Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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L'intégration comme culture d'école / Brigitte BELMONT
Titre : L'intégration comme culture d'école Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte BELMONT, Auteur ; COLLECTIF, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.157-177 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=308 L'intégration comme culture d'école [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte BELMONT, Auteur ; COLLECTIF, Auteur . - 2003 . - p.157-177.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=308 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'intégration scolaire des enfants autistes et psychotiques / Hélène BOCCARD
Titre : L'intégration scolaire des enfants autistes et psychotiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène BOCCARD, Auteur ; Annie DURET, Auteur ; Véronique MEYER, Auteur ; Jacques HOCHMANN, Auteur Année de publication : 1997 Importance : p.275-283 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396 L'intégration scolaire des enfants autistes et psychotiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène BOCCARD, Auteur ; Annie DURET, Auteur ; Véronique MEYER, Auteur ; Jacques HOCHMANN, Auteur . - 1997 . - p.275-283.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Je suis à l'Est ! / Josef SCHOVANEC
Titre : Je suis à l'Est ! : Savant et autiste : un témoignage unique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josef SCHOVANEC, Auteur ; Jean-Claude AMEISEN, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Plon Année de publication : 2012 Importance : 246 p. Format : 14,2 cm × 22,6 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-259-21886-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : De très nombreuses fois sollicité après des passages remarqués à la télévision ou dans le cadre de conférences internationales sur l'autisme, Josef a toujours refusé de raconter sa vie et son parcours dans un livre. Aujourd'hui, il nous dit OUI, avec la volonté, à travers ce témoignage, de défendre la cause de ces enfants, mais aussi de ces hommes et femmes… qui selon ses propres termes « vivent avec autisme ».
Cette expression est importante pour lui ; elle indique une qualité plutôt qu'un handicap. En tout cas Josef se situe clairement dans une démarche positive et combattante afin de restaurer l'image et la singularité des autistes. On se souvient du livre de l'anglais Daniel Thammet, calculateur de génie qui permit il y a une dizaine d'année de découvrir l'univers des autistes de haut niveau. Depuis, régulièrement, de jeunes prodiges, souvent dans le domaine des mathématiques, livrent à la télévision de manière anecdotique leurs talents et intriguent par leurs capacités hors du commun.
À travers son histoire, ses déboires douloureux de petit enfant tabassé dans la cours de récréation, ignoré de ses camarades de Sciences Po, considéré comme un débile mental par de nombreuses personnes rencontrées dans la vie quotidienne, Josef nous livre sa véritable personnalité et nous donne accès à ce monde mystérieux du cerveau et de ses interactions avec l'environnement. Cette plongée passionnante nous permet aussi de découvrir notre propre cerveau à nous, les « neuro-typiques », qui pensons, vivons et agissons selon la norme.
Ce livre est donc un témoignage unique et exceptionnel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Je suis à l'Est ! : Savant et autiste : un témoignage unique [Texte imprimé et/ou numérique] / Josef SCHOVANEC, Auteur ; Jean-Claude AMEISEN, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Plon, 2012 . - 246 p. ; 14,2 cm × 22,6 cm × 2,2 cm.
ISBN : 978-2-259-21886-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : De très nombreuses fois sollicité après des passages remarqués à la télévision ou dans le cadre de conférences internationales sur l'autisme, Josef a toujours refusé de raconter sa vie et son parcours dans un livre. Aujourd'hui, il nous dit OUI, avec la volonté, à travers ce témoignage, de défendre la cause de ces enfants, mais aussi de ces hommes et femmes… qui selon ses propres termes « vivent avec autisme ».
Cette expression est importante pour lui ; elle indique une qualité plutôt qu'un handicap. En tout cas Josef se situe clairement dans une démarche positive et combattante afin de restaurer l'image et la singularité des autistes. On se souvient du livre de l'anglais Daniel Thammet, calculateur de génie qui permit il y a une dizaine d'année de découvrir l'univers des autistes de haut niveau. Depuis, régulièrement, de jeunes prodiges, souvent dans le domaine des mathématiques, livrent à la télévision de manière anecdotique leurs talents et intriguent par leurs capacités hors du commun.
À travers son histoire, ses déboires douloureux de petit enfant tabassé dans la cours de récréation, ignoré de ses camarades de Sciences Po, considéré comme un débile mental par de nombreuses personnes rencontrées dans la vie quotidienne, Josef nous livre sa véritable personnalité et nous donne accès à ce monde mystérieux du cerveau et de ses interactions avec l'environnement. Cette plongée passionnante nous permet aussi de découvrir notre propre cerveau à nous, les « neuro-typiques », qui pensons, vivons et agissons selon la norme.
Ce livre est donc un témoignage unique et exceptionnel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002316 ASP-L SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0002811 ASP-L SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'esprit des autres MONFORT, Marc Thérapie psychomotrice et recherches 169 (2012) Autisme : l'accès aux apprentissages LENFANT, Anne Yvonne L'antenne cassée TARDIF, Jocelyne Guérir l'anxiété de nos enfants REID, Louise La cécité mentale BARON-COHEN, Simon Je suis à l'Est ! / Josef SCHOVANEC
Titre : Je suis à l'Est ! : Savant et autiste : un témoignage unique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josef SCHOVANEC, Auteur ; Jean-Claude AMEISEN, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Pocket Année de publication : 2012 Importance : 246 p. Format : 11 cm × 18 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-24103-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : De très nombreuses fois sollicité après des passages remarqués à la télévision ou dans le cadre de conférences internationales sur l'autisme, Josef a toujours refusé de raconter sa vie et son parcours dans un livre. Aujourd'hui, il nous dit OUI, avec la volonté, à travers ce témoignage, de défendre la cause de ces enfants, mais aussi de ces hommes et femmes… qui selon ses propres termes « vivent avec autisme ».
Cette expression est importante pour lui ; elle indique une qualité plutôt qu'un handicap. En tout cas Josef se situe clairement dans une démarche positive et combattante afin de restaurer l'image et la singularité des autistes. On se souvient du livre de l'anglais Daniel Thammet, calculateur de génie qui permit il y a une dizaine d'année de découvrir l'univers des autistes de haut niveau. Depuis, régulièrement, de jeunes prodiges, souvent dans le domaine des mathématiques, livrent à la télévision de manière anecdotique leurs talents et intriguent par leurs capacités hors du commun.
À travers son histoire, ses déboires douloureux de petit enfant tabassé dans la cours de récréation, ignoré de ses camarades de Sciences Po, considéré comme un débile mental par de nombreuses personnes rencontrées dans la vie quotidienne, Josef nous livre sa véritable personnalité et nous donne accès à ce monde mystérieux du cerveau et de ses interactions avec l'environnement. Cette plongée passionnante nous permet aussi de découvrir notre propre cerveau à nous, les « neuro-typiques », qui pensons, vivons et agissons selon la norme.
Ce livre est donc un témoignage unique et exceptionnel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Je suis à l'Est ! : Savant et autiste : un témoignage unique [Texte imprimé et/ou numérique] / Josef SCHOVANEC, Auteur ; Jean-Claude AMEISEN, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Pocket, 2012 . - 246 p. ; 11 cm × 18 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-266-24103-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : De très nombreuses fois sollicité après des passages remarqués à la télévision ou dans le cadre de conférences internationales sur l'autisme, Josef a toujours refusé de raconter sa vie et son parcours dans un livre. Aujourd'hui, il nous dit OUI, avec la volonté, à travers ce témoignage, de défendre la cause de ces enfants, mais aussi de ces hommes et femmes… qui selon ses propres termes « vivent avec autisme ».
Cette expression est importante pour lui ; elle indique une qualité plutôt qu'un handicap. En tout cas Josef se situe clairement dans une démarche positive et combattante afin de restaurer l'image et la singularité des autistes. On se souvient du livre de l'anglais Daniel Thammet, calculateur de génie qui permit il y a une dizaine d'année de découvrir l'univers des autistes de haut niveau. Depuis, régulièrement, de jeunes prodiges, souvent dans le domaine des mathématiques, livrent à la télévision de manière anecdotique leurs talents et intriguent par leurs capacités hors du commun.
À travers son histoire, ses déboires douloureux de petit enfant tabassé dans la cours de récréation, ignoré de ses camarades de Sciences Po, considéré comme un débile mental par de nombreuses personnes rencontrées dans la vie quotidienne, Josef nous livre sa véritable personnalité et nous donne accès à ce monde mystérieux du cerveau et de ses interactions avec l'environnement. Cette plongée passionnante nous permet aussi de découvrir notre propre cerveau à nous, les « neuro-typiques », qui pensons, vivons et agissons selon la norme.
Ce livre est donc un témoignage unique et exceptionnel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Je veux changer de soeur ! / Sylvaine JAOUI
Titre : Je veux changer de soeur ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvaine JAOUI, Auteur ; Aurélie GUILLEREY, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Casterman Année de publication : 2003 Collection : Romans Casterman Junior num. 222 Importance : 74 p. Présentation : ill. Format : 11,5cm x 17,5cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-12877-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-F JEU-F - Jeunesse - Fratrie Résumé : À première vue, Emma est une pré-adolescente comme les autres. Comme les autres, elle va au lycée et comme les autres elle a ses rêves : devenir un jour pianiste, faire des concerts et pourquoi pas devenir célèbre...
Pourtant Emma a un secret, un lourd secret qui lui pèse : sa petite sœur Alienor, une enfant autiste, entièrement coupée du monde et sujette à des crises violentes.
À côté d’Alienor, Emma a du mal à trouver sa place. Il y a bien sûr le regard des autres qui blesse ou la peur qu’un camarade de classe découvre son secret. Mais ce qui est le plus scandaleux pour elle, c’est l’attitude de sa mère qui ne pense qu’à protéger la petite sœur malade et délaisse Emma.
Alors, un beau jour Emma craque. La veille d’une audition de piano qu’elle va devoir passer devant sa famille au grand complet et, pour l’occasion, devant sa classe venue l’encourager, elle s’enfuit de chez elle. Mais avec l’aide de la vieille Lucille et d’Alicia, sa copine de classe, elle va apprendre à maîtriser son angoisse et sa colère, à les utiliser pour s’affirmer et surtout réussir à démontrer à sa mère son injustice.
Un beau roman d’initiation. Un thème rarement traîté : la préférence maternelle et la jalousie qu’elle induit entre frère et sœur. Comment transformer sa colère en énergie et trouver dans l’art (ici la musique) le moyen de la transcender.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=346 Je veux changer de soeur ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvaine JAOUI, Auteur ; Aurélie GUILLEREY, Illustrateur . - Paris [France] : Casterman, 2003 . - 74 p. : ill. ; 11,5cm x 17,5cm x 0,8cm. - (Romans Casterman Junior; 222) .
ISBN : 978-2-203-12877-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-F JEU-F - Jeunesse - Fratrie Résumé : À première vue, Emma est une pré-adolescente comme les autres. Comme les autres, elle va au lycée et comme les autres elle a ses rêves : devenir un jour pianiste, faire des concerts et pourquoi pas devenir célèbre...
Pourtant Emma a un secret, un lourd secret qui lui pèse : sa petite sœur Alienor, une enfant autiste, entièrement coupée du monde et sujette à des crises violentes.
À côté d’Alienor, Emma a du mal à trouver sa place. Il y a bien sûr le regard des autres qui blesse ou la peur qu’un camarade de classe découvre son secret. Mais ce qui est le plus scandaleux pour elle, c’est l’attitude de sa mère qui ne pense qu’à protéger la petite sœur malade et délaisse Emma.
Alors, un beau jour Emma craque. La veille d’une audition de piano qu’elle va devoir passer devant sa famille au grand complet et, pour l’occasion, devant sa classe venue l’encourager, elle s’enfuit de chez elle. Mais avec l’aide de la vieille Lucille et d’Alicia, sa copine de classe, elle va apprendre à maîtriser son angoisse et sa colère, à les utiliser pour s’affirmer et surtout réussir à démontrer à sa mère son injustice.
Un beau roman d’initiation. Un thème rarement traîté : la préférence maternelle et la jalousie qu’elle induit entre frère et sœur. Comment transformer sa colère en énergie et trouver dans l’art (ici la musique) le moyen de la transcender.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=346 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000079 JEU-F JAO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
ADI-R RUTTER, Michael Incarcération d'un esprit libre PECQUERIE, Alain Fais-moi penser 5 COULOMBE, Jérôme L' autisme. 100 questions-réponses ROBEL, Laurence Qu'arrive-t-il à Tom ? REYNOLDS, Kate E. Le monde d'Éloi MARTEL, Sophie Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école / Clarissa WILLIS
PermalinkJournal d'un jeune surdoué / Claire GRAND
PermalinkMainstreaming handicapped children in public school settings / Susan M. MCHALE
PermalinkMaison contre école : de quel côté êtes-vous ? / Ron LEAF
PermalinkMieux vivre l'école: ce qui pourrait se faire / Caroline GENET
PermalinkA model for mainstreaming autistic children / Peter KNOBLOCK
PermalinkUn modèle intégratif (clinique) du comportement éducatif / Nico KNEIP
PermalinkMon enfant est autiste : Santé, éducation, vie quotidienne / COLLECTIF
PermalinkMothering Your Special Child / Josie SANTOMAURO
PermalinkMy PECS School To Home Communicator / Laura T. BEHRENDT
PermalinkNouveau livre de scénarios sociaux / Carol GRAY
PermalinkNurture Groups in School and at Home / Paul COOPER
PermalinkOn ne naît pas élève, on le devient… / Michel DEFRANCE in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 54 (Juillet 2011)
PermalinkOutcome and Follow-Up Studies of High-Functioning Autistic Individuals / Catherine LORD
PermalinkPerspectives de prise en charge / Hélène VOISIN
PermalinkPerspectives de prise en charge / Martine SAVARY
PermalinkLes pictogrammes : Parce qu'une image vaut mille mots / Anne-Marie LE GOUILL
PermalinkUne politique académique en faveur des jeunes en grande difficulté scolaire ou handicapés. La mise en cohérence des dispositifs et le rôle d'Handiscol' / Alain LAGUARDA
PermalinkPolitique régionale en matière de formation professionnelle des personnes présentant un handicap (Ile-de-France) / Daniel BRUNEL
PermalinkPour une école humanisante
Permalink