[article]
| Titre : |
La lecture indirecte minutée : un outil pour l’évaluation des compétences auditives |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Martine SILLON, Auteur ; Adrienne VIEU, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.109-126 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
évaluation perception auditive surdité Implantation cochléaire orthophonie |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cet article met l’accent sur l’intérêt des évaluations de la perception auditive dans le cas des implantations cochléaires. La Lecture Indirecte Minutée, qui observe la vitesse de perception de la parole, est décrite et évaluée. Les stratégies mises en jeu, les intérêts et les limites de ce test sont analysés. Puis sont présentées différentes études qui cherchent à valider cette épreuve Les résultats obtenus à la lecture indirecte minutée par des patients sourds profonds suivis au centre d’implantation cochléaire de Montpellier-Palavas les Flots sont explorés dans la durée (5, 10 et 15 ans post implantation cochléaire) et dans différentes conditions (silence, bruit, téléphone, avec et sans la lecture labiale). Une discussion sur les atouts de la lecture indirecte minutée et sur nos résultats comparés à ceux de la littérature termine cet écrit. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192 |
in Rééducation Orthophonique > 252 (Décembre 2012) . - p.109-126
[article] La lecture indirecte minutée : un outil pour l’évaluation des compétences auditives [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine SILLON, Auteur ; Adrienne VIEU, Auteur . - p.109-126. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 252 (Décembre 2012) . - p.109-126
| Mots-clés : |
évaluation perception auditive surdité Implantation cochléaire orthophonie |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Cet article met l’accent sur l’intérêt des évaluations de la perception auditive dans le cas des implantations cochléaires. La Lecture Indirecte Minutée, qui observe la vitesse de perception de la parole, est décrite et évaluée. Les stratégies mises en jeu, les intérêts et les limites de ce test sont analysés. Puis sont présentées différentes études qui cherchent à valider cette épreuve Les résultats obtenus à la lecture indirecte minutée par des patients sourds profonds suivis au centre d’implantation cochléaire de Montpellier-Palavas les Flots sont explorés dans la durée (5, 10 et 15 ans post implantation cochléaire) et dans différentes conditions (silence, bruit, téléphone, avec et sans la lecture labiale). Une discussion sur les atouts de la lecture indirecte minutée et sur nos résultats comparés à ceux de la littérature termine cet écrit. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192 |
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La lecture indirecte minutée : un outil pour l’évaluation des compétences auditives in Rééducation Orthophonique, 252 (Décembre 2012)