Article: texte impriméHaut potentiel intellectuel et psychopathologies: position réconciliatrice et pistes thérapeutiques / Mehdi LIRATNI in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 154 (Juin 2018)
[article] 
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 154 (Juin 2018) . - p.305-312
Titre :Haut potentiel intellectuel et psychopathologies: position réconciliatrice et pistes thérapeutiques
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Mehdi LIRATNI, Auteur
Article en page(s) : p.305-312
Langues :Français (fre)
Mots-clés : Haut potentiel intellectuel  Psychopathologie  Thérapie cognitive comportementale  Troubles mentaux
Index. décimale : PER Périodiques
Résumé : Le haut potentiel intellectuel peut s’associer à des troubles « mentaux » mais aucune donnée robuste ne certifie qu’il constitue un facteur de risque. Nous considérons le haut potentiel intellectuel comme une atypie développementale position pouvant réconcilier les points de vue divergents sur la question. ous soulignons l’idée de diagnostiquer et traiter prioritairement les troubles associés et en quoi le haut potentiel « colorerait » la manifestation de ces troubles et serait un levier en thérapie cognitivo-comportementale.
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