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Évaluer pour construire le Projet personnalisé de scolarisation : place du guide d’évaluation « GEVA » / Pascale GILBERT in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)

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inNouvelle Revue de l'AIS (La) > 39 (Novembre 2007) . - p.9-19

Titre :	Évaluer pour construire le Projet personnalisé de scolarisation : place du guide d’évaluation « GEVA »
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Pascale GILBERT, Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p.9-19
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Activité Besoins particuliers CIF Compensation Enseignants référents Environnement Évaluation GEVA Handicap MDPH OMS Participation Préconisation
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Répondre de façon adaptée aux besoins de compensation des personnes handicapées et traiter leurs problématiques autrement que par une démarche « administrative » d’attribution de prestations ou d’orientation vers les dispositifs spécialisés suppose l’emploi et auparavant la production d’outils d’évaluation des besoins. C’est à cette fin qu’a été élaboré le GEVA, conçu comme multidimensionnel en relation avec le nouveau modèle conceptuel du handicap. Cinq MDPH volontaires ont été sollicitées pour le tester afin d’identifier et d’analyser les obstacles ressentis dans son emploi par les acteurs de terrain de façon très concrète autour de situations réelles.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157

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