[article]
| Titre : |
TIC, TAC, TOC, TED et THADA: la fonction et le fonctionnement |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Fabien JOLY, Auteur |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
p.72-97 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Fonction Instrumentation Développement psychomoteur Investissement Narcissisme Motricité ludique en relation Neurosciences Psychanalyse |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Sila psychologie et la psychiatrie de l’enfant doivent d’évidence intégrer très naturellement les apports récents des neurosciences et des perspectives cognitives et fonctionnelles dans leurs modes de compréhension de la souffrance de l’enfant autant que dans leurs réponses thérapeutiques; il nous semble que cette intégration se fait d’une manière parcellaire et anti-psychique, alors qu’elle devrait se penser de manière complémentaire, et être un authentique appel pour une articulation pluridimensionnelle, mieux un plaidoyer pour la complexité du petit d’homme en On constate de plus que la confrontation des neurosciences et de la psychanalyse passe trop souvent à côté de son objet en shuntant les points d’articulations potentiels entre le neurone et l’inconscient ! Ce saut mystérieux paraît incompréhensible tant qu’on n’aura pas mesuré que ces articulations se tissent à travers l’histoire développementale du sujet et à travers les expériences de son corps-en- relation. Le carrefour psychomoteur est - entre fonctions et fonctionnements - le chaînon manquant à nombre de pathologies développementales et instrumentales autant qu’à l’élaboration psychopathologique.
La clinique (le THADA et les déficits attentionnels, les troubles instrumentaux et l’exemplarité de la dyspraxie ; ou encore le paradigme autistique) nous oblige à engager la réflexion plus loin qu’à une simple lecture contradictoire de deux modèles, mais bien à une tentative d’articulation tant théorique que thérapeutique de la pathologie de ces jeunes patients. Plutôt qu’à une appréhension des fonctions et de leurs spécificités c’est bien aux avatars du fonctionnement des dites fonctions que la psychopathologie renvoie toujours. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151 |
in Thérapie psychomotrice et recherches > 165 (2011) . - p.72-97
[article] TIC, TAC, TOC, TED et THADA: la fonction et le fonctionnement [Texte imprimé et/ou numérique] / Fabien JOLY, Auteur . - 2011 . - p.72-97. Langues : Français ( fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 165 (2011) . - p.72-97
| Mots-clés : |
Fonction Instrumentation Développement psychomoteur Investissement Narcissisme Motricité ludique en relation Neurosciences Psychanalyse |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Sila psychologie et la psychiatrie de l’enfant doivent d’évidence intégrer très naturellement les apports récents des neurosciences et des perspectives cognitives et fonctionnelles dans leurs modes de compréhension de la souffrance de l’enfant autant que dans leurs réponses thérapeutiques; il nous semble que cette intégration se fait d’une manière parcellaire et anti-psychique, alors qu’elle devrait se penser de manière complémentaire, et être un authentique appel pour une articulation pluridimensionnelle, mieux un plaidoyer pour la complexité du petit d’homme en On constate de plus que la confrontation des neurosciences et de la psychanalyse passe trop souvent à côté de son objet en shuntant les points d’articulations potentiels entre le neurone et l’inconscient ! Ce saut mystérieux paraît incompréhensible tant qu’on n’aura pas mesuré que ces articulations se tissent à travers l’histoire développementale du sujet et à travers les expériences de son corps-en- relation. Le carrefour psychomoteur est - entre fonctions et fonctionnements - le chaînon manquant à nombre de pathologies développementales et instrumentales autant qu’à l’élaboration psychopathologique.
La clinique (le THADA et les déficits attentionnels, les troubles instrumentaux et l’exemplarité de la dyspraxie ; ou encore le paradigme autistique) nous oblige à engager la réflexion plus loin qu’à une simple lecture contradictoire de deux modèles, mais bien à une tentative d’articulation tant théorique que thérapeutique de la pathologie de ces jeunes patients. Plutôt qu’à une appréhension des fonctions et de leurs spécificités c’est bien aux avatars du fonctionnement des dites fonctions que la psychopathologie renvoie toujours. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151 |
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TIC, TAC, TOC, TED et THADA: la fonction et le fonctionnement in Thérapie psychomotrice et recherches, 165 (2011)