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HAB - Habiletés Sociales > HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux
Liam Says "Hi" / Jane WHELEN BANKS
Titre : Liam Says "Hi" : Learning to Greet a Friend Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jane WHELEN BANKS, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 18cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-901-3 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : This is Liam. Liam has lots of friends who love him and want to play with him. Sometimes Liam goes to his friends' houses to play. Sometimes Liam's friends come to his house to play. When we get together with friends, we greet them by looking at their face and saying, 'Hi'. We don't look down or look away and say nothing. We don't run off when friends arrive. They will think they don't want to play with us!
Introductions can be awkward for many children. For some, however, making eye contact, and acknowledging another person by simply saying 'hi' can be a constant challenge. In Liam Says "Hi" Liam manages to overcome his shyness and complete the steps necessary when greeting a friend at the front door. Appropriately welcomed, Liam's friend enters the house and both children proceed to have an excellent play date.
Vibrant, colourful and lively, this book's positive messages and advice are ideal for young children wanting to understand social situations or how friendships work.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=947 Liam Says "Hi" : Learning to Greet a Friend [Texte imprimé et/ou numérique] / Jane WHELEN BANKS, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - 32 p. : ill. ; 16cm x 18cm x 0,5cm.
ISBN : 978-1-84310-901-3
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : This is Liam. Liam has lots of friends who love him and want to play with him. Sometimes Liam goes to his friends' houses to play. Sometimes Liam's friends come to his house to play. When we get together with friends, we greet them by looking at their face and saying, 'Hi'. We don't look down or look away and say nothing. We don't run off when friends arrive. They will think they don't want to play with us!
Introductions can be awkward for many children. For some, however, making eye contact, and acknowledging another person by simply saying 'hi' can be a constant challenge. In Liam Says "Hi" Liam manages to overcome his shyness and complete the steps necessary when greeting a friend at the front door. Appropriately welcomed, Liam's friend enters the house and both children proceed to have an excellent play date.
Vibrant, colourful and lively, this book's positive messages and advice are ideal for young children wanting to understand social situations or how friendships work.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=947 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001101 HAB-B WHE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Liam Says "Sorry" / Jane WHELEN BANKS
Titre : Liam Says "Sorry" : Repairing an Encounter Gone Sour Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jane WHELEN BANKS, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 18cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-903-7 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Liam has a wonderful big brother called Jamie. Liam and Jamie play lots of fun things together, like computer battle games, sword fighting and pillow boffing. Liam's favourite game though is wrestling. One day when they were wrestling, Jamie had Liam pinned on the ground. Liam got frustrated and whacked Jamie on the nose…
Making mistakes goes hand in hand with learning. It is a fact of life to which none of us are immune. Yet it is not our mistakes but how we deal with them that truly defines who we are. In Liam Says "Sorry" Liam impulsively whacks his brother on the nose and ruins an otherwise joyful round of wrestling. Wanting desperately to resume the game and win favour with his brother, Liam accepts responsibility for his blunder and apologises. His brother forgives him, and apologises too - and the wrestling at last can be resumed. Good job Liam!
Vibrant, colourful and lively, this book's positive messages and advice are ideal for young children wanting to understand social situations or how friendships work.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=946 Liam Says "Sorry" : Repairing an Encounter Gone Sour [Texte imprimé et/ou numérique] / Jane WHELEN BANKS, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - 32 p. : ill. ; 16cm x 18cm x 0,5cm.
ISBN : 978-1-84310-903-7
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Liam has a wonderful big brother called Jamie. Liam and Jamie play lots of fun things together, like computer battle games, sword fighting and pillow boffing. Liam's favourite game though is wrestling. One day when they were wrestling, Jamie had Liam pinned on the ground. Liam got frustrated and whacked Jamie on the nose…
Making mistakes goes hand in hand with learning. It is a fact of life to which none of us are immune. Yet it is not our mistakes but how we deal with them that truly defines who we are. In Liam Says "Sorry" Liam impulsively whacks his brother on the nose and ruins an otherwise joyful round of wrestling. Wanting desperately to resume the game and win favour with his brother, Liam accepts responsibility for his blunder and apologises. His brother forgives him, and apologises too - and the wrestling at last can be resumed. Good job Liam!
Vibrant, colourful and lively, this book's positive messages and advice are ideal for young children wanting to understand social situations or how friendships work.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=946 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001100 HAB-B WHE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Liam Wins the Game, Sometimes / Jane WHELEN BANKS
Titre : Liam Wins the Game, Sometimes : A Story about Losing with Grace Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jane WHELEN BANKS, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 18cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-898-6 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Liam loves playing games. His favourite game is 'Woof Woof' which he loves to play with Daddy. When Liam collects all the bones and Daddy loses, he says 'Good game Liam'.
When Daddy wins, he gets to shout 'Woof Woof - I win!'. Liam does not like it when he doesn't win.
In Liam Wins the Game, Sometimes, lovable Liam learns that it is ok to feel disappointed if you don't win, but that it's not ok to moan or cry or throw things: sometimes you win and sometimes you don't. He learns how to become a good sport, and that makes him a real champ!
Vibrant, colourful and lively, this book's positive messages and advice are ideal for young children wanting to understand social situations or how friendships work.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=947 Liam Wins the Game, Sometimes : A Story about Losing with Grace [Texte imprimé et/ou numérique] / Jane WHELEN BANKS, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - 32 p. : ill. ; 16cm x 18cm x 0,5cm.
ISBN : 978-1-84310-898-6
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Liam loves playing games. His favourite game is 'Woof Woof' which he loves to play with Daddy. When Liam collects all the bones and Daddy loses, he says 'Good game Liam'.
When Daddy wins, he gets to shout 'Woof Woof - I win!'. Liam does not like it when he doesn't win.
In Liam Wins the Game, Sometimes, lovable Liam learns that it is ok to feel disappointed if you don't win, but that it's not ok to moan or cry or throw things: sometimes you win and sometimes you don't. He learns how to become a good sport, and that makes him a real champ!
Vibrant, colourful and lively, this book's positive messages and advice are ideal for young children wanting to understand social situations or how friendships work.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=947 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001098 HAB-B WHE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Listen and Learn / Cheri J. MEINERS
Titre : Listen and Learn Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2003 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-123-0 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Knowing how to listen is essential to learning, growing, and getting along with others. Simple words and inviting illustrations help children develop listening skills, understand why it’s important to listen, and recognize the positive results of listening. Includes a note to teachers and parents, additional information for adults, and activities. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Listen and Learn [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2003 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-123-0
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Knowing how to listen is essential to learning, growing, and getting along with others. Simple words and inviting illustrations help children develop listening skills, understand why it’s important to listen, and recognize the positive results of listening. Includes a note to teachers and parents, additional information for adults, and activities. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003371 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 01/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Musique autiste. Vivre et composer avec le syndrome d'Asperger OUELLETTE, Antoine Understand and Care MEINERS, Cheri J. Brigitte, ou le chien qui aboyait à ma place RAYNAUD, Jean-François Ben et les habiletés sociales. La posture LEMARIE, Sophie Syndrome d'Asperger et autisme de haut niveau. Film pédagogique BLANCHON, Yves-Claude All Cats Have Asperger Syndrome HOOPMANN, Kathy Livre de scénarios sociaux / Carol GRAY
Titre : Livre de scénarios sociaux Titre original : Social Story Book Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur Editeur : Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons Année de publication : 1992 Importance : 222 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 27,5cm x 2,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-885477-19-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : voyager Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Les scénarios sociaux compris dans ce livre ont été soigneusement conçus pour les enfants et les adultes atteints d’autisme.
Les scénarios sociaux visent à fournir aux personnes autistes de l’information exacte sur les diverses situations dans lesquelles elles se retrouvent dans la vie courante. Plusieurs autistes semblent bénéficier d’information écrite : leurs réactions dans diverses situations sociales s’en trouvent améliorées. Les scénarios sociaux ont aussi été utilisés avec succès dans l’enseignement de matières scolaires. Ex. de sujet traités : un nouveau bébé dans la famille, être gentil avec les chiens, me brosser les dents, s’habiller, faire la vaisselle, aller se coucher, jouer avec des poupées, aller en voyage...Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Livre de scénarios sociaux = Social Story Book [Texte imprimé et/ou numérique] / Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur . - Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons, 1992 . - 222 p. : ill. ; 21,5cm x 27,5cm x 2,3cm.
ISBN : 978-1-885477-19-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : voyager Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Les scénarios sociaux compris dans ce livre ont été soigneusement conçus pour les enfants et les adultes atteints d’autisme.
Les scénarios sociaux visent à fournir aux personnes autistes de l’information exacte sur les diverses situations dans lesquelles elles se retrouvent dans la vie courante. Plusieurs autistes semblent bénéficier d’information écrite : leurs réactions dans diverses situations sociales s’en trouvent améliorées. Les scénarios sociaux ont aussi été utilisés avec succès dans l’enseignement de matières scolaires. Ex. de sujet traités : un nouveau bébé dans la famille, être gentil avec les chiens, me brosser les dents, s’habiller, faire la vaisselle, aller se coucher, jouer avec des poupées, aller en voyage...Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000447 HAB-B GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0000652 HAB-B GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003015 HAB-B GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
10 choses à savoir sur l'autisme NOTBOHM, Ellen Art et handicap KORFF-SAUSSE, Simone L'enfant derrière la fenêtre FEJOZ, Anne-Gaëlle L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant PETOT, Djaouida Le monde de Marcelo STORK, Francisco X. Planches de correspondance Images-Verbes AUTISME ET APPRENTISSAGES Lovable Liam / Jane WHELEN BANKS
Titre : Lovable Liam : Affirmations for a Perfectly Imperfect Child Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jane WHELEN BANKS, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 18cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-899-3 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Liam is lovable even when he whines and won't eat his dinner. When people are cross with Liam, they still love him. Being cross will only last a minute. Love will last forever!
All children require discipline and boundaries. They need to be taught manners, traditions, morality and social conduct. With all these constant lessons and corrections, children can sometimes be left feeling overly criticised or unloved. Lovable Liam takes a moment to honour a child for who he is. It reminds parents to let their child know they are wonderful and precious - deeply valued by friends and family, even when people are cross with them.
Vibrant, colourful and lively, this book's positive messages and advice are ideal for young children wanting to understand how relationships work.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=947 Lovable Liam : Affirmations for a Perfectly Imperfect Child [Texte imprimé et/ou numérique] / Jane WHELEN BANKS, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - 32 p. : ill. ; 16cm x 18cm x 0,5cm.
ISBN : 978-1-84310-899-3
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Liam is lovable even when he whines and won't eat his dinner. When people are cross with Liam, they still love him. Being cross will only last a minute. Love will last forever!
All children require discipline and boundaries. They need to be taught manners, traditions, morality and social conduct. With all these constant lessons and corrections, children can sometimes be left feeling overly criticised or unloved. Lovable Liam takes a moment to honour a child for who he is. It reminds parents to let their child know they are wonderful and precious - deeply valued by friends and family, even when people are cross with them.
Vibrant, colourful and lively, this book's positive messages and advice are ideal for young children wanting to understand how relationships work.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=947 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001096 HAB-B WHE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Monsieur le gnome / Fred BLUNT
Titre : Monsieur le gnome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fred BLUNT, Auteur ; Anne LEONARD, Traducteur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Jeunesse Année de publication : 2019 Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 21,5 cm × 22,8 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-44223-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bonnes Manières Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Ce petit bonhomme est un gnome. Aujourd'hui, il va à la pêche et il est sur le point d'apprendre à ses dépens qu'il ne faut jamais oublier les bonnes manières. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Monsieur le gnome [Texte imprimé et/ou numérique] / Fred BLUNT, Auteur ; Anne LEONARD, Traducteur . - Paris [France] : Albin Michel Jeunesse, 2019 . - 32 p. : ill. ; 21,5 cm × 22,8 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-226-44223-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bonnes Manières Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Ce petit bonhomme est un gnome. Aujourd'hui, il va à la pêche et il est sur le point d'apprendre à ses dépens qu'il ne faut jamais oublier les bonnes manières. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005142 HAB-B BLU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Nouveau livre de scénarios sociaux / Carol GRAY
Titre : Nouveau livre de scénarios sociaux Titre original : The New Social Story Book Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur Editeur : Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons Année de publication : 1994 Importance : 158 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 27,8cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-885477-42-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : la voiture Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Les scénarios sociaux compris dans ce livre ont été soigneusement conçus pour les enfants et les adultes atteints d’autisme.
Les scénarios sociaux visent à fournir aux personnes autistes de l’information exacte sur les diverses situations dans lesquelles elles se retrouvent dans la vie courante. Plusieurs autistes semblent bénéficier d’information écrite : leurs réactions dans diverses situations sociales s’en trouvent améliorées. Les scénarios sociaux ont aussi été utilisés avec succès dans l’enseignement de matières scolaires. Cet ouvrage développe des scénarios nouveaux organisés en 13 chapitres (habiletés sociales, les gens et les animaux de compagnie, les soins personnels, la cuisine et les repas, aider aux travaux ménagers, la récréation et les jeux à l’extérieur, au sujet de l’école, les déplacements, les gens du voisinage, les restaurants et les magasins, le temps qu’il fait).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Nouveau livre de scénarios sociaux = The New Social Story Book [Texte imprimé et/ou numérique] / Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur . - Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons, 1994 . - 158 p. : ill. ; 21cm x 27,8cm x 1cm.
ISBN : 978-1-885477-42-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : la voiture Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Les scénarios sociaux compris dans ce livre ont été soigneusement conçus pour les enfants et les adultes atteints d’autisme.
Les scénarios sociaux visent à fournir aux personnes autistes de l’information exacte sur les diverses situations dans lesquelles elles se retrouvent dans la vie courante. Plusieurs autistes semblent bénéficier d’information écrite : leurs réactions dans diverses situations sociales s’en trouvent améliorées. Les scénarios sociaux ont aussi été utilisés avec succès dans l’enseignement de matières scolaires. Cet ouvrage développe des scénarios nouveaux organisés en 13 chapitres (habiletés sociales, les gens et les animaux de compagnie, les soins personnels, la cuisine et les repas, aider aux travaux ménagers, la récréation et les jeux à l’extérieur, au sujet de l’école, les déplacements, les gens du voisinage, les restaurants et les magasins, le temps qu’il fait).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000446 HAB-B GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0000655 HAB-B GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Stratégies pour apprendre PAQUETTE CHAYER, Lucille Autistes Asperger. La clé de votre recherche d'emploi en 120 conseils JEANMICHEL, Philippe Le petit théâtre des émotions COUTURIER, Stéphanie Calme-toi, Banjo! CHARRIER, Caroline Toi qu'on dit "autiste" GRAND, Claire L'animal à l'âme WILLEMS, Sandrine Patrick apprend à partager / Rosie GREENING
Titre : Patrick apprend à partager Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rosie GREENING, Auteur ; Dawn MACHELL, Illustrateur Editeur : Toronto [Canada] : Editions Scholastic Année de publication : 2018 Collection : Les bonnes manières Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 20,5cm x 20cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4431-6553-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Patrick adore ses cadeaux d'anniversaire, mais il ne veut pas les prêter à ses amis. Retrouvez Patrick dans cette charmante histoire écrite pour les jeunes enfants qui commencent tout juste à apprendre les bonnes manières. A la fin du livre figurent des idées de discussions pour approfondir le sujet. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=406 Patrick apprend à partager [Texte imprimé et/ou numérique] / Rosie GREENING, Auteur ; Dawn MACHELL, Illustrateur . - Toronto [Canada] : Editions Scholastic, 2018 . - 24 p. : ill. ; 20,5cm x 20cm x 0,3cm. - (Les bonnes manières) .
ISBN : 978-1-4431-6553-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Patrick adore ses cadeaux d'anniversaire, mais il ne veut pas les prêter à ses amis. Retrouvez Patrick dans cette charmante histoire écrite pour les jeunes enfants qui commencent tout juste à apprendre les bonnes manières. A la fin du livre figurent des idées de discussions pour approfondir le sujet. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=406 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005171 HAB-B GRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0005170 HAB-B GRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Fantastique Moi calme sa colère COUTURE, Nathalie Les phrases en images et mots, les actions 3 AUTISME ET APPRENTISSAGES Mieux gérer sa colère et sa frustration MASSE, Line Qu'arrive-t-il à Tom ? REYNOLDS, Kate E. Les enfants et leurs compétences sociales KOOJIMAN, Anne L'autisme, comprendre et agir dans une perspective psychoéducative POULIN, Marie-Hélène Pause cerveau / Marc CHOUINARD
Titre : Pause cerveau : 27 activités minute pour énergiser le corps et les neurones Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marc CHOUINARD, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2016 Présentation : ill. Format : 10,2cm x 10,2cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-94-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Lorsque les jeunes sont fatigués, agités ou déconcentrés, proposez-leur une « pause cerveau », une façon rapide et efficace de modifier leur état physique et mental. Après une « pause cerveau », ils se remettent au travail avec le sourire… et l’esprit plus clair ! Engageantes et simples d’utilisation, ces activités peuvent également contribuer à l’amélioration du climat de classe et du sentiment d’appartenance au groupe.
Plusieurs recherches suggèrent que de telles « pauses » génèrent une activité accrue dans le cortex préfrontal, responsable de la résolution de problèmes et de la régulation émotionnelle. Elles permettent également de « rafraîchir » la pensée et d’aider à changer de perspective par rapport à une situation donnée. Utilisées sur une base régulière, elles peuvent contribuer à prévenir le stress et l’anxiété, à améliorer les fonctions exécutives et à optimiser les capacités d’apprentissage et de concentration. Elles peuvent aider les jeunes à être plus réceptifs intellectuellement et émotionnellement, en plus de contribuer à instaurer un climat agréable et stimulant.
Ces activités originales et ludiques aident les jeunes :
à retrouver de l’énergie lorsque leurs réserves diminuent;
à se calmer dans les moments d’agitation ou de dispersion;
à améliorer leur concentration et leur coordination;
à stimuler diverses zones de leur cerveau;
à être plus alertes et mieux disposés à écouter et à apprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Pause cerveau : 27 activités minute pour énergiser le corps et les neurones [Texte imprimé et/ou numérique] / Marc CHOUINARD, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2016 . - : ill. ; 10,2cm x 10,2cm x 1,3cm.
ISBN : 978-2-923827-94-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Lorsque les jeunes sont fatigués, agités ou déconcentrés, proposez-leur une « pause cerveau », une façon rapide et efficace de modifier leur état physique et mental. Après une « pause cerveau », ils se remettent au travail avec le sourire… et l’esprit plus clair ! Engageantes et simples d’utilisation, ces activités peuvent également contribuer à l’amélioration du climat de classe et du sentiment d’appartenance au groupe.
Plusieurs recherches suggèrent que de telles « pauses » génèrent une activité accrue dans le cortex préfrontal, responsable de la résolution de problèmes et de la régulation émotionnelle. Elles permettent également de « rafraîchir » la pensée et d’aider à changer de perspective par rapport à une situation donnée. Utilisées sur une base régulière, elles peuvent contribuer à prévenir le stress et l’anxiété, à améliorer les fonctions exécutives et à optimiser les capacités d’apprentissage et de concentration. Elles peuvent aider les jeunes à être plus réceptifs intellectuellement et émotionnellement, en plus de contribuer à instaurer un climat agréable et stimulant.
Ces activités originales et ludiques aident les jeunes :
à retrouver de l’énergie lorsque leurs réserves diminuent;
à se calmer dans les moments d’agitation ou de dispersion;
à améliorer leur concentration et leur coordination;
à stimuler diverses zones de leur cerveau;
à être plus alertes et mieux disposés à écouter et à apprendre. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004649 HAB-B CHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je trie les moyens de transports 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Je trie les couleurs AUTISME ET APPRENTISSAGES Pour en finir avec les couches GAGNIER, Nadia Je trie les moyens de transports 2 AUTISME ET APPRENTISSAGES Je réussis! PELLETIER, Dominique Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie Le Petit Ogre apprend à ses parents à manger proprement / Marie-Agnès GAUDRAT
Titre : Le Petit Ogre apprend à ses parents à manger proprement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Agnès GAUDRAT, Auteur ; David PARKINS, Auteur Editeur : Montrouge [France] : Bayard jeunesse Année de publication : 2018 Importance : 18 p. Présentation : ill. Format : 17,2 cm × 17,2 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7470-8569-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bonnes Manières Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Mon papa et ma maman, ils mangent comme des cochons ! Ils se servent avec les doigts en faisant splatch splatch dans les plats ! Moi, j'aime bien manger proprement, alors j'essaye de leur montrer et c'est même pas compliqué ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Le Petit Ogre apprend à ses parents à manger proprement [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Agnès GAUDRAT, Auteur ; David PARKINS, Auteur . - Montrouge [France] : Bayard jeunesse, 2018 . - 18 p. : ill. ; 17,2 cm × 17,2 cm × 0,8 cm.
ISBN : 978-2-7470-8569-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bonnes Manières Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Mon papa et ma maman, ils mangent comme des cochons ! Ils se servent avec les doigts en faisant splatch splatch dans les plats ! Moi, j'aime bien manger proprement, alors j'essaye de leur montrer et c'est même pas compliqué ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005134 HAB-B GAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Le Petit Ogre apprend à ses parents les mots magiques / Marie-Agnès GAUDRAT
Titre : Le Petit Ogre apprend à ses parents les mots magiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Agnès GAUDRAT, Auteur ; David PARKINS, Auteur Editeur : Montrouge [France] : Bayard jeunesse Année de publication : 2018 Importance : 16 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 17,3 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7470-8566-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Politesse Bonnes Manières Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Ah, ce n'est pas gai d'avoir des parents mal élevés ! Alors, un jour, j'ai décidé de leur apprendre deux mots magiques : "merci" et " s'il te plaît". Il a fallu être patient, mais j'ai fini par y arriver ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Le Petit Ogre apprend à ses parents les mots magiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Agnès GAUDRAT, Auteur ; David PARKINS, Auteur . - Montrouge [France] : Bayard jeunesse, 2018 . - 16 p. : ill. ; 17,0 cm × 17,3 cm × 0,8 cm.
ISBN : 978-2-7470-8566-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Politesse Bonnes Manières Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Ah, ce n'est pas gai d'avoir des parents mal élevés ! Alors, un jour, j'ai décidé de leur apprendre deux mots magiques : "merci" et " s'il te plaît". Il a fallu être patient, mais j'ai fini par y arriver ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005136 HAB-B GAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Le petit pipi de Sami / Gabrielle DE RAIGNIAC
Titre : Le petit pipi de Sami Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gabrielle DE RAIGNIAC, Auteur ; Alain BOYER, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2019 Collection : Hachette Education Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-708079-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cette nuit, Sami et Julie dorment chez Papi et Mamie. Mais Sami se réveille : il a fait pipi au lit ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. Des petites histoires qui font parler les enfants ![Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Le petit pipi de Sami [Texte imprimé et/ou numérique] / Gabrielle DE RAIGNIAC, Auteur ; Alain BOYER, Illustrateur . - Paris [France] : Hachette, 2019 . - 30 p. : ill. ; 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm. - (Hachette Education) .
ISBN : 978-2-01-708079-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cette nuit, Sami et Julie dorment chez Papi et Mamie. Mais Sami se réveille : il a fait pipi au lit ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. Des petites histoires qui font parler les enfants ![Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005008 HAB-B DER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ajuster la météo intérieure des enfants JEAN, Manon Mon loto des émotions NIELMAN, Louison Je veux, maintenant ! CRARY, Elizabeth 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels KLINGER-DELARGE, Odile Autisme : devenir un parent-expert BOGDASHINA, Olga 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents HENRY, Vincent Reach Out and Give / Cheri J. MEINERS
Titre : Reach Out and Give Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2006 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-204-6 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Even very young children can participate in service learning projects to help make the world a better place. This book begins with the concept of gratitude, because feeling grateful is a powerful motivator. Words and pictures show children contributing to their community in simple yet meaningful ways. Includes discussion questions, generosity games, and ideas for service projects. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Reach Out and Give [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2006 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-204-6
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Even very young children can participate in service learning projects to help make the world a better place. This book begins with the concept of gratitude, because feeling grateful is a powerful motivator. Words and pictures show children contributing to their community in simple yet meaningful ways. Includes discussion questions, generosity games, and ideas for service projects. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003380 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Respect and Take Care of Things MEINERS, Cheri J. Profil psycho-éducatif (PEP-R) SCHOPLER, Eric Les histoires de Lili Florette - Demander de l'aide à l'école LIZOTTE, Marie-Hélène L'enfant avec autisme et l'école DEPREZ, Monique DBT Skills Training Handouts and Worksheets LINEHAN, Marsha M. Ben et les habiletés sociales. La Communication LEMARIE, Sophie Respect and Take Care of Things / Cheri J. MEINERS
Titre : Respect and Take Care of Things Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2004 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-160-5 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Everything has a place. Things last longer when we take care of them. Showing respect, responsibility, and stewardship are social skills that even young children can relate to—because they have things they value. This book encourages children to pick up after themselves, put things back where they belong, and ask permission to use things that don’t belong to them. It also teaches simple environmental awareness: respecting and taking care of the earth. Includes ideas for adult-led activities and discussions. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Respect and Take Care of Things [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2004 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-160-5
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Everything has a place. Things last longer when we take care of them. Showing respect, responsibility, and stewardship are social skills that even young children can relate to—because they have things they value. This book encourages children to pick up after themselves, put things back where they belong, and ask permission to use things that don’t belong to them. It also teaches simple environmental awareness: respecting and taking care of the earth. Includes ideas for adult-led activities and discussions. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003369 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le MAKATON AAD MAKATON Evaluer la communication et intervenir VERPOORTEN, Roger Talk and Work It Out MEINERS, Cheri J. Je deviens autonome à l'école maternelle DE WULF, Ann Reach Out and Give MEINERS, Cheri J. Profil psycho-éducatif (PEP-R) SCHOPLER, Eric Sam apprend à dire s'il vous plaît / Rosie GREENING
Titre : Sam apprend à dire s'il vous plaît Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rosie GREENING, Auteur ; Dawn MACHELL, Illustrateur Editeur : Toronto [Canada] : Editions Scholastic Année de publication : 2018 Collection : Les bonnes manières Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 20,5cm x 20cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4431-6556-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Sam demande à ses amis de l'aider, mais il oublie de dire un mot important. Retrouvez Sam dans cette charmante histoire écrite pour les jeunes enfants qui commencent tout juste à apprendre les bonnes manières. A la fin du livre figurent des idées de discussions pour approfondir le sujet. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=406 Sam apprend à dire s'il vous plaît [Texte imprimé et/ou numérique] / Rosie GREENING, Auteur ; Dawn MACHELL, Illustrateur . - Toronto [Canada] : Editions Scholastic, 2018 . - 24 p. : ill. ; 20,5cm x 20cm x 0,3cm. - (Les bonnes manières) .
ISBN : 978-1-4431-6556-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Sam demande à ses amis de l'aider, mais il oublie de dire un mot important. Retrouvez Sam dans cette charmante histoire écrite pour les jeunes enfants qui commencent tout juste à apprendre les bonnes manières. A la fin du livre figurent des idées de discussions pour approfondir le sujet. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=406 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005169 HAB-B GRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0005168 HAB-B GRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Sami est en colère ! / Nine CLERY
Titre : Sami est en colère ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nine CLERY, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2019 Collection : Hachette Education Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-708080-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Aujourd'hui rien ne va plus : Sami renverse son bol de chocolat, abîme son dessin à l'école ; la colère gronde en lui... En plus : un imagier des émotions ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Sami est en colère ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Nine CLERY, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur . - Paris [France] : Hachette, 2019 . - 30 p. : ill. ; 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm. - (Hachette Education) .
ISBN : 978-2-01-708080-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Aujourd'hui rien ne va plus : Sami renverse son bol de chocolat, abîme son dessin à l'école ; la colère gronde en lui... En plus : un imagier des émotions ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005009 HAB-B CLE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Parent Training for Disruptive Behavior. The RUBI Autism Network, Clinician Manual BEARSS, Karen E. Les bonnes manières pour les petits dragons HART, Caryl Sais-tu pourquoi je saute ? HIGASHIDA, Naoki Banjo et Tambourine ont peur CHARRIER, Caroline Communication alternative et augmentée BEUKELMAN, David R. Faciliter l'intégration et l'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers THERIAULT, Chantal Sami et Julie à la chasse aux oeufs / Cécile BEAUCOURT
Titre : Sami et Julie à la chasse aux oeufs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile BEAUCOURT, Auteur ; Alain BOYER, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2019 Collection : Hachette Education Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-708215-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Avec leur panier, Sami et Julie partent à la chasse aux oeufs ! Qui trouvera le plus de chocolat ? En plus : un petit documentaire sur nos cinq sens. Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Sami et Julie à la chasse aux oeufs [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile BEAUCOURT, Auteur ; Alain BOYER, Illustrateur . - Paris [France] : Hachette, 2019 . - 30 p. : ill. ; 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm. - (Hachette Education) .
ISBN : 978-2-01-708215-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Avec leur panier, Sami et Julie partent à la chasse aux oeufs ! Qui trouvera le plus de chocolat ? En plus : un petit documentaire sur nos cinq sens. Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005011 HAB-B BEA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Sami et Julie à l'école maternelle / Cécile BEAUCOURT
Titre : Sami et Julie à l'école maternelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile BEAUCOURT, Auteur ; Alain BOYER, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2019 Collection : Hachette Education Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-708078-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Vivez avec Sami et Julie une journée à l'école maternelle : l'arrivée dans la classe, l'activité de motricité, la cantine, la sieste, la récréation... En plus : un petit documentaire sur les activités que l'on pratique à l'école maternelle. Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Sami et Julie à l'école maternelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile BEAUCOURT, Auteur ; Alain BOYER, Illustrateur . - Paris [France] : Hachette, 2019 . - 30 p. : ill. ; 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm. - (Hachette Education) .
ISBN : 978-2-01-708078-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Vivez avec Sami et Julie une journée à l'école maternelle : l'arrivée dans la classe, l'activité de motricité, la cantine, la sieste, la récréation... En plus : un petit documentaire sur les activités que l'on pratique à l'école maternelle. Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005010 HAB-B BEA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Sami et Julie se déguisent / Nine CLERY
Titre : Sami et Julie se déguisent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nine CLERY, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2019 Collection : Hachette Education Importance : 30 p. Présentation : ill. Format : 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-708082-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Avec son masque, son épée et sa cape, Sami est fier de son déguisement de Zorro ! Julie, elle, rêve de devenir une jolie fée... En plus : une double page documentaire " Se déguiser, c'est comme faire un rêve " . Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Sami et Julie se déguisent [Texte imprimé et/ou numérique] / Nine CLERY, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur . - Paris [France] : Hachette, 2019 . - 30 p. : ill. ; 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm. - (Hachette Education) .
ISBN : 978-2-01-708082-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Avec son masque, son épée et sa cape, Sami est fier de son déguisement de Zorro ! Julie, elle, rêve de devenir une jolie fée... En plus : une double page documentaire " Se déguiser, c'est comme faire un rêve " . Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005012 HAB-B CLE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH / Jessica JENSEN
Titre : Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH : Les petits futés 2 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jessica JENSEN, Auteur Editeur : Be My Rails Année de publication : 2015 Importance : 26 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 26cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-91-982414-7-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cahier N°2, 5-10ans : Les petits futés : Dans ce cahiers d'exercices sur des leçons de vie, votre enfant guidera Adrien et Super-A à travers les différentes étapes pour se laver les mains. Apprenez ensemble avec notre super-héros et son frère à patienter et à comprendre qui a besoin d'attendre et pour quelles raisons. Et... on se lave les mains avant ou après s'être grattée le nez ? Les exercices développent les capacités de penser en plusieurs étapes et de comprendre les avis des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Ce cahier d'exercices va avec le livre livre 1 : Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement mais peut très bien être utilisé sans.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH : Les petits futés 2 [Texte imprimé et/ou numérique] / Jessica JENSEN, Auteur . - Be My Rails, 2015 . - 26 p. : ill. ; 21cm x 26cm x 0,5cm.
ISBN : 978-91-982414-7-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cahier N°2, 5-10ans : Les petits futés : Dans ce cahiers d'exercices sur des leçons de vie, votre enfant guidera Adrien et Super-A à travers les différentes étapes pour se laver les mains. Apprenez ensemble avec notre super-héros et son frère à patienter et à comprendre qui a besoin d'attendre et pour quelles raisons. Et... on se lave les mains avant ou après s'être grattée le nez ? Les exercices développent les capacités de penser en plusieurs étapes et de comprendre les avis des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Ce cahier d'exercices va avec le livre livre 1 : Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement mais peut très bien être utilisé sans.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003305 HAB-B JEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003306 HAB-B JEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Brigitte, ou le chien qui aboyait à ma place RAYNAUD, Jean-François Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine Handicap et violence CICCONE, Albert Aider son enfant autiste : 50 fiches pour le soutenir et l'accompagner DE HEMPTINNE, Delphine Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents TURGEON, Lyse De la personne prise en charge à la personne prise en considération MAUTUIT, Dominique Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH / Jessica JENSEN
Titre : Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH : Les petits nouveaux 2 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jessica JENSEN, Auteur Editeur : Be My Rails Année de publication : 2015 Importance : 26 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 26cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-91-982414-5-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cahier N°1, 3-9ans : Les petits nouveaux : Dans ce cahier d'exercices sur des leçons de vie, votre enfant aidera Adrien et Super-A à attendre leur tour dans différentes situations. Apprenez aussi ensemble avec notre jeune super-héros et son frère quand et comment se laver les mains. Et... devrait-on vraiment nous essuyer les mains sur le T-shirt de Maman ? Les exercices développent les capacités de penser en plusieurs étapes et de comprendre les avis des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Ce cahier d'exercices va avec le livre livre 1 : Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement mais peut très bien être utilisé sans.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH : Les petits nouveaux 2 [Texte imprimé et/ou numérique] / Jessica JENSEN, Auteur . - Be My Rails, 2015 . - 26 p. : ill. ; 21cm x 26cm x 0,5cm.
ISBN : 978-91-982414-5-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Cahier N°1, 3-9ans : Les petits nouveaux : Dans ce cahier d'exercices sur des leçons de vie, votre enfant aidera Adrien et Super-A à attendre leur tour dans différentes situations. Apprenez aussi ensemble avec notre jeune super-héros et son frère quand et comment se laver les mains. Et... devrait-on vraiment nous essuyer les mains sur le T-shirt de Maman ? Les exercices développent les capacités de penser en plusieurs étapes et de comprendre les avis des autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Ce cahier d'exercices va avec le livre livre 1 : Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement mais peut très bien être utilisé sans.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003342 HAB-B JEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003344 HAB-B JEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les troubles du comportement à l'école MASSE, Line Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent RIVIERE, Vinca Autismes ; la clinique au-delà des polémiques DANON-BOILEAU, Laurent Prendre en charge l'insomnie par les TCC DAGNEAUX, Sylvain La maternelle, école de tous les enfants BOUCHOUCHA, Betty L'anxiété, quelques conseils pour toi PARENT, Nathalie Share and Take Turns / Cheri J. MEINERS
Titre : Share and Take Turns Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2003 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-124-7 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Sharing is a social skill all children need to learn—the sooner the better. Concrete examples and reinforcing illustrations help children practice sharing, understand how and why to share, and realize the benefits of sharing. Includes a note to teachers and parents, additional information for adults, and activities. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Share and Take Turns [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2003 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-124-7
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Sharing is a social skill all children need to learn—the sooner the better. Concrete examples and reinforcing illustrations help children practice sharing, understand how and why to share, and realize the benefits of sharing. Includes a note to teachers and parents, additional information for adults, and activities. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003374 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Handbook of Autism and Anxiety DAVIS, Thompson E. III Cuisiner et aimer avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica Reach Out and Give MEINERS, Cheri J. Défi-réseau BEAULIEU, Suzanne L'art d'apaiser son enfant BARTOLI, Lise Nouvelle Revue de l'AIS (La) 60 (01/01/2013) Stand Tall! A book about integrity / Cheri J. MEINERS
Titre : Stand Tall! A book about integrity Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Elizabeth ALLEN, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2015 Collection : Being the Best Me ! Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 28,7cm x 23,5cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-486-6 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Integrity is an important trait for children to develop—especially as they grow, learn, and have more opportunities to make choices for themselves. With this encouraging book, support children in knowing right from wrong, making positive decisions, keeping promises, and staying true to themselves. Back matter includes advice for teaching integrity at home, at school, and in childcare. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Stand Tall! A book about integrity [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Elizabeth ALLEN, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2015 . - 35 p. : ill. ; 28,7cm x 23,5cm x 0,3cm. - (Being the Best Me !) .
ISBN : 978-1-57542-486-6
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Integrity is an important trait for children to develop—especially as they grow, learn, and have more opportunities to make choices for themselves. With this encouraging book, support children in knowing right from wrong, making positive decisions, keeping promises, and staying true to themselves. Back matter includes advice for teaching integrity at home, at school, and in childcare. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003366 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Successful Social Articles into Adulthood / Siobhan TIMMINS
Titre : Successful Social Articles into Adulthood : Growing Up with Social Stories™ Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Siobhan TIMMINS, Auteur ; Carol GRAY, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2018 Collection : Carol Gray Social Stories Importance : 208 p. Présentation : ill. Format : 15,3cm x 22,8cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78592-138-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : The first book on using Social Stories™ with young adults focuses on developing a social understanding around some of the most common issues faced by autistic young adults, including applying for a job, looking after physical and mental health, and staying safe in a new home. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Successful Social Articles into Adulthood : Growing Up with Social Stories™ [Texte imprimé et/ou numérique] / Siobhan TIMMINS, Auteur ; Carol GRAY, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2018 . - 208 p. : ill. ; 15,3cm x 22,8cm x 1,2cm. - (Carol Gray Social Stories) .
ISBN : 978-1-78592-138-4
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : The first book on using Social Stories™ with young adults focuses on developing a social understanding around some of the most common issues faced by autistic young adults, including applying for a job, looking after physical and mental health, and staying safe in a new home. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005570 HAB-B TIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Successful Social Stories™ for School and College Students with Autism / Siobhan TIMMINS
Titre : Successful Social Stories™ for School and College Students with Autism : Growing Up with Social Stories™ Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Siobhan TIMMINS, Auteur ; Carol GRAY, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2017 Collection : Carol Gray Social Stories Importance : 334 p. Présentation : ill. Format : 15,3cm x 22,8cm x2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78592-137-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : As children grow up and spend more and more time away from home in schools and colleges, life often seems to get increasingly complicated. Autism makes the challenges they meet in these new environments even more difficult to navigate. Social Stories™ is a highly regarded strategy that parents and teachers can use to help young people with autism understand the new social situations they face during this time. Writing an effective Story takes a special set of skills, and in this fully illustrated book Dr Siobhan Timmins explains how to acquire and hone these techniques and put them into practice.
Following on from her book on writing Social Stories™ for young children, this book on the next age group up includes 160 illustrations and clear examples based on the author's own experiences of raising a son with autism. She explains how to identify the underlying issues, and articulate the key ideas so that young learners can find connections between Stories to build a greater understanding of relationships, the adult world and their own identity. The book is an invaluable guide to creating bridges between young people and the parts of life they find most difficult. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Successful Social Stories™ for School and College Students with Autism : Growing Up with Social Stories™ [Texte imprimé et/ou numérique] / Siobhan TIMMINS, Auteur ; Carol GRAY, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2017 . - 334 p. : ill. ; 15,3cm x 22,8cm x2cm. - (Carol Gray Social Stories) .
ISBN : 978-1-78592-137-7
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : As children grow up and spend more and more time away from home in schools and colleges, life often seems to get increasingly complicated. Autism makes the challenges they meet in these new environments even more difficult to navigate. Social Stories™ is a highly regarded strategy that parents and teachers can use to help young people with autism understand the new social situations they face during this time. Writing an effective Story takes a special set of skills, and in this fully illustrated book Dr Siobhan Timmins explains how to acquire and hone these techniques and put them into practice.
Following on from her book on writing Social Stories™ for young children, this book on the next age group up includes 160 illustrations and clear examples based on the author's own experiences of raising a son with autism. She explains how to identify the underlying issues, and articulate the key ideas so that young learners can find connections between Stories to build a greater understanding of relationships, the adult world and their own identity. The book is an invaluable guide to creating bridges between young people and the parts of life they find most difficult. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005569 HAB-B TIM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Talk and Work It Out / Cheri J. MEINERS
Titre : Talk and Work It Out Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2005 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-176-6 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : What’s the best way to solve problems between people? By talking them over and working them out. It’s never too soon for children to learn the process of peaceful conflict resolution. This book distills it into clear, simple language and supporting illustrations. Children learn to calm themselves, state the problem, listen, think of solutions, try one, evaluate results, and even agree to disagree when a solution isn’t possible. Includes conflict resolution skill-building games and role plays for adults. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Talk and Work It Out [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2005 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-176-6
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : What’s the best way to solve problems between people? By talking them over and working them out. It’s never too soon for children to learn the process of peaceful conflict resolution. This book distills it into clear, simple language and supporting illustrations. Children learn to calm themselves, state the problem, listen, think of solutions, try one, evaluate results, and even agree to disagree when a solution isn’t possible. Includes conflict resolution skill-building games and role plays for adults. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003382 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Améliorer les habiletés sociales GARIN, Thierry " Tu veux-tu être mon ami ? " MARTIN, Richard Troubles du sommeil et Handicap RÉSEAU LUCIOLES Le MAKATON AAD MAKATON Tu es un détective social GARCIA WINNER, Michelle Sommeil difficile MAGAZINE DECLIC The Social Skills Picture Book for High School and Beyond / Jed E. BAKER
Titre : The Social Skills Picture Book for High School and Beyond Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jed E. BAKER, Auteur Editeur : Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons Année de publication : 2006 Importance : 177 p. Format : 28cm x 21,5cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-932565-35-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Winner of an iParenting Media Award, this picture book appeals to the visual strengths of students on the autism spectrum, with color photos of students demonstrating various social skills in the correct (and sometimes incorrect) way. The skills depicted are meant to be read, role-played, corrected when necessary, role-played some more and, finally, to be practiced by the student in real-life social situations. “Thought bubbles” show what people are thinking during these interactions (not always what you hoped!). Practical, engaging, and down-to-earth, this is a valuable tool to help teens navigate the often-mysterious rules of social conduct in everyday situations.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120 The Social Skills Picture Book for High School and Beyond [Texte imprimé et/ou numérique] / Jed E. BAKER, Auteur . - Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons, 2006 . - 177 p. ; 28cm x 21,5cm x 1,4cm.
ISBN : 978-1-932565-35-5
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Winner of an iParenting Media Award, this picture book appeals to the visual strengths of students on the autism spectrum, with color photos of students demonstrating various social skills in the correct (and sometimes incorrect) way. The skills depicted are meant to be read, role-played, corrected when necessary, role-played some more and, finally, to be practiced by the student in real-life social situations. “Thought bubbles” show what people are thinking during these interactions (not always what you hoped!). Practical, engaging, and down-to-earth, this is a valuable tool to help teens navigate the often-mysterious rules of social conduct in everyday situations.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001680 HAB-B BAK Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 09/09/2024 DOC0001681 HAB-B BAK Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Anatole et les petits mots polis MENIELLE, Adrien Le CAT-Kit ATTWOOD, Tony L'autisme : au-delà des apparences HARRISSON, Brigitte L'autisme de l'enfant ADRIEN, Jean-Louis Les pictogrammes III. Grandir et jouer en toute sécurité LE GOUILL, Anne-Marie Social Skills Groups for Children and Adolescents with Asperger's Syndrome KIKER PAINTER, Kim The Social Skills Picture Book / Jed E. BAKER
Titre : The Social Skills Picture Book : Teaching Play, Emotion, and Communication to Children with Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jed E. BAKER, Auteur Editeur : Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons Année de publication : 2001 Importance : 197 p. Présentation : ill. Format : 28cm x 21,5cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-885477-91-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Winner of an iParenting Media Award, this book uses photographs of students engaging in a variety of real-life social situations. The realistic format plays to the visual strengths of children with ASD to teach appropriate social behaviors. Color photographs illustrate the “right way” and “wrong way” to approach each situation—and the positive/negative consequences of each. A facilitator—parent, teacher, etc.—is initially needed to explain each situation, and ask questions such as “What is happening here?” Children role-play skills until confident enough to practice them in real-life interactions.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120 The Social Skills Picture Book : Teaching Play, Emotion, and Communication to Children with Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Jed E. BAKER, Auteur . - Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons, 2001 . - 197 p. : ill. ; 28cm x 21,5cm x 1,4cm.
ISBN : 978-1-885477-91-0
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Winner of an iParenting Media Award, this book uses photographs of students engaging in a variety of real-life social situations. The realistic format plays to the visual strengths of children with ASD to teach appropriate social behaviors. Color photographs illustrate the “right way” and “wrong way” to approach each situation—and the positive/negative consequences of each. A facilitator—parent, teacher, etc.—is initially needed to explain each situation, and ask questions such as “What is happening here?” Children role-play skills until confident enough to practice them in real-life interactions.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001679 HAB-B BAK Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0001682 HAB-B BAK Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ma sexualité de 0 à 6 ans ROBERT, Jocelyne Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement JENSEN, Jessica Intervention comportementale clinique MAGEROTTE, Ghislain Troubles "dys" de l’enfant BROUSSOULOUX, Sandrine L'estime de soi, un passeport pour la vie DUCLOS, Germain A Guide to Writing Social Stories™ WILLIAMS, Chris The Story Maker / Frances DICKENS
Titre : The Story Maker Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frances DICKENS, Auteur ; Kirstin LEWIS, Auteur Editeur : Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing Année de publication : 2007 Importance : 224 p. Présentation : ill. Format : 20cm x 24,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86388-602-7 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : This innovative handbook aims to help children write creatively. Designed for children aged 4-11 years, it is suitable for children of all abilities. The strong visual emphasis will inspire children to write their own stories and expand their vocabulary. Writer's tips' front each of the twelve story elements; Characters; Feelings; Size; Speech & Sound; Speed; Settings; Texture; Colours; Objects; Time; and weather. The Story Maker is integral to teaching the National Literacy Strategy Objectives at Key Stages 1, 2 and 3. · Simple layout with colour coded tab system that will appeal to children and ESL Students. · Fully illustrated in colour throughout to inspire story making · Broadens vocabulary · Photocopiable storyboards at the beginning of each section to encourage children to sequence · Separate introduction for older children who can work alone Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 The Story Maker [Texte imprimé et/ou numérique] / Frances DICKENS, Auteur ; Kirstin LEWIS, Auteur . - Milton Keynes [Grande-Bretagne] : Speechmark Publishing, 2007 . - 224 p. : ill. ; 20cm x 24,5cm x 1,5cm.
ISBN : 978-0-86388-602-7
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : This innovative handbook aims to help children write creatively. Designed for children aged 4-11 years, it is suitable for children of all abilities. The strong visual emphasis will inspire children to write their own stories and expand their vocabulary. Writer's tips' front each of the twelve story elements; Characters; Feelings; Size; Speech & Sound; Speed; Settings; Texture; Colours; Objects; Time; and weather. The Story Maker is integral to teaching the National Literacy Strategy Objectives at Key Stages 1, 2 and 3. · Simple layout with colour coded tab system that will appeal to children and ESL Students. · Fully illustrated in colour throughout to inspire story making · Broadens vocabulary · Photocopiable storyboards at the beginning of each section to encourage children to sequence · Separate introduction for older children who can work alone Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000749 HAB-B DIC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'intervention précoce pour enfants autistes MOTTRON, Laurent Les cartes des émotions AUTISME ET APPRENTISSAGES Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony Accompagner son enfant zèbre à haut potentiel, indigo hypersensible ou Asperger GAGE, Jasmine Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia 300 exercices de compréhension d'inférences logiques et pragmatiques et de chaînes causales BOUTARD, Corinne Timoté fait des bêtises / Emmanuelle MASSONAUD
Titre : Timoté fait des bêtises Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur Editeur : Paris [France] : Gründ Année de publication : 2019 Collection : Les P'tits Timoté Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-324-02341-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Aujourd'hui, Timoté n'a que des mauvaises idées et fais des tas de bêtises ! II se demande pourquoi... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Timoté fait des bêtises [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur . - Paris [France] : Gründ, 2019 . - 24 p. : ill. ; 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm. - (Les P'tits Timoté) .
ISBN : 978-2-324-02341-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Aujourd'hui, Timoté n'a que des mauvaises idées et fais des tas de bêtises ! II se demande pourquoi... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005145 HAB-B MAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tambourine se fait dire non CHARRIER, Caroline Et puis ? 2 NAEF, Anja Améliorer les habiletés sociales GARIN, Thierry Ben et les habiletés sociales. La posture LEMARIE, Sophie Sami est en colère ! CLERY, Nine Ben et les habiletés sociales. La Communication LEMARIE, Sophie Timoté ne veut pas dormir / Emmanuelle MASSONAUD
Titre : Timoté ne veut pas dormir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur Editeur : Paris [France] : Gründ Année de publication : 2019 Collection : Les P'tits Timoté Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-324-02340-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : C'est l'heure d'aller dormir mais Timoté est bien trop occupé... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Timoté ne veut pas dormir [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur . - Paris [France] : Gründ, 2019 . - 24 p. : ill. ; 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm. - (Les P'tits Timoté) .
ISBN : 978-2-324-02340-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : C'est l'heure d'aller dormir mais Timoté est bien trop occupé... [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005144 HAB-B MAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Timoté et son doudou / Emmanuelle MASSONAUD
Titre : Timoté et son doudou Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur Editeur : Paris [France] : Gründ Année de publication : 2019 Collection : Les P'tits Timoté Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-324-02342-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Catastrophe ! Timoté a égaré Boubou. Partons à sa recherche ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Timoté et son doudou [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur . - Paris [France] : Gründ, 2019 . - 24 p. : ill. ; 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm. - (Les P'tits Timoté) .
ISBN : 978-2-324-02342-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Catastrophe ! Timoté a égaré Boubou. Partons à sa recherche ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005146 HAB-B MAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes / Joel SHAUL
Titre : Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joel SHAUL, Auteur ; Nelly COROIR, Traducteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 50 p. Présentation : ill. Format : 28,5cm x 22,3cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-39-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Ce livre créatif d’images colorées utilise la métaphore du train pour enseigner les conventions de base de la conversation aux enfants autistes (TSA).
Les locomotives sont comme des salutations ; elles font démarrer le train. Les wagons sont comme les différents sujets de conversation ; il est bon d’en avoir plusieurs lorsque vous êtes en conversation. Lorsqu’une conversation est hors sujet c’est comme un train qui déraille. En plus de ses photos colorées et attrayantes de trains, le livre contient des fiches de travail à remplir et des pages de coloriages pour aider à la généralisation. Cette approche très visuelle de la conversation est idéale pour les enfants TSA âgés de 5 à 13 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Joel SHAUL, Auteur ; Nelly COROIR, Traducteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2016 . - 50 p. : ill. ; 28,5cm x 22,3cm x 1cm.
ISBN : 978-2-917150-39-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Ce livre créatif d’images colorées utilise la métaphore du train pour enseigner les conventions de base de la conversation aux enfants autistes (TSA).
Les locomotives sont comme des salutations ; elles font démarrer le train. Les wagons sont comme les différents sujets de conversation ; il est bon d’en avoir plusieurs lorsque vous êtes en conversation. Lorsqu’une conversation est hors sujet c’est comme un train qui déraille. En plus de ses photos colorées et attrayantes de trains, le livre contient des fiches de travail à remplir et des pages de coloriages pour aider à la généralisation. Cette approche très visuelle de la conversation est idéale pour les enfants TSA âgés de 5 à 13 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003914 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 01/06/2024 DOC0003915 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003951 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie Dream On ! MEINERS, Cheri J. L'autisme aujourd'hui LEMAY, Michel Utiliser les histoires contées comme outil thérapeutique avec les enfants SUNDERLAND, Margot L’autisme est mon super-pouvoir DUGELAY, Lali Petit Poussin dans le jardin PISTINIER, Caroline A travers nos travers / COMMUNOUTILS
Titre : A travers nos travers : Recueil de réflexions en BD Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : COMMUNOUTILS, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Communoutils Année de publication : 2013 Importance : 85 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9814020-0-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : À travers nos travers est un outil destiné à travailler plusieurs habiletés sociales et problèmes d'attitudes chez les jeunes. Ce recueil de bandes dessinées humoristiques est accompagné de plusieurs questions ouvertes sur les thèmes abordés, ce qui en fait un outil pour stimuler la discussion et la réflexion. Il aborde différents thèmes: colère, mensonge, évitement, peur, etc. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=356 A travers nos travers : Recueil de réflexions en BD [Texte imprimé et/ou numérique] / COMMUNOUTILS, Auteur . - Montréal [Canada] : Communoutils, 2013 . - 85 p.
ISBN : 978-2-9814020-0-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : À travers nos travers est un outil destiné à travailler plusieurs habiletés sociales et problèmes d'attitudes chez les jeunes. Ce recueil de bandes dessinées humoristiques est accompagné de plusieurs questions ouvertes sur les thèmes abordés, ce qui en fait un outil pour stimuler la discussion et la réflexion. Il aborde différents thèmes: colère, mensonge, évitement, peur, etc. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=356 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004354 HAB-B COM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0004322 HAB-B COM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ben et les habiletés sociales. La Sensorialité LEMARIE, Sophie Tous les enfants peuvent être des superhéros AZRI, Stephanie Stratégies d'inclusion pour les élèves du secondaire GORE, M.C Modèles européens de bonnes pratiques dans l’enseignement et la formation professionnels KYRIAZOPOULOU, Mary Les habiletés sociales et les relations interpersonnelles DOUCET, Alain Toutes les démarches pour organiser l'autonomie et la protection de l'adulte handicapé MAGAZINE DECLIC Try and Stick with It / Cheri J. MEINERS
Titre : Try and Stick with It Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2003 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-159-9 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s hard to try new things—for adults as well as children. It’s even harder to stay the course when something is more difficult than we thought it would be, or when things don’t work out the way we hoped. Yet flexibility and perseverance are essential to success in all areas of life, at all ages and stages. This book introduces children to the benefits of trying something new and the basics of stick-to-it-iveness. Includes suggestions adults can use to reinforce the ideas and skills being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Try and Stick with It [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2003 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-159-9
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s hard to try new things—for adults as well as children. It’s even harder to stay the course when something is more difficult than we thought it would be, or when things don’t work out the way we hoped. Yet flexibility and perseverance are essential to success in all areas of life, at all ages and stages. This book introduces children to the benefits of trying something new and the basics of stick-to-it-iveness. Includes suggestions adults can use to reinforce the ideas and skills being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003376 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Tu es un détective social / Michelle GARCIA WINNER
Titre : Tu es un détective social : L’interaction sociale expliquée aux enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michelle GARCIA WINNER, Auteur ; Pamela J. CROOKE, Auteur ; Kelly KNOPP, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : San José CA [Etats-Unis] : Think Social Publishing Année de publication : 2009 Importance : 61 p. Présentation : ill. Format : 28cm x 21,5cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-9825231-2-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : «Cette nouvelle bande dessinée, Tu es un détective social: l’interaction sociale expliquée aux enfants, est une parfaite introduction au curriculum de la pensée sociale “Think Social” (Pensez social). Ce mélange d’illustrations attachantes avec des concepts clairs est une bonne préparation pour l’analyse des comportements “attendus” et “inattendus” et d’autres concepts sociaux qui sont tellement difficile pour nos jeunes clients. J’ai spécialement apprécié l’approche humoristique des concepts de “l’intelligence scolaire” et “l’intelligence sociale,” qui sont si déroutantes et pourtant réels pour nos enfants. En tant que psychologue, j’ai un nouvel outil pour présenter ces défis sociaux aux jeunes novices de la perspective sociale et à leurs parents. D’ailleurs, il est d’autant plus probable qu’ils y travailleront chez eux puisque c’est une tâche amusante. Ce livre est aussi un préalable indispensable pour le curriculum « Superflex ». Puisqu’il est long et que le texte se veut un lieu de discussion, les thérapeutes auront besoin de plusieurs sessions pour traiter le livre en entier ».
-Kacey Chandler, PhD Spécialiste de l’autisme et Psychologue scolaire, Tucson, Arizona
«Le voilà, enfin, un livre qui attire les enfants atteints de troubles du spectre autistique par des personnages de bande dessinée et qui leur fait comprendre les subtilités des comportements sociaux “attendus” et “inattendus” . Ce qui est encore mieux c’est qu’il y a assez d’exemples pour que les enfants appréhendent les concepts qui sont au coeur de la ‘pensée sociale’. Comme dit Adam, mon ado: La meilleure partie de ce livre était de découvrir comment rendre les autres heureux ».
- Deborah Pugh, Mère de famille, Directrice de Recherche & Entrainement, ACT – Autism Community Training (Formation communautère de l’autisme) Vancouver, Canada. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Tu es un détective social : L’interaction sociale expliquée aux enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Michelle GARCIA WINNER, Auteur ; Pamela J. CROOKE, Auteur ; Kelly KNOPP, Auteur . - 2e éd. . - San José CA [Etats-Unis] : Think Social Publishing, 2009 . - 61 p. : ill. ; 28cm x 21,5cm x 0,5cm.
ISBN : 978-0-9825231-2-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : «Cette nouvelle bande dessinée, Tu es un détective social: l’interaction sociale expliquée aux enfants, est une parfaite introduction au curriculum de la pensée sociale “Think Social” (Pensez social). Ce mélange d’illustrations attachantes avec des concepts clairs est une bonne préparation pour l’analyse des comportements “attendus” et “inattendus” et d’autres concepts sociaux qui sont tellement difficile pour nos jeunes clients. J’ai spécialement apprécié l’approche humoristique des concepts de “l’intelligence scolaire” et “l’intelligence sociale,” qui sont si déroutantes et pourtant réels pour nos enfants. En tant que psychologue, j’ai un nouvel outil pour présenter ces défis sociaux aux jeunes novices de la perspective sociale et à leurs parents. D’ailleurs, il est d’autant plus probable qu’ils y travailleront chez eux puisque c’est une tâche amusante. Ce livre est aussi un préalable indispensable pour le curriculum « Superflex ». Puisqu’il est long et que le texte se veut un lieu de discussion, les thérapeutes auront besoin de plusieurs sessions pour traiter le livre en entier ».
-Kacey Chandler, PhD Spécialiste de l’autisme et Psychologue scolaire, Tucson, Arizona
«Le voilà, enfin, un livre qui attire les enfants atteints de troubles du spectre autistique par des personnages de bande dessinée et qui leur fait comprendre les subtilités des comportements sociaux “attendus” et “inattendus” . Ce qui est encore mieux c’est qu’il y a assez d’exemples pour que les enfants appréhendent les concepts qui sont au coeur de la ‘pensée sociale’. Comme dit Adam, mon ado: La meilleure partie de ce livre était de découvrir comment rendre les autres heureux ».
- Deborah Pugh, Mère de famille, Directrice de Recherche & Entrainement, ACT – Autism Community Training (Formation communautère de l’autisme) Vancouver, Canada. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002952 HAB-B GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Frères et soeurs de personnes handicapées GARDOU, Charles Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes SHAUL, Joel Elsa va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Au clair de lune KOONTZ, Dean L'autisme et les troubles du développement psychologique LENOIR, Pascal A la découverte de l'autisme YVON, Dominique Understand and Care / Cheri J. MEINERS
Titre : Understand and Care Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2003 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-131-5 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Empathy is key to positive, healthy relationships. This book builds empathy in children. In clear, child-friendly words and illustrations, it helps them to understand that other people have feelings like theirs—and different from theirs. It guides children to show they care by listening to others and respecting their feelings. Includes questions to discuss and empathy games to play. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Understand and Care [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2003 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-131-5
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Empathy is key to positive, healthy relationships. This book builds empathy in children. In clear, child-friendly words and illustrations, it helps them to understand that other people have feelings like theirs—and different from theirs. It guides children to show they care by listening to others and respecting their feelings. Includes questions to discuss and empathy games to play. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003372 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Techniques d'impact pour grandir BEAULIEU, Danie Autisme : j'accuse ! HORIOT, Hugo ComVoor VERPOORTEN, Roger What Are They Thinking? ColorCards Banjo, m'écoutes-tu? CHARRIER, Caroline Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie Vinz et Lou sur internet / Avigal AMAR-THUILLIER
Titre : Vinz et Lou sur internet Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Avigal AMAR-THUILLIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2016 Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 2,1 cm × 3,0 cm × 0,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-165-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Vinz et Lou sur Internet en pictodescription et en syllabique. Une version accessible avec pictos pour les lecteurs fragiles. Internet séduit voire fascine mais n'est pas sans danger. Une façon ludique d'aborder le problème. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Vinz et Lou sur internet [Texte imprimé et/ou numérique] / Avigal AMAR-THUILLIER, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2016 . - 46 p. : ill. ; 2,1 cm × 3,0 cm × 0,1 cm.
ISBN : 978-2-35345-165-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Vinz et Lou sur Internet en pictodescription et en syllabique. Une version accessible avec pictos pour les lecteurs fragiles. Internet séduit voire fascine mais n'est pas sans danger. Une façon ludique d'aborder le problème. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004187 HAB-B AMA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ben et les habiletés sociales. Les émotions LEMARIE, Sophie Moi, j'apprends en jouant DES CHENES, Rosine L'oracle GLORIS, Thierry Fais-moi penser 1 LEMIRE, Karine Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant MAZEAU, Michèle Techniques d'impact pour grandir BEAULIEU, Danie When I Feel Afraid / Cheri J. MEINERS
Titre : When I Feel Afraid Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2003 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-138-4 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Coping Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Children today have many fears, both real and imagined. Encouraging words and supportive illustrations guide children to face their fears and know where to turn for help. Little ones also learn simple ways to help themselves. Includes a special section for adults, with ideas for supporting children when they feel afraid and a list of additional resources. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 When I Feel Afraid [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2003 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-138-4
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Coping Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Children today have many fears, both real and imagined. Encouraging words and supportive illustrations guide children to face their fears and know where to turn for help. Little ones also learn simple ways to help themselves. Includes a special section for adults, with ideas for supporting children when they feel afraid and a list of additional resources. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003378 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Construire des habiletés en communication DELAMAIN, Catherine Calme et attentif comme une grenouille SNEL, Eline Emotions : enquête et mode d'emploi. Tome 1 ART-MELLA Banjo et Tambourine ont peur CHARRIER, Caroline Banjo, m'écoutes-tu? CHARRIER, Caroline Cool Down and Work Through Anger MEINERS, Cheri J. When I Feel Afraid / Cheri J. MEINERS
Titre : When I Feel Afraid Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur Editeur : Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing Année de publication : 2007 Collection : Learning to Get Along Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 23cm x 23cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-57542-258-9 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s never too soon to learn the difference between what’s true and what isn’t. Words and pictures help young children discover that being honest in words and actions builds trust and self-confidence. They also learn that telling the truth sometimes takes courage and tact.
Includes discussion questions, skits, scenarios, and games that reinforce the ideas being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 When I Feel Afraid [Texte imprimé et/ou numérique] / Cheri J. MEINERS, Auteur ; Meredith JOHNSON, Illustrateur . - Minneapolis MN [Etats-Unis] : Free Spirit Publishing, 2007 . - 35 p. : ill. ; 23cm x 23cm x 0,3cm. - (Learning to Get Along) .
ISBN : 978-1-57542-258-9
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : It’s never too soon to learn the difference between what’s true and what isn’t. Words and pictures help young children discover that being honest in words and actions builds trust and self-confidence. They also learn that telling the truth sometimes takes courage and tact.
Includes discussion questions, skits, scenarios, and games that reinforce the ideas being taught. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003379 HAB-B MEI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible La Zone Verte, livre de conversations / Joel SHAUL
Titre : La Zone Verte, livre de conversations Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joel SHAUL, Auteur ; Nelly COROIR, Traducteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 103 p. Présentation : ill. Format : 28,5cm x 22,3cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-42-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Dans la conversation, les enfants dans le spectre de l'autisme luttent souvent pour sélectionner les sujets d'intérêt à partager avec les autres. Beaucoup ont des intérêts focalisés, forts et se sentent obligés d'introduire ces sujets quand ils parlent.
Ce livre fournit un modèle visuel simple pour aider les enfants à réussir dans leur recherche d'un terrain d'entente au sein de la conversation. La « Zone Verte » est une représentation visuelle pour trouver un terrain d'entente entre une personne (bleue) et une autre personne (jaune) pour créer une « Zone Verte » qui représente les intérêts commun aux deux. Le livre, illustré avec une centaine de photos représentant l'éventail des intérêts des autres, explique clairement ce qu'est la « Zone Verte » et comment la trouver. Il contient aussi de nombreux exercices de pratique de la conversation à photocopier et des feuilles de renforcement à base de simples visuels. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 La Zone Verte, livre de conversations [Texte imprimé et/ou numérique] / Joel SHAUL, Auteur ; Nelly COROIR, Traducteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2016 . - 103 p. : ill. ; 28,5cm x 22,3cm x 1cm.
ISBN : 978-2-917150-42-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Dans la conversation, les enfants dans le spectre de l'autisme luttent souvent pour sélectionner les sujets d'intérêt à partager avec les autres. Beaucoup ont des intérêts focalisés, forts et se sentent obligés d'introduire ces sujets quand ils parlent.
Ce livre fournit un modèle visuel simple pour aider les enfants à réussir dans leur recherche d'un terrain d'entente au sein de la conversation. La « Zone Verte » est une représentation visuelle pour trouver un terrain d'entente entre une personne (bleue) et une autre personne (jaune) pour créer une « Zone Verte » qui représente les intérêts commun aux deux. Le livre, illustré avec une centaine de photos représentant l'éventail des intérêts des autres, explique clairement ce qu'est la « Zone Verte » et comment la trouver. Il contient aussi de nombreux exercices de pratique de la conversation à photocopier et des feuilles de renforcement à base de simples visuels. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003952 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003953 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 31/05/2024 DOC0004107 HAB-B SHA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ben et les habiletés sociales. Les émotions LEMARIE, Sophie Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne Recueil d’activités de stimulation du langage pour les enfants de 0 à 5ans. Tome 2 DUBE, Maude Je compte les moyens de transport de 1 à 5 AUTISME ET APPRENTISSAGES Calme-toi, Banjo! CHARRIER, Caroline Les expressions Ainsi va la vie, 1. Lili ne veut pas se coucher / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 1 Titre : Lili ne veut pas se coucher Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 1997 Importance : 41 p. Présentation : ill. Format : 12cm x 15,8cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88445-036-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Chaque soir, Lili redoute le moment d’aller au lit. Avec le stress de la journée et la peur du noir, quelle épreuve pour elle! Elle aimerait bien rester encore un peu avec ses parents...
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de la difficulté à trouver le sommeil quand on n’est pas assez fatigué ou quand on a des soucis dans la tête...
La réflexion
En invitant à un dialogue rassurant avec les parents, cette histoire peut aider à trouver des solutions pour que le lit paraisse aussi doux qu’un petit nid! [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Ainsi va la vie, 1. Lili ne veut pas se coucher [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 1997 . - 41 p. : ill. ; 12cm x 15,8cm x 0,7cm.
ISBN : 978-2-88445-036-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Chaque soir, Lili redoute le moment d’aller au lit. Avec le stress de la journée et la peur du noir, quelle épreuve pour elle! Elle aimerait bien rester encore un peu avec ses parents...
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de la difficulté à trouver le sommeil quand on n’est pas assez fatigué ou quand on a des soucis dans la tête...
La réflexion
En invitant à un dialogue rassurant avec les parents, cette histoire peut aider à trouver des solutions pour que le lit paraisse aussi doux qu’un petit nid! [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004091 HAB-B SAI/1 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 30/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Max n'aime pas lire DE SAINT-MARS, Dominique Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent CARON SANTHA, Josiane Autisme. La boîte à outils OUELLET, Rachel Le quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie WILDE, Kate C. Max et Lili décident de mieux manger DE SAINT-MARS, Dominique Max n'aime pas perdre DE SAINT-MARS, Dominique Ainsi va la vie, 101. Max Boude / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 101 Titre : Max Boude Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2012 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 12cm x 15,8cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-634-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Pour montrer qu’il n’est pas content que ses parents sortent, Max se met à bouder. Il boude à l’école quand ses copains se moquent de lui. Et avec son amoureuse, il boude aussi... Réussira-t-il à revenir vers les autres sans perdre la face?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili montre qu’on boude pour manifester son mécontentement, parce qu’on n’arrive pas à exprimer ses besoins, parce qu’on se sent blessé et qu’on a honte de le dire...
La réflexion
Une histoire pour comprendre qu’en boudant, on se punit soi-même et que la seule bonne vieille méthode pour se faire entendre, c’est de parler! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 Ainsi va la vie, 101. Max Boude [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2012 . - 43 p. : ill. ; 12cm x 15,8cm x 0,7cm.
ISBN : 978-2-88480-634-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Pour montrer qu’il n’est pas content que ses parents sortent, Max se met à bouder. Il boude à l’école quand ses copains se moquent de lui. Et avec son amoureuse, il boude aussi... Réussira-t-il à revenir vers les autres sans perdre la face?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili montre qu’on boude pour manifester son mécontentement, parce qu’on n’arrive pas à exprimer ses besoins, parce qu’on se sent blessé et qu’on a honte de le dire...
La réflexion
Une histoire pour comprendre qu’en boudant, on se punit soi-même et que la seule bonne vieille méthode pour se faire entendre, c’est de parler! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 Exemplaires (1)
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Autism, Discrimination and the Law GRAHAM, James La cause des autistes JANOIS, Sophie Le livre noir de l'autisme CATTAN, Olivia TDAH et estime de soi DUCLOS, Germain Vers une société du care IBOS, Caroline Le diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte ROULIN, Maëva Ainsi va la vie, 104. Lili a trop honte / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 104 Titre : Lili a trop honte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2014 Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 12cm x 15,8cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-671-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
En voyant au petit-déjeuner ses parents débraillés, Lili réalise qu’elle a honte de sa famille. Et dire que la mère de Valentine fait la une des journaux!
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de la honte, un sentiment de déshonneur qu’on a envers soi ou envers sa famille, quand tout n’est pas aussi bien qu’on le voudrait. Elle est utile pour savoir où est le bien et le mal, mais elle peut enlever l’estime de soi et donner envie de se cacher.
La réflexion
En connaissant l’histoire de sa famille dans la société, on comprend que chacun essaie de s’améliorer, avec ses difficultés, ses chances. On peut alors accepter les autres comme ils sont et même en être fier ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 Ainsi va la vie, 104. Lili a trop honte [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2014 . - 46 p. : ill. ; 12cm x 15,8cm x 0,7cm.
ISBN : 978-2-88480-671-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
En voyant au petit-déjeuner ses parents débraillés, Lili réalise qu’elle a honte de sa famille. Et dire que la mère de Valentine fait la une des journaux!
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de la honte, un sentiment de déshonneur qu’on a envers soi ou envers sa famille, quand tout n’est pas aussi bien qu’on le voudrait. Elle est utile pour savoir où est le bien et le mal, mais elle peut enlever l’estime de soi et donner envie de se cacher.
La réflexion
En connaissant l’histoire de sa famille dans la société, on comprend que chacun essaie de s’améliorer, avec ses difficultés, ses chances. On peut alors accepter les autres comme ils sont et même en être fier ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004095 HAB-B SAI/104 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Ainsi va la vie, 107. Max et Lili trouvent leur cousin angoissé / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 107 Titre : Max et Lili trouvent leur cousin angoissé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2015 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 12,0 cm × 16,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-694-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Max et Lili sont ravis, leur cousin vient pour les vacances ! Mais il ne veut plus jouer, il a l'air fâché et même paniqué. Ils le trouvent bizarre... Est-ce que Victor les aime encore ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de l'angoisse, de la dépression, du mal-être, du repli sur soi d'un adolescent, de cette souffrance psychique invisible qui rend la communication si difficile.
La réflexion
Une histoire pour comprendre que cette angoisse peut venir d'une hypersensibilité, ou être déclenchée par des stress, des séparations, des chocs qui rappellent des peurs de l'enfance, ou des drogues. Ce n'est jamais une honte de souffrir ! Il faut en parler et se faire aider assez tôt, pour être bien dans son corps et dans sa tête. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Ainsi va la vie, 107. Max et Lili trouvent leur cousin angoissé [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2015 . - 43 p. : ill. ; 12,0 cm × 16,0 cm × 0,8 cm.
ISBN : 978-2-88480-694-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Max et Lili sont ravis, leur cousin vient pour les vacances ! Mais il ne veut plus jouer, il a l'air fâché et même paniqué. Ils le trouvent bizarre... Est-ce que Victor les aime encore ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de l'angoisse, de la dépression, du mal-être, du repli sur soi d'un adolescent, de cette souffrance psychique invisible qui rend la communication si difficile.
La réflexion
Une histoire pour comprendre que cette angoisse peut venir d'une hypersensibilité, ou être déclenchée par des stress, des séparations, des chocs qui rappellent des peurs de l'enfance, ou des drogues. Ce n'est jamais une honte de souffrir ! Il faut en parler et se faire aider assez tôt, pour être bien dans son corps et dans sa tête. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005766 HAB-B SAI/107 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Ainsi va la vie, 108. Max et Lili vont chez Papy et Mamie / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 108 Titre : Max et Lili vont chez Papy et Mamie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2015 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 12,0 cm × 16,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-695-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Les parents de Max et Lili partent en voyage, les laissant au dernier moment chez leurs grands-parents. Personne n'est très content... Comment vont-ils tous s'apprivoiser ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de cet attachement, fait de bonheur et d'amour, qui relie, presque toujours, petits-enfants et grands-parents !
La réflexion
Une histoire qui montre que les grands-parents sont indispensables et sécurisants ! Ils ont envie de transmettre, de protéger et d'aider aussi en cas de séparations, de désamours, d'incompréhensions... Mais ils ont leur vie, leurs valeurs et leur histoire... qui permet de mieux comprendre la famille ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Ainsi va la vie, 108. Max et Lili vont chez Papy et Mamie [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2015 . - 43 p. : ill. ; 12,0 cm × 16,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-88480-695-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Les parents de Max et Lili partent en voyage, les laissant au dernier moment chez leurs grands-parents. Personne n'est très content... Comment vont-ils tous s'apprivoiser ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de cet attachement, fait de bonheur et d'amour, qui relie, presque toujours, petits-enfants et grands-parents !
La réflexion
Une histoire qui montre que les grands-parents sont indispensables et sécurisants ! Ils ont envie de transmettre, de protéger et d'aider aussi en cas de séparations, de désamours, d'incompréhensions... Mais ils ont leur vie, leurs valeurs et leur histoire... qui permet de mieux comprendre la famille ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005770 HAB-B SAI/108 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 30/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Max ne respecte rien DE SAINT-MARS, Dominique Lili ne veut pas se coucher DE SAINT-MARS, Dominique Max n'aime pas lire DE SAINT-MARS, Dominique Autisme. La boîte à outils OUELLET, Rachel Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent CARON SANTHA, Josiane Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme BASTIER, Corinne Ainsi va la vie, 109. Max et Lili ont peur des images violentes / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 109 Titre : Max et Lili ont peur des images violentes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2015 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 12,0 cm × 16,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-707-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Max est accro aux jeux vidéo, mais la nuit, il fait des cauchemars. Lili ne supporte pas les images violentes. Un jour, à la bibliothèque, ils sont témoins d'une scène de violence, pour de vrai... Comment vont-ils réagir ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle des images violentes, difficiles à oublier, dans les jeux vidéo, les films, les vidéos du Web ou les infos à la télé, de la différence entre le réel et le virtuel, entre le reportage et la fiction.
La réflexion
Une histoire pour comprendre le pouvoir des images violentes, qui séduisent et terrorisent, en provoquant excitation, peur ou habitude. Pour rester maître de sa vie, ne pas être choqué ni manipulé, il faut en parler et faire parfois la grève des écrans ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Ainsi va la vie, 109. Max et Lili ont peur des images violentes [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2015 . - 43 p. : ill. ; 12,0 cm × 16,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-88480-707-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Max est accro aux jeux vidéo, mais la nuit, il fait des cauchemars. Lili ne supporte pas les images violentes. Un jour, à la bibliothèque, ils sont témoins d'une scène de violence, pour de vrai... Comment vont-ils réagir ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle des images violentes, difficiles à oublier, dans les jeux vidéo, les films, les vidéos du Web ou les infos à la télé, de la différence entre le réel et le virtuel, entre le reportage et la fiction.
La réflexion
Une histoire pour comprendre le pouvoir des images violentes, qui séduisent et terrorisent, en provoquant excitation, peur ou habitude. Pour rester maître de sa vie, ne pas être choqué ni manipulé, il faut en parler et faire parfois la grève des écrans ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005765 HAB-B SAI/109 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire PRY, René Mon p'tit cahier colère BENHAMOU, Noémi L'école inclusive ELLIOT, Niki Ah! non, pas une crise... GAGNIER, Nadia Bien ! Pas bien ! La politesse BEAUMONT, Emilie " Tu veux-tu être mon ami ? " MARTIN, Richard Ainsi va la vie, 11. Lili n'aime que les frites / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 11 Titre : Lili n'aime que les frites Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 1993 Importance : 41 p. Présentation : ill. Format : 12cm x 15,8cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88445-107-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Lili refuse de goûter les bons petits plats que sa mère a préparés. Elle n’aime rien.., sauf les frites! Mais si elle faisait elle-même la cuisine...?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de l’alimentation équilibrée dont le corps a besoin pour se construire, pour être en forme et grandir en bonne santé.
La réflexion
Une histoire qui montre que la nourriture est un moyen pour attirer l’attention des parents et que la tendresse et la bonne humeur autour de la table sont parfois aussi importantes que ce qu’il y a dans l’assiette. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Ainsi va la vie, 11. Lili n'aime que les frites [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 1993 . - 41 p. : ill. ; 12cm x 15,8cm x 0,7cm.
ISBN : 978-2-88445-107-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L’histoire
Lili refuse de goûter les bons petits plats que sa mère a préparés. Elle n’aime rien.., sauf les frites! Mais si elle faisait elle-même la cuisine...?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle de l’alimentation équilibrée dont le corps a besoin pour se construire, pour être en forme et grandir en bonne santé.
La réflexion
Une histoire qui montre que la nourriture est un moyen pour attirer l’attention des parents et que la tendresse et la bonne humeur autour de la table sont parfois aussi importantes que ce qu’il y a dans l’assiette. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004071 HAB-B SAI/11 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 30/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Max veut se faire des amis DE SAINT-MARS, Dominique Max embête les filles DE SAINT-MARS, Dominique Lili regarde trop la télé DE SAINT-MARS, Dominique Max n'en fait qu'à sa tête DE SAINT-MARS, Dominique Lucien n'a pas de copain DE SAINT-MARS, Dominique Autisme. La boîte à outils OUELLET, Rachel Ainsi va la vie, 112. Max et Lili cherchent leur métier / Dominique DE SAINT-MARS
Titre de série : Ainsi va la vie, 112 Titre : Max et Lili cherchent leur métier Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur Editeur : Coppet [Suisse] : Calligram Année de publication : 2016 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 12,0 cm × 16,0 cm × 0,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88480-712-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Orientation professionnelle Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Il y a une explosion dans la maison ! Les pompiers arrivent, puis le docteur, le plombier, une architecte... Max et Lili, admiratifs, ont envie de faire tous ces métiers !
Mais n'est-ce pas un peu tôt pour se décider ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle des métiers qu'on voudrait faire quand on sera grand, pour gagner sa vie et se sentir utile à la société !
La réflexion
Une histoire pour découvrir que chaque expérience compte pour plus tard, qu'il faut oser poser des questions et se faire une idée par soi-même. Pour se préparer au futur, on peut déjà apprendre à bien s'exprimer, à avoir l'esprit d'équipe, à ne pas se décourager... et enfin à comprendre à quoi sert l'école ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Ainsi va la vie, 112. Max et Lili cherchent leur métier [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique DE SAINT-MARS, Auteur ; Serge BLOCH, Illustrateur . - Coppet [Suisse] : Calligram, 2016 . - 43 p. : ill. ; 12,0 cm × 16,0 cm × 0,8 cm.
ISBN : 978-2-88480-712-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Orientation professionnelle Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : L'histoire
Il y a une explosion dans la maison ! Les pompiers arrivent, puis le docteur, le plombier, une architecte... Max et Lili, admiratifs, ont envie de faire tous ces métiers !
Mais n'est-ce pas un peu tôt pour se décider ?
Le sujet
Ce livre de Max et Lili parle des métiers qu'on voudrait faire quand on sera grand, pour gagner sa vie et se sentir utile à la société !
La réflexion
Une histoire pour découvrir que chaque expérience compte pour plus tard, qu'il faut oser poser des questions et se faire une idée par soi-même. Pour se préparer au futur, on peut déjà apprendre à bien s'exprimer, à avoir l'esprit d'équipe, à ne pas se décourager... et enfin à comprendre à quoi sert l'école ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005771 HAB-B SAI/112 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible