Titre :	CBT for Children and Adolescents with High-Functioning Autism Spectrum Disorders
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Angela SCARPA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Susan Williams WHITE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Tony ATTWOOD, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	New-York [Etats-Unis] : Guilford Press
Année de publication :	2013
Collection :	Psychology
Importance :	329 p.
Présentation :	ill.
Format :	16cm x 23,5cm x 2,5cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-1-462-51048-1
Note générale :	Bibliogr., Index
Langues :	Anglais (eng)
Catégories :	ADOLESCENT AFFECTIVITE AUTISME DE HAUT NIVEAU BILAN COMMUNICATION EMOTION ENFANT HABILETE SOCIALE HISTOIRE INTERACTION SOCIALE RELATION PARENT-ENFANT SEXUALITE SOCIALISATION STRESS SYNDROME D'ASPERGER THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TROUBLE ANXIEUX TROUBLE DU COMPORTEMENT
Mots-clés :	Intervention psychosociale
Index. décimale :	ASP-D ASP-D Asperger - Approches Educatives et Comportementales
Résumé :	This book helps clinicians harness the benefits of cognitive-behavioral therapy (CBT) for children and adolescents with high-functioning autism spectrum disorders (ASD). Leading treatment developers describe promising approaches for treating common challenges faced by young people with ASD—anxiety and behavior problems, social competence issues, and adolescent concerns around sexuality and intimacy. Chapters present session-by-session overviews of each intervention program, review its evidence base, and address practical considerations in treatment. The book also discusses general issues in adapting CBT for this population and provides a helpful framework for assessment and case conceptualization informed by DSM-5. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink :	http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2178

CBT for Children and Adolescents with High-Functioning Autism Spectrum Disorders [texte imprimé] / Angela SCARPA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Susan Williams WHITE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Tony ATTWOOD, Directeur de publication, rédacteur en chef . - New-York (72 Spring Street, 10012, Etats-Unis) : Guilford Press, 2013 . - 329 p. : ill. ; 16cm x 23,5cm x 2,5cm. - (Psychology) .
ISBN : 978-1-462-51048-1
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)

Catégories :	ADOLESCENT AFFECTIVITE AUTISME DE HAUT NIVEAU BILAN COMMUNICATION EMOTION ENFANT HABILETE SOCIALE HISTOIRE INTERACTION SOCIALE RELATION PARENT-ENFANT SEXUALITE SOCIALISATION STRESS SYNDROME D'ASPERGER THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TROUBLE ANXIEUX TROUBLE DU COMPORTEMENT
Mots-clés :	Intervention psychosociale
Index. décimale :	ASP-D ASP-D Asperger - Approches Educatives et Comportementales
Résumé :	This book helps clinicians harness the benefits of cognitive-behavioral therapy (CBT) for children and adolescents with high-functioning autism spectrum disorders (ASD). Leading treatment developers describe promising approaches for treating common challenges faced by young people with ASD—anxiety and behavior problems, social competence issues, and adolescent concerns around sexuality and intimacy. Chapters present session-by-session overviews of each intervention program, review its evidence base, and address practical considerations in treatment. The book also discusses general issues in adapting CBT for this population and provides a helpful framework for assessment and case conceptualization informed by DSM-5. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink :	http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2178