Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Validation d’une version adaptée de 1’ODEDYS auprès d’un échantillon de répondants de 5e année (CM2) du Nouveau-Brunswick, Canada / Josée NADEAU in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 158 (Février 2019)
[article]
Titre : Validation d’une version adaptée de 1’ODEDYS auprès d’un échantillon de répondants de 5e année (CM2) du Nouveau-Brunswick, Canada Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josée NADEAU, Auteur ; J. BOURQUE, Auteur ; S. PAKZAD, Auteur ; J. LEBLANC, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.95-104 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dyslexie Dépistage Psychométrie Validité Minorité linguistique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’identification de la dyslexie requiert, entre autres, l’utilisation de tests dont les propriétés psychométriques sont connues. La présente recherche avait donc comme objectif la validation d’une version adaptée de I’ODEDYS version 2 (outil de dépistage des dyslexies) pour une population d’élèves francophones de 5e année (CM2), dont 42 normo-lecteurs et 26 dyslexiques, du Nouveau-Brunswick, Canada. La validité du test fut étudiée à partir de preuves basées sur le contenu, sur la relation avec d’autres variables ainsi que sur la prédiction du diagnostic. Les résultats indiquent que 8 des 17 sous-tests détiennent un pouvoir significatif de prédiction pour dépister la dyslexie dans cette population. Cette recherche offre un premier outil de dépistage des dyslexies pour les élèves francophones du N-B., au Canada. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 158 (Février 2019) . - p.95-104[article] Validation d’une version adaptée de 1’ODEDYS auprès d’un échantillon de répondants de 5e année (CM2) du Nouveau-Brunswick, Canada [Texte imprimé et/ou numérique] / Josée NADEAU, Auteur ; J. BOURQUE, Auteur ; S. PAKZAD, Auteur ; J. LEBLANC, Auteur . - 2019 . - p.95-104.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 158 (Février 2019) . - p.95-104
Mots-clés : Dyslexie Dépistage Psychométrie Validité Minorité linguistique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’identification de la dyslexie requiert, entre autres, l’utilisation de tests dont les propriétés psychométriques sont connues. La présente recherche avait donc comme objectif la validation d’une version adaptée de I’ODEDYS version 2 (outil de dépistage des dyslexies) pour une population d’élèves francophones de 5e année (CM2), dont 42 normo-lecteurs et 26 dyslexiques, du Nouveau-Brunswick, Canada. La validité du test fut étudiée à partir de preuves basées sur le contenu, sur la relation avec d’autres variables ainsi que sur la prédiction du diagnostic. Les résultats indiquent que 8 des 17 sous-tests détiennent un pouvoir significatif de prédiction pour dépister la dyslexie dans cette population. Cette recherche offre un premier outil de dépistage des dyslexies pour les élèves francophones du N-B., au Canada. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 La psychométrie est-elle compatible avec l’éthique? / Jacques GREGOIRE in Rééducation Orthophonique, 247 (Septembre 2011)
[article]
Titre : La psychométrie est-elle compatible avec l’éthique? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques GREGOIRE, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.33-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : mesure test validité fidélité normes éthique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La psychométrie a pour objet la mesure des caractéristiques mentales de l’être humain. Ces mesures respectent-elles les principes de l’éthique professionnelle, qui visent au respect et au bien-être du patient? Dans ce texte, je défends l’idée que les tests et les mesures qu’ils produisent ne sont que des outils au service des praticiens et que ce sont ces derniers qui ont la responsabilité de les utiliser de manière éthique. C’est le sens qu’ils donnent aux mesures et l’utilisation qu’ils en font qui est respectueuse ou non de l’éthique professionnelle. Dans cette perspective, nous insistons sur la nécessité d’une connaissance approfondie des instruments et de leurs propriétés métriques par tous les praticiens. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144
in Rééducation Orthophonique > 247 (Septembre 2011) . - p.33-43[article] La psychométrie est-elle compatible avec l’éthique? [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques GREGOIRE, Auteur . - 2011 . - p.33-43.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 247 (Septembre 2011) . - p.33-43
Mots-clés : mesure test validité fidélité normes éthique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La psychométrie a pour objet la mesure des caractéristiques mentales de l’être humain. Ces mesures respectent-elles les principes de l’éthique professionnelle, qui visent au respect et au bien-être du patient? Dans ce texte, je défends l’idée que les tests et les mesures qu’ils produisent ne sont que des outils au service des praticiens et que ce sont ces derniers qui ont la responsabilité de les utiliser de manière éthique. C’est le sens qu’ils donnent aux mesures et l’utilisation qu’ils en font qui est respectueuse ou non de l’éthique professionnelle. Dans cette perspective, nous insistons sur la nécessité d’une connaissance approfondie des instruments et de leurs propriétés métriques par tous les praticiens. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144