Laisse-moi jouer, j'apprends ! / Delphine DRUART

Public ISBD Titre : Laisse-moi jouer, j'apprends ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Delphine DRUART, Auteur ; Augusta WAUTERS, Auteur ; Jean-Pierre POURTOIS, Préfacier, etc. Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2011 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 173 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8221-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Résumé : L'Enfant n'est lui-même que dans ses jeux ! Cet ouvrage démontre l'importance de l'activité ludique dans la construction de la personnalité de l'apprenant. Cet outil pratique privilégie l'apprentissage dans le respect des rythmes et des différences individuelles. Les parents y trouveront des suggestions de jeux à vivre à l'extérieur et au sein du milieu familial. Aux professionnels de l'éducation, l'ouvrage offre : des références théoriques, des plans d'aménagement de classes, cycles, d'école, un descriptif de jeux exploitables dans différents domaines et disciplines. Une banque de jeux détaillés et ciblés pour les enfants de 2,5 à 18 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Laisse-moi jouer, j'apprends ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Delphine DRUART, Auteur ; Augusta WAUTERS, Auteur ; Jean-Pierre POURTOIS, Préfacier, etc. . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2011 . - 173 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,1 cm. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) . ISBN : 978-2-8041-8221-2 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-B ALT-B - Autres Approches - Médiation - Thérapies par le jeu Résumé : L'Enfant n'est lui-même que dans ses jeux ! Cet ouvrage démontre l'importance de l'activité ludique dans la construction de la personnalité de l'apprenant. Cet outil pratique privilégie l'apprentissage dans le respect des rythmes et des différences individuelles. Les parents y trouveront des suggestions de jeux à vivre à l'extérieur et au sein du milieu familial. Aux professionnels de l'éducation, l'ouvrage offre : des références théoriques, des plans d'aménagement de classes, cycles, d'école, un descriptif de jeux exploitables dans différents domaines et disciplines. Une banque de jeux détaillés et ciblés pour les enfants de 2,5 à 18 ans. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387

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DOC0004803	ALT-B DRU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ALT - Thérapies à Médiation / Alternatives	Disponible

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J'apprends à m'aimer avec Maeglin et ses amis	DEWULF, David
J'ai confiance en moi et en ma personnalité	SCHAB, Lisa M.
Fais-moi penser 1	LEMIRE, Karine
Ben et les habiletés sociales. La posture	LEMARIE, Sophie
Music Education for Children with Autism Spectrum Disorder	SCOTT, Sheila J.
Orion	MOUTERDE, Chloé

La lecture / Jocelyne GIASSON

Public ISBD Titre : La lecture : Apprentissage et difficultés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jocelyne GIASSON, Auteur ; Geneviève VANDECASTEELE, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2012 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 414 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6700-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Résumé : La lecture - Apprentissages et difficultés est un ouvrage incontournable dans le domaine de l'enseignement de la lecture. Il propose une approche équilibrée qui couvre tous les aspects de l'apprentissage et de l'enseignement de la lecture, mais aborde également la prévention des problèmes de lecture dès la maternelle. Divisé en 32 courts chapitres regroupés de façon à refléter l'évolution de l'élève du préscolaire à la fin du primaire, La lecture : Apprentissages et difficultés présente des façons d'aider tous les élèves, y compris ceux en difficulté, à devenir des lecteurs compétents et à acquérir le goût de la lecture. Les données présentées dans ce livre sont issues de la recherche et traduites en applications concrètes de façon à rendre transparent le lien entre la recherche et la pratique. Les enseignants du préscolaire et du primaire de même que les orthopédagogues, actuels ou futurs, trouveront dans cet ouvrage des pistes pour aider les élèves à atteindre leur plein potentiel en lecture. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=224 La lecture : Apprentissage et difficultés [Texte imprimé et/ou numérique] / Jocelyne GIASSON, Auteur ; Geneviève VANDECASTEELE, Auteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2012 . - 414 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) . ISBN : 978-2-8041-6700-4 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Résumé : La lecture - Apprentissages et difficultés est un ouvrage incontournable dans le domaine de l'enseignement de la lecture. Il propose une approche équilibrée qui couvre tous les aspects de l'apprentissage et de l'enseignement de la lecture, mais aborde également la prévention des problèmes de lecture dès la maternelle. Divisé en 32 courts chapitres regroupés de façon à refléter l'évolution de l'élève du préscolaire à la fin du primaire, La lecture : Apprentissages et difficultés présente des façons d'aider tous les élèves, y compris ceux en difficulté, à devenir des lecteurs compétents et à acquérir le goût de la lecture. Les données présentées dans ce livre sont issues de la recherche et traduites en applications concrètes de façon à rendre transparent le lien entre la recherche et la pratique. Les enseignants du préscolaire et du primaire de même que les orthopédagogues, actuels ou futurs, trouveront dans cet ouvrage des pistes pour aider les élèves à atteindre leur plein potentiel en lecture. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=224

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DOC0002645	EDU-L GIA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

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Loto des métiers, jardiner et cuisiner	AUTISME ET APPRENTISSAGES
100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire	PRY, René
Une place pour Edouard	GERNOT, Béatrice
Mon petit frère superhéros	ROY, Dorothée
Accompagner un enfant autiste	POIRIER, Nathalie
Histoires des saisons	PAHL, Simone

Psychomotricité à l'école maternelle / Frédérique WAUTERS KRINGS

Public ISBD Titre : Psychomotricité à l'école maternelle : Les situations motrices au service du développement de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frédérique WAUTERS KRINGS, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2009 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 320 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 30cm x 2,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4690-0 Note générale : Bibliogr., Discogr., Webliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Comment le jeu moteur intervient-il dans les apprentissages ? Faut-il laisser l'enfant jouer spontanément ou orienter ses jeux ? - Comment intervenir dans l'activité de l'enfant ? Que faire face à l'agressivité d'un enfant ? Pourquoi les enfants aiment-ils sauter, chuter, jouer au loup ? - Faut-il intervenir dans le choix de la main d'écriture ? Un enfant présente-t-il un retard de développement ? Quelles situations proposer pour développer la perception du corps, de l'espace, du temps ? Comment organiser des séances avec 25 enfants ? Quel matériel proposer ? À quoi faut-il être attentif pour garantir la sécurité ? Ce livre, résolument pragmatique, présente de manière systématique ce qu'il faut savoir et ce qu'il faut faire pour pratiquer la psychomotricité éducative. Il en intègre les dimensions motrices, cognitives et relationnelles et en aborde les aspects théoriques, méthodologiques et didactiques. Il s'adresse aux différents acteurs de l'éducation : enseignants, éducateurs, orthophonistes, kinésithérapeutes, psychomotriciens et autres professionnels de la petite enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=923 Psychomotricité à l'école maternelle : Les situations motrices au service du développement de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Frédérique WAUTERS KRINGS, Auteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2009 . - 320 p. : ill. ; 21,5cm x 30cm x 2,1cm. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) . ISBN : 978-2-8041-4690-0 Bibliogr., Discogr., Webliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-C DEV-C - Développement - Développement de l‘Enfant Résumé : Comment le jeu moteur intervient-il dans les apprentissages ? Faut-il laisser l'enfant jouer spontanément ou orienter ses jeux ? - Comment intervenir dans l'activité de l'enfant ? Que faire face à l'agressivité d'un enfant ? Pourquoi les enfants aiment-ils sauter, chuter, jouer au loup ? - Faut-il intervenir dans le choix de la main d'écriture ? Un enfant présente-t-il un retard de développement ? Quelles situations proposer pour développer la perception du corps, de l'espace, du temps ? Comment organiser des séances avec 25 enfants ? Quel matériel proposer ? À quoi faut-il être attentif pour garantir la sécurité ? Ce livre, résolument pragmatique, présente de manière systématique ce qu'il faut savoir et ce qu'il faut faire pour pratiquer la psychomotricité éducative. Il en intègre les dimensions motrices, cognitives et relationnelles et en aborde les aspects théoriques, méthodologiques et didactiques. Il s'adresse aux différents acteurs de l'éducation : enseignants, éducateurs, orthophonistes, kinésithérapeutes, psychomotriciens et autres professionnels de la petite enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=923

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DOC0001036	DEV-C WAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Sorti jusqu'au 04/06/2025

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Psychothérapie psychodynamique	GABBARD, Glen O.
Neuropsychologie des fonctions exécutives	MEULEMANS, Thierry
Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement	TOURRETTE, Catherine
Le respect et la sécurité	DOUCET, Alain
L'autisme vu de l'intérieur	DE CLERCQ, Hilde
Développement du jeune enfant	VAUCLAIR, Jacques

La psychomotricité au service de l'enfant / Bruno DE LIEVRE

Public ISBD Titre : La psychomotricité au service de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bruno DE LIEVRE, Auteur ; Lucie STAES, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2006 Autre Editeur : Paris [France] : Belin Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 327 p. Présentation : ill. Format : 17,0cm x 24,0cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-4402-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : Enfant, toi qui aimes courir, bouger, crier, rire, chanter, danser, mimer, inventer... en un mot : VIVRE... Enfant, c'est pour toi que nous avons écrit ce livre, pour que tu puisses être heureux heureux dans ton corps, disposant de l'espace, vivant dans " ton " temps, heureux de vivre dans ce monde qui peut être source d'émerveillement, heureux d'être avec les autres de te dire de les écouter, de communiquer... Bien sûr, ce livre tu ne le liras pas, mais ceux qui sont chargés de t'aider à te développer, à t'épanouir, pourront s'en servir comme outil dans leur tâche d'éducation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168 La psychomotricité au service de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Bruno DE LIEVRE, Auteur ; Lucie STAES, Auteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université : Paris [France] : Belin, 2006 . - 327 p. : ill. ; 17,0cm x 24,0cm x 1,8cm. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) . ISBN : 978-2-7011-4402-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Résumé : Enfant, toi qui aimes courir, bouger, crier, rire, chanter, danser, mimer, inventer... en un mot : VIVRE... Enfant, c'est pour toi que nous avons écrit ce livre, pour que tu puisses être heureux heureux dans ton corps, disposant de l'espace, vivant dans " ton " temps, heureux de vivre dans ce monde qui peut être source d'émerveillement, heureux d'être avec les autres de te dire de les écouter, de communiquer... Bien sûr, ce livre tu ne le liras pas, mais ceux qui sont chargés de t'aider à te développer, à t'épanouir, pourront s'en servir comme outil dans leur tâche d'éducation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168

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DOC0000349	DEV-B LIE	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Moi, j'apprends en jouant	DES CHENES, Rosine
Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme	WILLAYE, Eric
Jeu dit tout	CADIMA, Elise
ADI-R	RUTTER, Michael
100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels	KLINGER-DELARGE, Odile
Devine pourquoi	KHALIL, Michelle

La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte / Bruno DE LIEVRE

Public ISBD Titre : La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte : Notions et applications pédagogiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bruno DE LIEVRE, Auteur ; Lucie STAES, Auteur Mention d'édition : 6ème éd. Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2012 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 349 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7167-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Cet ouvrage donne aux éducateurs et rééducateurs une approche des notions de psychomotricité, une progression dans les apprentissages psychomoteurs et surtout un grand choix d’exercices groupés par thèmes ou objectifs d’apprentissages. Ceux-ci stimuleront l’imagination de chacun et permettront de créer les séances les mieux adaptées à chaque groupe, à chaque enfant. C’est entre 0 et 6 ans que l’évolution psychomotrice est la plus marquée. Après cette période, l’enfant va sans cesse affiner ses acquisitions. C’est pourquoi la première partie de l’ouvrage fera référence à la petite enfance, les deuxième, troisième et quatrième parties traitent également de l’âge primaire. Enfin, la cinquième partie concerne l’adolescence et l’âge adulte. Il s’agit donc d’un précieux outil de travail indispensable à tous les éducateurs, psychomotriciens, enseignants, rééducateurs, kinésithérapeutes et autres professionnels de la petite enfance, de l’adolescence et de l’âge adulte. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318 La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte : Notions et applications pédagogiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Bruno DE LIEVRE, Auteur ; Lucie STAES, Auteur  . -  6ème éd. . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2012 . - 349 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 2,2 cm. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) . ISBN : 978-2-8041-7167-4 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Cet ouvrage donne aux éducateurs et rééducateurs une approche des notions de psychomotricité, une progression dans les apprentissages psychomoteurs et surtout un grand choix d’exercices groupés par thèmes ou objectifs d’apprentissages. Ceux-ci stimuleront l’imagination de chacun et permettront de créer les séances les mieux adaptées à chaque groupe, à chaque enfant. C’est entre 0 et 6 ans que l’évolution psychomotrice est la plus marquée. Après cette période, l’enfant va sans cesse affiner ses acquisitions. C’est pourquoi la première partie de l’ouvrage fera référence à la petite enfance, les deuxième, troisième et quatrième parties traitent également de l’âge primaire. Enfin, la cinquième partie concerne l’adolescence et l’âge adulte. Il s’agit donc d’un précieux outil de travail indispensable à tous les éducateurs, psychomotriciens, enseignants, rééducateurs, kinésithérapeutes et autres professionnels de la petite enfance, de l’adolescence et de l’âge adulte. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=318

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0004286	DEV-A DEL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Sexualité et syndrome d'Asperger	HENAULT, Isabelle
Outil d'évaluation des structures du temps	MAINVILLE, Johanne
Accueillir un jeune enfant autiste	CHANRION, Aurore
Les troubles du comportement à l'école	MASSE, Line
Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles	NOUVEL, Thierry
J'aide mon enfant à bien parler	BOUIHOL, Caroline

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