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1 recherche sur le mot-clé 'TDA/H Test d’attention soutenue'
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Troubles de l’attention et impact des anomalies électroencéphalographiques paroxystiques intercritiques dans les épilepsies de l’enfant: présentation d’un nouveau test d’attention soutenue synchronisé à l’EEG / Vania HERBILLON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 157 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Troubles de l’attention et impact des anomalies électroencéphalographiques paroxystiques intercritiques dans les épilepsies de l’enfant: présentation d’un nouveau test d’attention soutenue synchronisé à l’EEG Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Vania HERBILLON, Auteur ; J. DE BELLESCIZE, Auteur ; D. GERARD, Auteur ; M. THIEUX, Auteur ; R. BOUET, Auteur ; J. JUNG, Auteur ; M. PERRONE-BERTOLOTTI, Auteur ; C. UGINET, Auteur ; Alexis ARZIMANOGLOU, Auteur ; P. KAHANE, Auteur ; J.P. LACHAUX, Auteur Article en page(s) : p.723-730 Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles attentionnels Épilepsie de l’enfant Anomalies dlectroencéphalographiques paroxystiques intercritiques TDA/H Test d’attention soutenue Index. décimale : PER Périodiques Résumé : En pratique clinique chez les enfants souffrant d’épilepsie, la majorité des tests d’attention soutenue sont réalisés à distance des crises et en dehors du bilan électroencéphalographique (EEG). Nous présentons ici un nouveau test d’attention soutenue informatisé, facile d’utilisation en routine clinique, qui mesure la stabilité de l’attention et qui, synchronisé à l’EEG, devrait permettre d’identifier les microsources de distractions induites par les anomalies EEG intercritiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 157 (Décembre 2018) . - p.723-730[article] Troubles de l’attention et impact des anomalies électroencéphalographiques paroxystiques intercritiques dans les épilepsies de l’enfant: présentation d’un nouveau test d’attention soutenue synchronisé à l’EEG [Texte imprimé et/ou numérique] / Vania HERBILLON, Auteur ; J. DE BELLESCIZE, Auteur ; D. GERARD, Auteur ; M. THIEUX, Auteur ; R. BOUET, Auteur ; J. JUNG, Auteur ; M. PERRONE-BERTOLOTTI, Auteur ; C. UGINET, Auteur ; Alexis ARZIMANOGLOU, Auteur ; P. KAHANE, Auteur ; J.P. LACHAUX, Auteur . - p.723-730.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 157 (Décembre 2018) . - p.723-730
Mots-clés : Troubles attentionnels Épilepsie de l’enfant Anomalies dlectroencéphalographiques paroxystiques intercritiques TDA/H Test d’attention soutenue Index. décimale : PER Périodiques Résumé : En pratique clinique chez les enfants souffrant d’épilepsie, la majorité des tests d’attention soutenue sont réalisés à distance des crises et en dehors du bilan électroencéphalographique (EEG). Nous présentons ici un nouveau test d’attention soutenue informatisé, facile d’utilisation en routine clinique, qui mesure la stabilité de l’attention et qui, synchronisé à l’EEG, devrait permettre d’identifier les microsources de distractions induites par les anomalies EEG intercritiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376