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1 recherche sur le mot-clé 'terme diagnostique'
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Réflexion sur la terminologie des troubles du langage écrit en orthophonie / Frédérique BRIN-HENRY in Rééducation Orthophonique, 262 (juin 2015)
[article]
Titre : Réflexion sur la terminologie des troubles du langage écrit en orthophonie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frédérique BRIN-HENRY, Auteur Article en page(s) : p.175-193 Langues : Français (fre) Mots-clés : terminologie troubles du langage écrit terme diagnostique classification Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La terminologie orthophonique concernant les troubles du langage écrit subit de nombreuses variations et ne dispose pas d’un consensus confortable. Cet article vise à dresser le portrait des influences variées, institutionnelles ou personnelles, pouvant intervenir dans le processus onomasiologique permettant à l’orthophoniste d’étiqueter les difficultés de son patient. Après quelques notions définitoires, des exemples illustreront le propos. L’exposé comprendra ensuite des conclusions dressées à partir de l’étude de 436 comptes rendus de bilan orthophonique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264
in Rééducation Orthophonique > 262 (juin 2015) . - p.175-193[article] Réflexion sur la terminologie des troubles du langage écrit en orthophonie [Texte imprimé et/ou numérique] / Frédérique BRIN-HENRY, Auteur . - p.175-193.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 262 (juin 2015) . - p.175-193
Mots-clés : terminologie troubles du langage écrit terme diagnostique classification Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La terminologie orthophonique concernant les troubles du langage écrit subit de nombreuses variations et ne dispose pas d’un consensus confortable. Cet article vise à dresser le portrait des influences variées, institutionnelles ou personnelles, pouvant intervenir dans le processus onomasiologique permettant à l’orthophoniste d’étiqueter les difficultés de son patient. Après quelques notions définitoires, des exemples illustreront le propos. L’exposé comprendra ensuite des conclusions dressées à partir de l’étude de 436 comptes rendus de bilan orthophonique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264