An Australian Cross-Sectional Survey of Parents' Experiences of Emergency Department Visits Among Children with Autism Spectrum Disorder / Alice GARRICK in Journal of Autism and Developmental Disorders, 52-5 (May 2022)  

Public ISBD [article]  inJournal of Autism and Developmental Disorders > 52-5 (May 2022) . - p.2046-2060 Titre : An Australian Cross-Sectional Survey of Parents' Experiences of Emergency Department Visits Among Children with Autism Spectrum Disorder Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alice GARRICK, Auteur ; Marie L. LEE, Auteur ; Carrington SCARFFE, Auteur ; Tony ATTWOOD, Auteur ; Kirsten FURLEY, Auteur ; Mark A. BELLGROVE, Auteur ; Beth P. JOHNSON, Auteur Article en page(s) : p.2046-2060 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Australia/epidemiology  Autism Spectrum Disorder/epidemiology  Child  Cross-Sectional Studies  Emergency Service, Hospital  Humans  Parents  Attention deficit hyperactivity disorder  Autism spectrum disorders  Comorbidity  Emergency department  Survey Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Parents of children with ASD who had attended an Australian emergency department (ED; n=421) completed a questionnaire relating to their experiences in the ED, including (1) child's reason for presentation and existing comorbidities, (2) quality of care during the visit (3) child's behaviour during visit, e.g. sensory responses to the ED environment, and disruptive behaviours. Children with comorbid ASD and intellectual disability were more likely to present with gastrointestinal issues and seizures, while those with comorbid ASD and oppositional defiant disorder were more likely to present with self-injury. ED staff awareness of ASD-related issues, including communication and expression of pain, were common difficulties for parents. The ED environment (e.g. lights, sounds, waiting areas), exacerbated child anxiety and led to disruptive behaviour. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-021-05091-9 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=476 [article] An Australian Cross-Sectional Survey of Parents' Experiences of Emergency Department Visits Among Children with Autism Spectrum Disorder [Texte imprimé et/ou numérique] / Alice GARRICK, Auteur ; Marie L. LEE, Auteur ; Carrington SCARFFE, Auteur ; Tony ATTWOOD, Auteur ; Kirsten FURLEY, Auteur ; Mark A. BELLGROVE, Auteur ; Beth P. JOHNSON, Auteur . - p.2046-2060. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 52-5 (May 2022) . - p.2046-2060 Mots-clés : Australia/epidemiology  Autism Spectrum Disorder/epidemiology  Child  Cross-Sectional Studies  Emergency Service, Hospital  Humans  Parents  Attention deficit hyperactivity disorder  Autism spectrum disorders  Comorbidity  Emergency department  Survey Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Parents of children with ASD who had attended an Australian emergency department (ED; n=421) completed a questionnaire relating to their experiences in the ED, including (1) child's reason for presentation and existing comorbidities, (2) quality of care during the visit (3) child's behaviour during visit, e.g. sensory responses to the ED environment, and disruptive behaviours. Children with comorbid ASD and intellectual disability were more likely to present with gastrointestinal issues and seizures, while those with comorbid ASD and oppositional defiant disorder were more likely to present with self-injury. ED staff awareness of ASD-related issues, including communication and expression of pain, were common difficulties for parents. The ED environment (e.g. lights, sounds, waiting areas), exacerbated child anxiety and led to disruptive behaviour. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-021-05091-9 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=476

Anxiety and Mental Health - Implications for Education / Tony ATTWOOD

Public ISBD in The SAGE Handbook of Autism and Education / Rita JORDAN Titre : Anxiety and Mental Health - Implications for Education Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.434-448 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417 in The SAGE Handbook of Autism and Education / Rita JORDAN Anxiety and Mental Health - Implications for Education [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur . - 2019 . - p.434-448. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=417

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Are there gender-based variations in the presentation of Autism amongst female and male children? / Sarah Mae SIMCOE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 53-9 (September 2023)  

Public ISBD [article]  inJournal of Autism and Developmental Disorders > 53-9 (September 2023) . - p.3627-3635 Titre : Are there gender-based variations in the presentation of Autism amongst female and male children? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah Mae SIMCOE, Auteur ; John GILMOUR, Auteur ; Michelle S. GARNETT, Auteur ; Tony ATTWOOD, Auteur ; Caroline DONOVAN, Auteur ; Adrian B. KELLY, Auteur Article en page(s) : p.3627-3635 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The Questionnaire for Autism Spectrum Conditions (Q-ASC; Attwood, Garnett & Rynkiewicz, 2011) is one of the few screening instruments that includes items designed to assess female-specific ASD-Level 1 traits. This study examined the ability of a modified version of the Q-ASC (Q-ASC-M; Ormond et al., 2018) to differentiate children with and without ASD-Level 1. Participants included 111 parents of autistic children and 212 parents of neurotypical children (5-12 years). Results suggested that the gendered behaviour, sensory sensitivity, compliant behaviours, imagination, and imitation subscales differentiated autistic females from neurotypical females. Compared to autistic males, autistic females had higher scores on gendered behaviour, sensory sensitivity, social masking, and imitation. Results are discussed in relation to early detection of autistic female children. En ligne : https://doi.org/10.1007/s10803-022-05552-9 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=511 [article] Are there gender-based variations in the presentation of Autism amongst female and male children? [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah Mae SIMCOE, Auteur ; John GILMOUR, Auteur ; Michelle S. GARNETT, Auteur ; Tony ATTWOOD, Auteur ; Caroline DONOVAN, Auteur ; Adrian B. KELLY, Auteur . - p.3627-3635. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 53-9 (September 2023) . - p.3627-3635 Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The Questionnaire for Autism Spectrum Conditions (Q-ASC; Attwood, Garnett & Rynkiewicz, 2011) is one of the few screening instruments that includes items designed to assess female-specific ASD-Level 1 traits. This study examined the ability of a modified version of the Q-ASC (Q-ASC-M; Ormond et al., 2018) to differentiate children with and without ASD-Level 1. Participants included 111 parents of autistic children and 212 parents of neurotypical children (5-12 years). Results suggested that the gendered behaviour, sensory sensitivity, compliant behaviours, imagination, and imitation subscales differentiated autistic females from neurotypical females. Compared to autistic males, autistic females had higher scores on gendered behaviour, sensory sensitivity, social masking, and imitation. Results are discussed in relation to early detection of autistic female children. En ligne : https://doi.org/10.1007/s10803-022-05552-9 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=511

Asperger : comment vaincre coups de blues et dépression ? / Tony ATTWOOD

Public ISBD Titre : Asperger : comment vaincre coups de blues et dépression ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tony ATTWOOD, Auteur ; Michelle GARNETT, Auteur ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Traducteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2020 Collection : Questions de personne Sous-collection : TSA Importance : 270 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2877-8 Note générale : Bibliogr.; Webrogr.; Index; Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : Rédigé par les plus grands spécialistes du domaine, le livre explique et décrit la dépression, les formes qu'elle peut prendre et comment elle se manifeste et se ressent pour une personne atteinte d'autisme. Les auteurs s'appuient sur les réflexions et les recherches les plus récentes pour suggérer des stratégies permettant de faire face aux effets de la dépression et fournissent un programme complet d'auto-assistance TCC, étape par étape, conçu spécifiquement pour les personnes atteintes de TSA. Le programme contribue à accroître la prise de conscience de soi, y compris l'identification des déclencheurs personnels, et fournit les outils nécessaires pour combattre la dépression. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435 Asperger : comment vaincre coups de blues et dépression ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Tony ATTWOOD, Auteur ; Michelle GARNETT, Auteur ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Traducteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2020 . - 270 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Questions de personne. TSA) . ISBN : 978-2-8073-2877-8 Bibliogr.; Webrogr.; Index; Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-D ASP-D - Asperger - Approches Educatives et Comportementales Résumé : Rédigé par les plus grands spécialistes du domaine, le livre explique et décrit la dépression, les formes qu'elle peut prendre et comment elle se manifeste et se ressent pour une personne atteinte d'autisme. Les auteurs s'appuient sur les réflexions et les recherches les plus récentes pour suggérer des stratégies permettant de faire face aux effets de la dépression et fournissent un programme complet d'auto-assistance TCC, étape par étape, conçu spécifiquement pour les personnes atteintes de TSA. Le programme contribue à accroître la prise de conscience de soi, y compris l'identification des déclencheurs personnels, et fournit les outils nécessaires pour combattre la dépression. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=435

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DOC0005824	ASP-D ATT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Sorti jusqu'au 31/03/2024
DOC0005825	ASP-D ATT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Disponible
DOC0005826	ASP-D ATT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Disponible
DOC0006111	ASP-D ATT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Sorti jusqu'au 06/01/2025
DOC0007423	ASP-D ATT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Sorti jusqu'au 04/01/2025
DOC0007422	ASP-D ATT	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Sorti jusqu'au 04/12/2024

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Accompagner la personne autiste	CHAUSSONNET-PONS, Corinne
Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles	BRUNET, François
Les autismes	CHAUVEAU-CHAVEROCHE, Viviane
Pour l’apprentissage de compétences sociales et professionnelles par des adultes autistes, un dispositif : le Chalet	UPAM - UNITÉ DE PRODUCTION AUDIOVISUELLE ET MULTIMÉDIA DU CNEFEI
Le syndrome d'Asperger	YOUNG, Ronnie
Intervention comportementale clinique	MAGEROTTE, Ghislain

Asperger Syndrome Employment Workbook / Roger N. MEYER

Public ISBD Titre : Asperger Syndrome Employment Workbook : An Employment Workbook for Adults with Asperger Syndrome Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Roger N. MEYER, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2000 Importance : 320 p. Format : 24,6cm x 17,3cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-85302-796-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : This practical manual will enable people diagnosed with Asperger Syndrome and high functioning autism to deepen their self-understanding and appreciate their value as working individuals. Through step-by-step self-assessment, the reader is encouraged to engage actively in a self-paced exploration of their employment history, and ultimately to identify the work best suited to their personal needs, talents and strengths. The workbook contains practical exercises, with clear explanations and examples of how to use them. It leads the reader to identify and explore: •three jobs they have held in different life periods •their interests, skills and talents, and their application to work •their style of learning and style of work •the social skills required by specific jobs, as identified by other people than the autobiographer •the AS characteristics which further and impede work performance •successful and unsuccessful survival strategies •issues around diagnosis and disclosure which affect life at work and outside it •creative problem solving for the present and the future - a personal wish list. Asperger Syndrome Employment Workbook will also be an essential guide for professionals, career advisors and vocational counsellors as it provides in-depth guidance and research on fulfilling employment for adults and adolescents with Asperger Syndrome and high functioning autism. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 Asperger Syndrome Employment Workbook : An Employment Workbook for Adults with Asperger Syndrome [Texte imprimé et/ou numérique] / Roger N. MEYER, Auteur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2000 . - 320 p. ; 24,6cm x 17,3cm x 2cm. ISBN : 978-1-85302-796-3 Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-G ASP-G - Asperger - Emploi Résumé : This practical manual will enable people diagnosed with Asperger Syndrome and high functioning autism to deepen their self-understanding and appreciate their value as working individuals. Through step-by-step self-assessment, the reader is encouraged to engage actively in a self-paced exploration of their employment history, and ultimately to identify the work best suited to their personal needs, talents and strengths. The workbook contains practical exercises, with clear explanations and examples of how to use them. It leads the reader to identify and explore: •three jobs they have held in different life periods •their interests, skills and talents, and their application to work •their style of learning and style of work •the social skills required by specific jobs, as identified by other people than the autobiographer •the AS characteristics which further and impede work performance •successful and unsuccessful survival strategies •issues around diagnosis and disclosure which affect life at work and outside it •creative problem solving for the present and the future - a personal wish list. Asperger Syndrome Employment Workbook will also be an essential guide for professionals, career advisors and vocational counsellors as it provides in-depth guidance and research on fulfilling employment for adults and adolescents with Asperger Syndrome and high functioning autism. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0001190	ASP-G MEY	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Disponible

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L'autisme, la sexualité et la loi / Tony ATTWOOD

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Le CAT-Kit / Tony ATTWOOD

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Caught in the Web of the Criminal Justice System / Lawrence A. DUBIN

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CBT to Help Young People with Asperger's Syndrome (Autism Spectrum Disorder) to Understand and Express Affection / Tony ATTWOOD

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Cognitive-Behavioral Therapy for Adults with Autism Spectrum Disorder / Valerie GAUS

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Cognitive-Behavioral Therapy for Stress and Anger Management in Young Children with ASD: The Exploring Feelings Program / Angela SCARPA

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