En attendant le retour chez l'orthophoniste / Dominique GAULIER-MAZIERE

Public ISBD Titre : En attendant le retour chez l'orthophoniste : Cahier d'entraînement pour enfants dyslexiques-dysorthographiques : du CM1 à la 5e Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique GAULIER-MAZIERE, Auteur ; Jacqueline SIMON-MCCULLOUGH, Auteur ; Patrick CICOGNANI, Auteur Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2007 Collection : Guidances pour tous, ISSN 1957-9020 Importance : 90 p. Présentation : ill. Format : 20,9cm x 0,8cm x 29,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-026-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Ce cahier, composé d'exercices d'entraînement, à faire et à refaire, depuis le CM1 et jusqu'aux premières années du collège, est destiné aux enfants dyslexiques-dysorthographiques bénéficiant d'une rééducation orthophonique spécifique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559 En attendant le retour chez l'orthophoniste : Cahier d'entraînement pour enfants dyslexiques-dysorthographiques : du CM1 à la 5e [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique GAULIER-MAZIERE, Auteur ; Jacqueline SIMON-MCCULLOUGH, Auteur ; Patrick CICOGNANI, Auteur . - Marseille [France] : Solal, 2007 . - 90 p. : ill. ; 20,9cm x 0,8cm x 29,7cm. - (Guidances pour tous, ISSN 1957-9020) . ISBN : 978-2-35327-026-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Ce cahier, composé d'exercices d'entraînement, à faire et à refaire, depuis le CM1 et jusqu'aux premières années du collège, est destiné aux enfants dyslexiques-dysorthographiques bénéficiant d'une rééducation orthophonique spécifique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559

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En attendant le retour chez l'orthophoniste / Dominique GAULIER-MAZIERE

Public ISBD Titre : En attendant le retour chez l'orthophoniste : Cahier d'entraînement pour enfants dyslexiques-dysorthographiques : du CP au CM2 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique GAULIER-MAZIERE, Auteur ; Jacqueline SIMON-MCCULLOUGH, Auteur ; Patrick CICOGNANI, Illustrateur Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2006 Collection : Guidances pour tous, ISSN 1957-9020 Importance : 126 p. Présentation : ill. Format : 20,9cm x 0,8cm x 29,7cm Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Ce cahier, composé d'exercices d'entraînement, à faire et à refaire, depuis le CM1 et jusqu'aux premières années du collège, est destiné aux enfants dyslexiques-dysorthographiques bénéficiant d'une rééducation orthophonique spécifique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559 En attendant le retour chez l'orthophoniste : Cahier d'entraînement pour enfants dyslexiques-dysorthographiques : du CP au CM2 [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique GAULIER-MAZIERE, Auteur ; Jacqueline SIMON-MCCULLOUGH, Auteur ; Patrick CICOGNANI, Illustrateur . - Marseille [France] : Solal, 2006 . - 126 p. : ill. ; 20,9cm x 0,8cm x 29,7cm. - (Guidances pour tous, ISSN 1957-9020) . Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Ce cahier, composé d'exercices d'entraînement, à faire et à refaire, depuis le CM1 et jusqu'aux premières années du collège, est destiné aux enfants dyslexiques-dysorthographiques bénéficiant d'une rééducation orthophonique spécifique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559

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En route pour le cours préparatoire / Dominique GAULIER-MAZIERE

Public ISBD Titre : En route pour le cours préparatoire : Exercices pour renforcer les apprentissages Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique GAULIER-MAZIERE, Auteur ; Jacqueline SIMON-MCCULLOUGH, Auteur Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2010 Collection : Guidances pour tous, ISSN 1957-9020 Importance : 116 p. Présentation : ill. Format : 21,0 cm × 29,6 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-101-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Attention  Mathématiques Index. décimale : EDU-H EDU-H - Education - Maternelle Primaire Résumé : Devant le nombre de plus en plus important d'enfants de grande section de maternelle nous étant adressés pour des troubles de l'attention et de la mémoire, des...› Lire la suite difficultés graphiques, un mauvais repérage spatio-temporel, une conscience phonologique déficitaire et/ou des difficultés à appréhender les notions mathématiques de base, nous avons décidé de proposer à tous les enfants un éventail d'exercices d'entraînement à faire pendant la dernière année de classe maternelle, pendant les vacances, avant l'entrée au CP ainsi que tout au long du CP. Il ne saurait cependant remplacer le travail de rééducation effectué chez les orthophonistes avec des enfants présentant des troubles sévères d'apprentissage. Il s'agit ici de renforcer, grâce à des exercices ciblés sur les difficultés citées plus haut, et que l'on retrouve très peu dans les cahiers de vacances traditionnels, l'apprentissage des pré-requis de la lecture. Nous savons maintenant, grâce à l'apport fondamental des neurosciences, que le développement linguistique, phonologique et visuel de l'enfant, entraîné par des " jeux " dans ces domaines, joue un rôle essentiel dans la bonne préparation du cerveau à la lecture et donc, dans la réussite en CP, cette classe capitale dans la scolarité de nos enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 En route pour le cours préparatoire : Exercices pour renforcer les apprentissages [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique GAULIER-MAZIERE, Auteur ; Jacqueline SIMON-MCCULLOUGH, Auteur . - Marseille [France] : Solal, 2010 . - 116 p. : ill. ; 21,0 cm × 29,6 cm × 0,6 cm. - (Guidances pour tous, ISSN 1957-9020) . ISBN : 978-2-35327-101-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Attention  Mathématiques Index. décimale : EDU-H EDU-H - Education - Maternelle Primaire Résumé : Devant le nombre de plus en plus important d'enfants de grande section de maternelle nous étant adressés pour des troubles de l'attention et de la mémoire, des...› Lire la suite difficultés graphiques, un mauvais repérage spatio-temporel, une conscience phonologique déficitaire et/ou des difficultés à appréhender les notions mathématiques de base, nous avons décidé de proposer à tous les enfants un éventail d'exercices d'entraînement à faire pendant la dernière année de classe maternelle, pendant les vacances, avant l'entrée au CP ainsi que tout au long du CP. Il ne saurait cependant remplacer le travail de rééducation effectué chez les orthophonistes avec des enfants présentant des troubles sévères d'apprentissage. Il s'agit ici de renforcer, grâce à des exercices ciblés sur les difficultés citées plus haut, et que l'on retrouve très peu dans les cahiers de vacances traditionnels, l'apprentissage des pré-requis de la lecture. Nous savons maintenant, grâce à l'apport fondamental des neurosciences, que le développement linguistique, phonologique et visuel de l'enfant, entraîné par des " jeux " dans ces domaines, joue un rôle essentiel dans la bonne préparation du cerveau à la lecture et donc, dans la réussite en CP, cette classe capitale dans la scolarité de nos enfants. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162

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DOC0002153	EDU-H GAU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'identité de l'éducateur spécialisé	FUSTIER, Paul
Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions	CASTELLE-MARIE, Francine
Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)	GRAMOND, Anne
Tous les enfants peuvent être des superhéros	AZRI, Stephanie
Lecture et dyslexie	SPRENGER-CHAROLLES, Liliane
100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire	PRY, René

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