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Pratique pédagogique en unité d’enseignement pour élèves autistes: témoignage d’une enseignante spécialisée / Isabelle HAYE in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 60 (Janvier 2013)
[article]
Titre : Pratique pédagogique en unité d’enseignement pour élèves autistes: témoignage d’une enseignante spécialisée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle HAYE, Auteur ; Amélie COURTINAT-CAMPS, Auteur Article en page(s) : p.157-167 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Communication Coopération Intégration Pratique pédagogique Unité d’enseignement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Ce texte s’attache à rendre compte de la pratique pédagogique quotidienne d’une enseignante spécialisée, exerçant depuis plus d’un an dans une unité d’enseignement accueillant des adolescents atteints de troubles autistiques, En charge de cinq élèves, elle tente de s’adapter aux singularités de chacun et à prendre la mesure de la nature de leurs besoins, Elle nous livre ici son expérience. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 60 (Janvier 2013) . - p.157-167[article] Pratique pédagogique en unité d’enseignement pour élèves autistes: témoignage d’une enseignante spécialisée [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle HAYE, Auteur ; Amélie COURTINAT-CAMPS, Auteur . - p.157-167.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 60 (Janvier 2013) . - p.157-167
Mots-clés : Autisme Communication Coopération Intégration Pratique pédagogique Unité d’enseignement Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Ce texte s’attache à rendre compte de la pratique pédagogique quotidienne d’une enseignante spécialisée, exerçant depuis plus d’un an dans une unité d’enseignement accueillant des adolescents atteints de troubles autistiques, En charge de cinq élèves, elle tente de s’adapter aux singularités de chacun et à prendre la mesure de la nature de leurs besoins, Elle nous livre ici son expérience. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194