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Catégorie *IDENTITE DE GENRE
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Titre : 100 Idées pour accompagner la transidentité chez l'enfant et l'adolescent : Comprendre les identités de genre. Epauler les parents durant la transition Type de document : texte imprimé Auteurs : Mehdi LIRATNI, Auteur ; Agnès CONDAT-NORMAND, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2022 Collection : 100 Idées Importance : 198 p. Format : 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-259-0 Note générale : Bibliogr., Annexes Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-C ASP-C - TSA sans Déficience - Affectivité - Sexualité Résumé : La transidentité chez l'enfant et l'adolescent est encore mal connue des professionnels et déroute énormément les parents. Les demandes de consultations explosent, notamment depuis que les médias offrent une plus grande visibilité à ce public. La transidentité est-elle une "mode", ou alors une (r)évolution des moeurs ? Cette thématique fait émerger énormément de conflits (par exemple, entre professionnels et associations, entre parents et enfants, entre familles et établissements scolaires), surtout quand elle est abordée sous l'angle de l'opinion ou de la croyance. Cette question est malheureusement rarement abordée de manière scientifique avec un raisonnement valide. De cette nécessaire quête est né cet ouvrage [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=492 100 Idées pour accompagner la transidentité chez l'enfant et l'adolescent : Comprendre les identités de genre. Epauler les parents durant la transition [texte imprimé] / Mehdi LIRATNI, Auteur ; Agnès CONDAT-NORMAND, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Tom Pousse, 2022 . - 198 p. ; 13,0 cm × 20,0 cm × 1,2 cm. - (100 Idées) .
ISBN : 978-2-35345-259-0
Bibliogr., Annexes
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-C ASP-C - TSA sans Déficience - Affectivité - Sexualité Résumé : La transidentité chez l'enfant et l'adolescent est encore mal connue des professionnels et déroute énormément les parents. Les demandes de consultations explosent, notamment depuis que les médias offrent une plus grande visibilité à ce public. La transidentité est-elle une "mode", ou alors une (r)évolution des moeurs ? Cette thématique fait émerger énormément de conflits (par exemple, entre professionnels et associations, entre parents et enfants, entre familles et établissements scolaires), surtout quand elle est abordée sous l'angle de l'opinion ou de la croyance. Cette question est malheureusement rarement abordée de manière scientifique avec un raisonnement valide. De cette nécessaire quête est né cet ouvrage [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=492 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006568 ASP-C LIR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Trouble du Spectre de l'Autisme Sans Déficience Intellectuelle(TSA-STDI ex Asperger) Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Improvisation totale GROSJEAN, Théo Trouble du spectre de l'autisme GILLET, Patrice 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents HENRY, Vincent Repérer et coacher les profils atypiques CLOAREC CYPRIEN, Patricia Quelque chose en plus ROBERT, Sophie Médecine et santé de l'adolescent GERARDIN, Priscille
Titre : Les 23 grandes notions de la psychologie du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline CLEMENT, Auteur ; Elisabeth DEMONT, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Les grandes notions de psychologie Importance : 231 p. Présentation : ill. Format : 15,1 cm × 21,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082630-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Conçu pour aller à l'essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d'un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la psychologie du développement, la 30 édition actualisée et augmentée de ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées par de nombreux exemples. Comprendre la psychologie du développement ; Le développement psychomoteur ; Le développement cognitif ; Le développement social ; Les troubles du développement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Les 23 grandes notions de la psychologie du développement [texte imprimé] / Céline CLEMENT, Auteur ; Elisabeth DEMONT, Auteur . - 3e édition . - Paris [France] : Dunod, 2021 . - 231 p. : ill. ; 15,1 cm × 21,0 cm × 1,3 cm. - (Les grandes notions de psychologie) .
ISBN : 978-2-10-082630-8
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Conçu pour aller à l'essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d'un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la psychologie du développement, la 30 édition actualisée et augmentée de ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées par de nombreux exemples. Comprendre la psychologie du développement ; Le développement psychomoteur ; Le développement cognitif ; Le développement social ; Les troubles du développement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007060 SCI-F CLE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Sorti jusqu'au 28/02/2025 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les proches aidants RUCH, Jean Psychiatrie et santé mentale FLAHAULT, Isabelle Introduction à la psychologie du développement TOURRETTE, Catherine Introduction à la psychologie cognitive LEMAIRE, Patrick Etre autiste et ado CARON SANTHA, Josiane
Titre : Ados à haut potentiel, double chance ou double peine : Les comprendre pour mieux les accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice MILLÊTRE, Auteur Editeur : Mardaga Année de publication : 2024 Importance : 160 p. Format : 13,9 cm × 22,5 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-3492-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : HPI-B HPI-B - Le Haut Potentiel chez l'Enfant et l'Adolescent Résumé : Un ouvrage pratique et concret livré par une experte du haut potentiel et de l'accompagnement ! La période de l'adolescence est très souvent vécue par les parents comme un moment de tensions familiales. Pour l'adolescent, c'est le temps où surviennent de nombreux questionnements identitaires. Faire face à cette période est déjà un challenge pour tous, qui ne fait que s'amplifier lorsque l'ado présente un haut potentiel.
Etre adolescent à haut potentiel, est-ce une double chance ou une double peine ? Béatrice Millêtre questionne et identifie les forces et les faiblesses de nos ados HP. Elle nous donne les clés pour les comprendre, partage son expérience et propose de nombreux témoignages, exercices et conseils pour nous permettre d'aborder avec sérénité cette période tant redoutée. Découvrez un ouvrage complet et actuel qui aborde toutes les thématiques importantes de l'adolescence : scolarité, famille, société, addictions, connaissance de soi, identité, genre, etc.
Les sujets sont variés et accompagnés d'encarts destinés à permettre une bonne compréhension des notions et des problématiques rencontrées.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=588 Ados à haut potentiel, double chance ou double peine : Les comprendre pour mieux les accompagner [texte imprimé] / Béatrice MILLÊTRE, Auteur . - Mardaga, 2024 . - 160 p. ; 13,9 cm × 22,5 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-8047-3492-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HPI-B HPI-B - Le Haut Potentiel chez l'Enfant et l'Adolescent Résumé : Un ouvrage pratique et concret livré par une experte du haut potentiel et de l'accompagnement ! La période de l'adolescence est très souvent vécue par les parents comme un moment de tensions familiales. Pour l'adolescent, c'est le temps où surviennent de nombreux questionnements identitaires. Faire face à cette période est déjà un challenge pour tous, qui ne fait que s'amplifier lorsque l'ado présente un haut potentiel.
Etre adolescent à haut potentiel, est-ce une double chance ou une double peine ? Béatrice Millêtre questionne et identifie les forces et les faiblesses de nos ados HP. Elle nous donne les clés pour les comprendre, partage son expérience et propose de nombreux témoignages, exercices et conseils pour nous permettre d'aborder avec sérénité cette période tant redoutée. Découvrez un ouvrage complet et actuel qui aborde toutes les thématiques importantes de l'adolescence : scolarité, famille, société, addictions, connaissance de soi, identité, genre, etc.
Les sujets sont variés et accompagnés d'encarts destinés à permettre une bonne compréhension des notions et des problématiques rencontrées.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=588 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0008324 HPI-B MIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HPI - Haut Potentiel Intellectuel Disponible
Titre : #Adosexo : Les vraies réponses aux vraies questions des adolescent.e.s Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille AUMONT-CARNEL, Auteur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Année de publication : 2022 Importance : 303 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 23,0 cm × 2,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-45741-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : Est-ce que c'est normal d'avoir mal pendant les règles ? Je prends la pilule, est-ce que je dois utiliser des préservatifs pour éviter les ist ? C'est quoi un frottis exactement ? Comment faire mon coming out ? J'ai peur de ma première fois... L'éjaculation nocturne, c'est normal ? Comment je fais si la capote craque ? À partir de quand faut-il s'épiler ? C'est quoi la différence entre mon sexe et mon genre ? C'est quoi exactement, le consentement ? LES VRAIES RÉPONSES AUX VRAIES QUESTIONS DES ADOLESCENT·E·S #ADOSEXO est le premier guide d'éducation sexuelle moderne, inclusif et participatif !Pour écrire ce livre, Camille Aumont Carnel s'est appuyée sur plus de 25 000 témoignages d'adolescent·e·s de France, Belgique, Suisse, Canada, Sénégal, Mali et Madagascar. L'ouvrage a été relu et validé par une équipe de professionnel·le·s de la santé. Par la créatrice du compte jemenbatsleclito. A partir de 14 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537 #Adosexo : Les vraies réponses aux vraies questions des adolescent.e.s [texte imprimé] / Camille AUMONT-CARNEL, Auteur . - Paris [France] : Albin Michel, 2022 . - 303 p. : ill. ; 17,0 cm × 23,0 cm × 2,4 cm.
ISBN : 978-2-226-45741-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : Est-ce que c'est normal d'avoir mal pendant les règles ? Je prends la pilule, est-ce que je dois utiliser des préservatifs pour éviter les ist ? C'est quoi un frottis exactement ? Comment faire mon coming out ? J'ai peur de ma première fois... L'éjaculation nocturne, c'est normal ? Comment je fais si la capote craque ? À partir de quand faut-il s'épiler ? C'est quoi la différence entre mon sexe et mon genre ? C'est quoi exactement, le consentement ? LES VRAIES RÉPONSES AUX VRAIES QUESTIONS DES ADOLESCENT·E·S #ADOSEXO est le premier guide d'éducation sexuelle moderne, inclusif et participatif !Pour écrire ce livre, Camille Aumont Carnel s'est appuyée sur plus de 25 000 témoignages d'adolescent·e·s de France, Belgique, Suisse, Canada, Sénégal, Mali et Madagascar. L'ouvrage a été relu et validé par une équipe de professionnel·le·s de la santé. Par la créatrice du compte jemenbatsleclito. A partir de 14 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007367 AFF-A AUM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
True or False. Le quizz des IST VIMONT, Claire Ma sexualité de 9 à 11 ans ROBERT, Jocelyne OK not OK ? Le jeu de rôle du consentement VIMONT, Claire Qu'est-ce que le sexe ? REYNOLDS, Kate E. Ma sexualité de 6 à 9 ans ROBERT, Jocelyne Je vais chez la coiffeuse DE VISME, Odile
Titre : L’autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien PRIMERANO, Auteur Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2025 Collection : Repères. Sociologie, ISSN 0993-7625 num. 852 Importance : 126 p. Format : 12,2 cm × 19,2 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-348-08157-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : La catégorie d’autisme est le produit d’une construction historique et sociale, et d’un ensemble de luttes pour la délimiter, la définir et proposer un accompagnement le plus adapté possible des personnes concernées. Quelles sont les conditions sociales de l’émergence de la catégorie, de son évolution et de ses transformations ? Quelles sont les conceptions — biologiques, psychologiques, environnementales, politiques — concurrentes et/ou complémentaires de l’autisme ? Quelles sont les tensions sociohistoriques autour de la définition d’un « bon accompagnement » ? Comment des politiques publiques spécifiques à l’autisme émergent-elles et quelles formes prennent-elles ? Comment l’autisme est-il construit et perçu comme étant genré ? Cet ouvrage exploite toutes les ressources offertes par les sciences sociales pour éclairer les enjeux liés à l’autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 L’autisme [texte imprimé] / Adrien PRIMERANO, Auteur . - Paris [France] : La Découverte, 2025 . - 126 p. ; 12,2 cm × 19,2 cm × 1,1 cm. - (Repères. Sociologie, ISSN 0993-7625; 852) .
ISBN : 978-2-348-08157-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : La catégorie d’autisme est le produit d’une construction historique et sociale, et d’un ensemble de luttes pour la délimiter, la définir et proposer un accompagnement le plus adapté possible des personnes concernées. Quelles sont les conditions sociales de l’émergence de la catégorie, de son évolution et de ses transformations ? Quelles sont les conceptions — biologiques, psychologiques, environnementales, politiques — concurrentes et/ou complémentaires de l’autisme ? Quelles sont les tensions sociohistoriques autour de la définition d’un « bon accompagnement » ? Comment des politiques publiques spécifiques à l’autisme émergent-elles et quelles formes prennent-elles ? Comment l’autisme est-il construit et perçu comme étant genré ? Cet ouvrage exploite toutes les ressources offertes par les sciences sociales pour éclairer les enjeux liés à l’autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0008135 AUT-B PRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
