Les processus cognitifs impliqués dans l’acquisition de l’orthographe: dictée vs copie / Manuel PEREZ in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 118 (Septembre 2012)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 118 (Septembre 2012) . - p.280-286 Titre : Les processus cognitifs impliqués dans l’acquisition de l’orthographe: dictée vs copie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Manuel PEREZ, Auteur ; H. GIRAUDO, Auteur ; André TRICOT, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.280-286 Langues : Français (fre) Mots-clés : Copie  Dictée  Mémoire  Processus cognitif  Orthographe Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les tâches de copie et de dictée sont fréquemment utilisées dans la recherche sur l’écriture manuscrite et dans les situations d’apprentissage à l’école. Malgré cette utilisation fréquente, peu ou pas d’études comparatives de ces deux tâches en termes de processus cognitifs ont été menées. Cet article vise à modéliser les structures et les processus cognitifs en jeu pour comprendre la part de la copie et de la dictée dans l’acquisition de l’orthographe. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 [article] Les processus cognitifs impliqués dans l’acquisition de l’orthographe: dictée vs copie [Texte imprimé et/ou numérique] / Manuel PEREZ, Auteur ; H. GIRAUDO, Auteur ; André TRICOT, Auteur . - 2012 . - p.280-286. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 118 (Septembre 2012) . - p.280-286 Mots-clés : Copie  Dictée  Mémoire  Processus cognitif  Orthographe Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les tâches de copie et de dictée sont fréquemment utilisées dans la recherche sur l’écriture manuscrite et dans les situations d’apprentissage à l’école. Malgré cette utilisation fréquente, peu ou pas d’études comparatives de ces deux tâches en termes de processus cognitifs ont été menées. Cet article vise à modéliser les structures et les processus cognitifs en jeu pour comprendre la part de la copie et de la dictée dans l’acquisition de l’orthographe. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181

---

1 (1 - 1 / 1)