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Pratiques en arts visuels auprès de jeunes présentant des troubles cognitifs / Patricia SIGWALT

Public ISBD Titre : Pratiques en arts visuels auprès de jeunes présentant des troubles cognitifs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patricia SIGWALT, Auteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2009 Collection : Collection Études, ISSN 1956-5208 Importance : 60 p. Présentation : ill Format : 16cm x 23cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2912-4898-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Le modernisme était une phase de création révolutionnaire d’artistes en rupture. Il a dissous les normes esthétiques au point qu’un champ artistique ouvert à tous les niveaux, à toutes les formes d’expression a pu apparaître. Puis l’Avant-garde a facilité et déculpabilisé les essais et démarches artistiques de tous, elle a creusé le sillon permettant l’éclosion d’une expression artistique de masse? l’enseignement de l’art s’en est trouvé considérablement modifié. Afin de nous éclairer sur la justesse des pratiques artistiques à développer dans l’éducation, il convient de s’interroger sur la place qu’il faut accorder au statut de l’art et de la culture lorsqu’on enseigne sur le terrain de l’AIS sachant que s’offrent alors deux perspectives?: l’enseignement de l’art comme discipline spécifique avec des didactiques et des savoirs particuliers, ou l’enseignement par l’art où l’activité artistique se constitue elle-même comme facteur de structuration d’une pensée apprenante ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109 Pratiques en arts visuels auprès de jeunes présentant des troubles cognitifs [Texte imprimé et/ou numérique] / Patricia SIGWALT, Auteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2009 . - 60 p. : ill ; 16cm x 23cm x 0,5cm. - (Collection Études, ISSN 1956-5208) . ISSN : 978-2912-4898-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Le modernisme était une phase de création révolutionnaire d’artistes en rupture. Il a dissous les normes esthétiques au point qu’un champ artistique ouvert à tous les niveaux, à toutes les formes d’expression a pu apparaître. Puis l’Avant-garde a facilité et déculpabilisé les essais et démarches artistiques de tous, elle a creusé le sillon permettant l’éclosion d’une expression artistique de masse? l’enseignement de l’art s’en est trouvé considérablement modifié. Afin de nous éclairer sur la justesse des pratiques artistiques à développer dans l’éducation, il convient de s’interroger sur la place qu’il faut accorder au statut de l’art et de la culture lorsqu’on enseigne sur le terrain de l’AIS sachant que s’offrent alors deux perspectives?: l’enseignement de l’art comme discipline spécifique avec des didactiques et des savoirs particuliers, ou l’enseignement par l’art où l’activité artistique se constitue elle-même comme facteur de structuration d’une pensée apprenante ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0001289	ART-B SIG	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

De l'Amour en Autistan	SCHOVANEC, Josef
L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire	RIGAL, Robert
Art-thérapie	ROYOL, Jean-Pierre
Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie !	LE GOUILL, Anne-Marie
Musicothérapie et autisme	CASSIERS, Fabienne
De l'imitation à la création	GAETNER, Rose

Un puzzle pour l'autisme / Elisabeth PETIBON

Public ISBD Titre : Un puzzle pour l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elisabeth PETIBON, Compilateur Editeur : Grenoble [France] : Critères Editions Année de publication : 2013 Importance : 119 p. Présentation : ill. Format : 19,6 cm × 23,1 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917829-87-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Ce projet est né de la rencontre de deux mondes qui n’ont qu’une lettre de différence. Les artistes se jouent de la lumière lorsque les personnes autistes peinent à sortir de l’ombre. L’autisme, grande cause nationale en 2012, reste un handicap encore trop méconnu du grand public, mais également des personnels médicaux et paramédicaux. Par manque de formation, le diagnostic est souvent tardif et les prises en charge inefficaces. Autisme France, pour pallier ces insuffisances, souhaite mettre en place une campagne d’information à destination des professionnels de la petite enfance, former des réseaux de médecins et d’orthophonistes au diagnostic et mettre en place des formations d’intervenants spécialisés, qui développeront l’autonomie et l’inclusion des enfants autistes. Se joignant à cette cause, 51 artistes ont créé, puis donné à Autisme France, une pièce de puzzle customisée dans le but d’une vente caritative. Chacun, avec le talent qui lui est propre, a relevé le défi de traiter avec générosité et originalité cette maladie encore énigmatique. Un puzzle pour l’autisme est un pas de plus sur le chemin qui mène à une meilleure intégration des autistes dans notre société. Témoin fidèle, ce livre prolongera cette action en en portant la voix toujours plus loin. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Un puzzle pour l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Elisabeth PETIBON, Compilateur . - Grenoble [France] : Critères Editions, 2013 . - 119 p. : ill. ; 19,6 cm × 23,1 cm × 1,0 cm. ISBN : 978-2-917829-87-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-B ART-B - Art - Documentaires Résumé : Ce projet est né de la rencontre de deux mondes qui n’ont qu’une lettre de différence. Les artistes se jouent de la lumière lorsque les personnes autistes peinent à sortir de l’ombre. L’autisme, grande cause nationale en 2012, reste un handicap encore trop méconnu du grand public, mais également des personnels médicaux et paramédicaux. Par manque de formation, le diagnostic est souvent tardif et les prises en charge inefficaces. Autisme France, pour pallier ces insuffisances, souhaite mettre en place une campagne d’information à destination des professionnels de la petite enfance, former des réseaux de médecins et d’orthophonistes au diagnostic et mettre en place des formations d’intervenants spécialisés, qui développeront l’autonomie et l’inclusion des enfants autistes. Se joignant à cette cause, 51 artistes ont créé, puis donné à Autisme France, une pièce de puzzle customisée dans le but d’une vente caritative. Chacun, avec le talent qui lui est propre, a relevé le défi de traiter avec générosité et originalité cette maladie encore énigmatique. Un puzzle pour l’autisme est un pas de plus sur le chemin qui mène à une meilleure intégration des autistes dans notre société. Témoin fidèle, ce livre prolongera cette action en en portant la voix toujours plus loin. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0002501	ART-B PET	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible
DOC0002502	ART-B PET	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Outil d'évaluation des structures du temps	MAINVILLE, Johanne
Musicothérapie et autisme	CASSIERS, Fabienne
Programme EIS évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans	BRICKER, Diane
Petit cahier d'exercices pour se libérer de ses peurs	CHARBONNIER, André
Tedou fait dodo	HARRISSON, Brigitte
Art et handicap	KORFF-SAUSSE, Simone

Urville / Gilles TREHIN

Public ISBD Titre : Urville Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilles TREHIN, Auteur Editeur : Chatou [France] : Carnot Année de publication : 2004 Importance : 189 p. Présentation : ill. Format : 29,5cm x 20,9cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84855-053-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-A ART-A - Artistes Autistes Résumé : Gilles Tréhin à trente-deux ans. Il est artiste. Il est autiste, aussi. Ses dons sont exceptionnels en arithmétique, en musique, en langues. Et en dessin. Premières esquisses d'Urville, à l'âge de quinze ans. Cette ville ne cessera plus de l'habiter. Pour notre émerveillement. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Urville [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilles TREHIN, Auteur . - Chatou [France] : Carnot, 2004 . - 189 p. : ill. ; 29,5cm x 20,9cm x 1,1cm. ISBN : 978-2-84855-053-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : ART-A ART-A - Artistes Autistes Résumé : Gilles Tréhin à trente-deux ans. Il est artiste. Il est autiste, aussi. Ses dons sont exceptionnels en arithmétique, en musique, en langues. Et en dessin. Premières esquisses d'Urville, à l'âge de quinze ans. Cette ville ne cessera plus de l'habiter. Pour notre émerveillement. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0000444	ART-A TRE	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ART - Autisme et art - Autisme en images	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Il y a quelqu'un là-dedans	BUTEN, Howard
Pédagogie inclusive et participative pour autistes	DUPIN, Bettina
Voyager en pays autiste	CONSTANT, Jacques
L'autisme	TARDIF, Carole
Scolariser un enfant avec autisme	BINTZ, Elisabeth
10 choses à savoir sur l'autisme	NOTBOHM, Ellen

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