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2 recherche sur le mot-clé 'Méthodologie de recherche'
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Comment étudier scientifiquement fonction de communication de la motricité chez le nourrisson ? / M. JOVER in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 153 (Mai 2018)
[article]
Titre : Comment étudier scientifiquement fonction de communication de la motricité chez le nourrisson ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : M. JOVER, Auteur ; C. SCOLA, Auteur Article en page(s) : p.189-197 Mots-clés : Méthodologie de recherche Nourrisson Communication Mouvement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’idée selon laquelle le nourrisson Communique avec son environnement par le biais de ses mouvements est très répandue. Pour autant, il est intéressant de noter que les études sur la fonction de communication de l’activité motrice du jeune enfant dans une démarche scientifique sont rares et lacunaires. Cet article présente plusieurs recherches explorant cette question chez le nourrisson et des résultats préliminaires de nos travaux. Nous présenterons tout d’abord le cadre théorique dans lequel s’inscrit notre réflexion, avant de présenter deux de nos axes de recherche 1) étude des variations de l’activité motrice du nourrisson au cours d’interactions dyadiques, et 2) étude de l’identification des émotions chez le nourrisson en mouvement. Les résultats présentés suggèrent que la démonstration de la fonction de communication des mouvements du nourrisson est difficile et doit reposer sur des méthodologies variées et complémentaires. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=373
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 153 (Mai 2018) . - p.189-197[article] Comment étudier scientifiquement fonction de communication de la motricité chez le nourrisson ? [Texte imprimé et/ou numérique] / M. JOVER, Auteur ; C. SCOLA, Auteur . - p.189-197.
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 153 (Mai 2018) . - p.189-197
Mots-clés : Méthodologie de recherche Nourrisson Communication Mouvement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’idée selon laquelle le nourrisson Communique avec son environnement par le biais de ses mouvements est très répandue. Pour autant, il est intéressant de noter que les études sur la fonction de communication de l’activité motrice du jeune enfant dans une démarche scientifique sont rares et lacunaires. Cet article présente plusieurs recherches explorant cette question chez le nourrisson et des résultats préliminaires de nos travaux. Nous présenterons tout d’abord le cadre théorique dans lequel s’inscrit notre réflexion, avant de présenter deux de nos axes de recherche 1) étude des variations de l’activité motrice du nourrisson au cours d’interactions dyadiques, et 2) étude de l’identification des émotions chez le nourrisson en mouvement. Les résultats présentés suggèrent que la démonstration de la fonction de communication des mouvements du nourrisson est difficile et doit reposer sur des méthodologies variées et complémentaires. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=373 La psychomotricité interculturelle Les raisons de son existence / Melita CRISTALDI in Evolutions psychomotrices, 22-90 (Décembre 2010)
[article]
Titre : La psychomotricité interculturelle Les raisons de son existence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Melita CRISTALDI, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.212-217 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cadre thérapeutique Médiateur thérapeutique Anthropologie;Ethnopsychiatrie Méthodologie de recherche Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La réflexion théorique sur la psychomotricité interculturelle est liée aux sciences sociales, en particulier à l’anthropologie culturelle, à la psychiatrie et à la psychanalyse interculturelles, à la psychologie culturelle ainsi qu’aux neurosciences. Ces approfondissements théoriques ouvrent vers des aspects plus concrets relatifs au cadre car le changement envisagé entraine des modifications techniques. Ainsi la mise en place d’un cadre thérapeutique avec la collaboration des médiateurs culturels peut aider le psychomotricien qui travaille avec des patients étrangers. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179
in Evolutions psychomotrices > 22-90 (Décembre 2010) . - p.212-217[article] La psychomotricité interculturelle Les raisons de son existence [Texte imprimé et/ou numérique] / Melita CRISTALDI, Auteur . - 2010 . - p.212-217.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > 22-90 (Décembre 2010) . - p.212-217
Mots-clés : Cadre thérapeutique Médiateur thérapeutique Anthropologie;Ethnopsychiatrie Méthodologie de recherche Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La réflexion théorique sur la psychomotricité interculturelle est liée aux sciences sociales, en particulier à l’anthropologie culturelle, à la psychiatrie et à la psychanalyse interculturelles, à la psychologie culturelle ainsi qu’aux neurosciences. Ces approfondissements théoriques ouvrent vers des aspects plus concrets relatifs au cadre car le changement envisagé entraine des modifications techniques. Ainsi la mise en place d’un cadre thérapeutique avec la collaboration des médiateurs culturels peut aider le psychomotricien qui travaille avec des patients étrangers. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179