Intervention précoce en autisme. Le programme Auti-qol : Quel impact sur les jeunes enfants ? / Marie-Françoise BLONDIAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 17 (printemps 2006)

Public ISBD [article]  inBulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 17 (printemps 2006) . - p.22-25 Titre : Intervention précoce en autisme. Le programme Auti-qol : Quel impact sur les jeunes enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise BLONDIAU, Auteur ; Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Eric WILLAYE, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Auteur ; Céline DEMUYLDER, Auteur ; Véronique LENOIR, Auteur ; Coralie PEMERLE, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.22-25 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130 [article] Intervention précoce en autisme. Le programme Auti-qol : Quel impact sur les jeunes enfants ? [texte imprimé] / Marie-Françoise BLONDIAU, Auteur ; Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Eric WILLAYE, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Auteur ; Céline DEMUYLDER, Auteur ; Véronique LENOIR, Auteur ; Coralie PEMERLE, Auteur . - 2006 . - p.22-25. Langues : Français (fre) in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 17 (printemps 2006) . - p.22-25 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130

Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme / Eric WILLAYE

Public ISBD Titre : Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme : Eduquer, c'est amener à l'autonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric WILLAYE, Auteur ; Christelle NINFORGE, Auteur ; Barbara MORO, Auteur ; Arnaud GLACE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur ; Stéphanie CATHERINE, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Auteur ; Marie-Françoise BLONDIAU, Auteur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2007 Autre Editeur : Mons [Belgique] : Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme (SUSA) Importance : Classeur de 267 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-01-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ce manuel a été élaboré par l'équipe du Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme (SUSA) afin de permettre aux familles ayant un enfant avec autisme de disposer d'informations pratiques dans différents secteurs de son éducation. Il est le fruit de notre expérience dans l'accompagnement de personnes avec autisme et de leur famille, soit dans le cadre de nos consultations individuelles, soit dans le cadre de formations collectives résidentielles. Les thèmes abordés dans ce manuel concernent tant les principes généraux de l'éducation d'un enfant avec autisme que des thèmes plus spécifiques comme l'organisation de l'environnement, la communication, l'autonomie, les loisirs, ou encore la gestion des comportements problèmes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme : Eduquer, c'est amener à l'autonomie [texte imprimé] / Eric WILLAYE, Auteur ; Christelle NINFORGE, Auteur ; Barbara MORO, Auteur ; Arnaud GLACE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur ; Stéphanie CATHERINE, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Auteur ; Marie-Françoise BLONDIAU, Auteur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion : Mons [Belgique] : Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme (SUSA), 2007 . - Classeur de 267 p. : ill. ISBN : 978-2-917150-01-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Ce manuel a été élaboré par l'équipe du Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme (SUSA) afin de permettre aux familles ayant un enfant avec autisme de disposer d'informations pratiques dans différents secteurs de son éducation. Il est le fruit de notre expérience dans l'accompagnement de personnes avec autisme et de leur famille, soit dans le cadre de nos consultations individuelles, soit dans le cadre de formations collectives résidentielles. Les thèmes abordés dans ce manuel concernent tant les principes généraux de l'éducation d'un enfant avec autisme que des thèmes plus spécifiques comme l'organisation de l'environnement, la communication, l'autonomie, les loisirs, ou encore la gestion des comportements problèmes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306

Exemplaires(5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0000449	AUT-A WIL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible
DOC0000526	AUT-A WIL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible
DOC0000658	AUT-A WIL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible
DOC0000739	AUT-A WIL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible
DOC0001546	AUT-A WIL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La consultation en pédopsychiatrie	BOUVAREL, Alain
Les phrases en images et mots, les actions 3	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Nouveau livre de scénarios sociaux	GRAY, Carol
Teaching verbal behavior in the natural environment : Teaching manding (requesting) using sign language	KIBBE, Holly
L'autisme expliqué aux non-autistes	HARRISSON, Brigitte
Comprendre les personnes autistes de haut niveau	VERMEULEN, Peter

Le programme Auti-Qol. Programme d'intervention intensive précoce en autisme. Quel impact pour l'enfant? Quel impact pour sa famille? / Marie-Françoise BLONDIAU in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 21 (Printemps 2008)

Public ISBD [article]  inBulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 21 (Printemps 2008) . - p.133-136 Titre : Le programme Auti-Qol. Programme d'intervention intensive précoce en autisme. Quel impact pour l'enfant? Quel impact pour sa famille? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise BLONDIAU, Auteur ; Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Eric WILLAYE, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Auteur ; Céline DEMUYLDER, Auteur ; Véronique LENOIR, Auteur ; Christelle NINFORGE, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.133-136 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551 [article] Le programme Auti-Qol. Programme d'intervention intensive précoce en autisme. Quel impact pour l'enfant? Quel impact pour sa famille? [texte imprimé] / Marie-Françoise BLONDIAU, Auteur ; Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Eric WILLAYE, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Auteur ; Céline DEMUYLDER, Auteur ; Véronique LENOIR, Auteur ; Christelle NINFORGE, Auteur . - 2008 . - p.133-136. Langues : Français (fre) in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 21 (Printemps 2008) . - p.133-136 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=551

---

1 (1 - 3 / 3) Par page : 25 50 100 200