Document: texte impriméLes troubles de la pragmatique chez l'enfant / Marc MONFORT
Titre :Les troubles de la pragmatique chez l'enfant
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marc MONFORT, Auteur ; Adoracion JUAREZ-SANCHEZ, Auteur ; Isabelle MONFORT-JUAREZ, Auteur
Editeur :Madrid [Espagne] : Entha Ediciones
Année de publication : 2005
Autre Editeur :Isbergues [France] : Ortho Edition
Importance : 173 p.
Présentation : ill.
Format : 15,0cm x 21,0cm x 1,3cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-84-933628-2-9
Note générale : Bibliogr.
Langues :Français (fre)
Catégories : ENFANT
EVALUATION
FAMILLE
HABILETE DE LANGAGE
PRAGMATIQUE
SCENARIOS SOCIAUX
SCOLARISATION
SURDITE
TROUBLE DE LA COMMUNICATION
TROUBLE DE LA PRAGMATIQUE
TROUBLE DU LANGAGE
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED)
Index. décimale : COM-E COM-E Communication - Pragmatique
Résumé : Les troubles pragmatiques représentent un aspect encore mal connu de la pathologie du langage et de la communication. Ils s'observent cependant chez un nombre important d'enfants, ceux qui présentent un Trouble Envahissant du Développement, une forme particulière de dysphasie (trouble sémantique-pragmatique) ou certaines formes de retard mental. D'autre part, des difficultés pragmatiques secondaires sont toujours présentes chez les enfants dont le langage ne se développe pas normalement. A partir de leur expérience clinique, les auteurs de cet ouvrage offrent une révision de la conception actuelle de ces troubles, décrivent et analysent les différents symptômes et proposent une démarche d'intervention.
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