observé des écarts entre les scores d'auto-efficacité des professeurs selon les différentes situations de handicap. La situation de DP affichait notamment des scores d'AE supérieurs. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Méthodes d'adaptation du Tai Chi Chuan aux personnes handicapées / Shen RULING in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 58 (Juillet 2012)
[article]
Titre : Méthodes d'adaptation du Tai Chi Chuan aux personnes handicapées Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Shen RULING, Auteur ; Satoru OKAGAWA, Auteur ; Gao FENGHUA, Auteur Article en page(s) : p.131-137 Langues : Français (fre) Mots-clés : Auto-efficacité Formation Personnes handicapées Rééducation Réussite Tai chi chuan Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'objectif des méthodes d'adaptation du Tai chi chuan est de faciliter la rééducation des personnes handicapées, d'accroître leur bien-être et de leur permettre de rester en bonne santé. De nombreuses observations Ont permis de conclure que la pratique du Tai Chi chuan chez ies personnes atteintes de troubles de l'audition, voire de troubles mentaux a suscité un souffle nouveau dans leur vie, de nouvelles aspirations et une implication sans précédent dus aux encouragements et au soutien moral qu'us ont pu recevoir durant leur entraînement. Bien que le chemin soit encore long pour surmonter leur handicap au quotidien, cette nouvelle méthode a représenté une avancée spectaculaire dans leur vie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 58 (Juillet 2012) . - p.131-137[article] Méthodes d'adaptation du Tai Chi Chuan aux personnes handicapées [Texte imprimé et/ou numérique] / Shen RULING, Auteur ; Satoru OKAGAWA, Auteur ; Gao FENGHUA, Auteur . - p.131-137.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 58 (Juillet 2012) . - p.131-137
Mots-clés : Auto-efficacité Formation Personnes handicapées Rééducation Réussite Tai chi chuan Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'objectif des méthodes d'adaptation du Tai chi chuan est de faciliter la rééducation des personnes handicapées, d'accroître leur bien-être et de leur permettre de rester en bonne santé. De nombreuses observations Ont permis de conclure que la pratique du Tai Chi chuan chez ies personnes atteintes de troubles de l'audition, voire de troubles mentaux a suscité un souffle nouveau dans leur vie, de nouvelles aspirations et une implication sans précédent dus aux encouragements et au soutien moral qu'us ont pu recevoir durant leur entraînement. Bien que le chemin soit encore long pour surmonter leur handicap au quotidien, cette nouvelle méthode a représenté une avancée spectaculaire dans leur vie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186